El bienestar público de la educación en las escuelas en funcionamiento.

El bienestar público de la educación se refiere a los beneficios económicos y no económicos que la educación puede aportar a otros miembros de la sociedad, excepto a los educados (y a sus familiares inmediatos). Este tipo de bienestar público se refleja principalmente en lo siguiente: las personas educadas son los beneficiarios directos de las actividades educativas, y la educación puede aumentar los beneficios económicos y no económicos personales, que es el beneficio privado de la educación. Este egoísmo se manifiesta en el hecho de que la educación puede mejorar los beneficios económicos personales. La visión básica de la teoría del capital humano es que la educación es un tipo de inversión en capital humano. A través de la educación, las personas pueden mejorar sus conocimientos, habilidades y productividad laboral, obteniendo así mayores ingresos en el mercado laboral. Un gran número de resultados estadísticos muestran que cuanto mayor es el nivel educativo, mayor es el ingreso relativo. Según las estadísticas de la OCDE sobre el ingreso relativo de los trabajadores con diferentes niveles educativos en los países miembros, si el ingreso de los graduados de secundaria es 100, entonces el ingreso relativo promedio de las personas con educación inferior a la secundaria es 79, y el ingreso relativo promedio de personas con educación universitaria es 162 [1]. Otro aspecto importante de la educación es mejorar la empleabilidad de un individuo. Según las estadísticas de la OCDE sobre la tasa de desempleo de la población educada en todos los niveles en sus países miembros que van desde 65.438 a 0,995, la tasa de desempleo promedio de la población con educación secundaria e inferior en cada país es de 10,1, mientras que la tasa de desempleo de la La población con educación secundaria y universitaria es sólo de 7,0 y 4,0 respectivamente [2]. El famoso economista Jacob Mincer cree que los trabajadores con niveles educativos más altos tienen al menos tres ventajas en el mercado laboral: mayores ingresos, mayor estabilidad laboral y más oportunidades de promoción [3]. Otras investigaciones muestran que la educación puede promover la salud personal al mejorar el conocimiento sobre la salud personal y desarrollar buenos hábitos de salud. Además, la educación puede enriquecer la vida espiritual de las personas y mejorar su gusto por la vida al mejorar su alfabetización cultural. Puede mejorar la calidad de vida del matrimonio y la familia, promover la buena salud y la buena educación; puede mejorar la capacidad de toma de decisiones y el nivel de consumo para mejorar la eficiencia en el uso de los recursos, etc.

Si bien la educación aporta beneficios a las personas educadas, también puede beneficiar a otros miembros y a toda la sociedad a través de las personas educadas. Este impacto se conoce como externalidad del impacto educativo. Varios impactos de la educación en los individuos pueden tener impactos sociales. Por ejemplo, la educación puede mejorar la salud individual, lo que puede traer una serie de beneficios públicos, entre ellos: reducir la propagación de enfermedades, protegiendo así la salud de los demás, mejorando así la productividad de los colegas y departamentos, reduciendo los costos médicos; Costos médicos públicos y costos de seguros. La educación puede aumentar el ingreso personal, aumentando así los impuestos y mejorando el bienestar social; la educación puede mejorar la empleabilidad individual, reduciendo así el desempleo y el seguro gubernamental de desempleo, etc. La educación es una actividad social compleja. La educación no sólo debe servir al individuo educado, sino también a los propósitos económicos y no económicos comunes de la sociedad.

La contribución de la educación a los intereses públicos es que la educación puede promover la formación de valores, normas morales y sistemas sociales comunes, promoviendo así la civilización social, la libertad, la democracia, la igualdad y la estabilidad, y promoviendo la unidad nacional y étnica. unidad y progreso social. Algunas personas creen que "una contribución básica de la educación al interés público es su papel en el mantenimiento y desarrollo de la democracia y la libertad. Las personas educadas deberían ser más civilizadas y tolerantes. Las personas educadas participarán en las elecciones y tomarán decisiones razonables" [4] . Milton Friedman incluso creía: “Si la mayoría de los ciudadanos no tienen una cultura y conocimientos básicos y no aceptan ampliamente algunos valores comunes, no puede existir una sociedad estable y democrática” [5]. En el desarrollo de la sociedad humana, el cultivo de virtudes como la unidad y la amistad, el respeto a los ancianos y el cuidado de los jóvenes, la diligencia y el espíritu emprendedor, la bondad y el cumplimiento de la ley, siempre se ha basado principalmente en la educación. La educación juega un papel muy importante en la erradicación de la pobreza, la promoción de la equidad social y la reducción de la delincuencia social.

Fomentar el crecimiento económico es otra contribución social importante de la educación. La teoría del capital humano se propuso originalmente para explicar el misterio del crecimiento económico. ¿Teodoro? Theodore Schulz creía que la educación, la formación, la salud, la inmigración y otras actividades pueden mejorar el capital humano, y la mejora del capital humano es una razón importante para el crecimiento económico. Desde entonces, muchos economistas, como E.F. Dennison, han estimado la contribución de la educación al crecimiento económico.

Aunque estos métodos de estimación son diferentes, los resultados y sus interpretaciones también son diferentes, pero son consistentes en que la educación tiene una contribución positiva muy grande al crecimiento económico. Como tipo de inversión social, la educación puede producir beneficios sociales. La tasa de rendimiento de esta inversión se denomina tasa social de rendimiento de la inversión en educación. A través de investigaciones en docenas de países, George Psacharopoulous y otros descubrieron que en diferentes países, la inversión en educación tiene una tasa de retorno social más alta, entre los cuales la educación primaria, secundaria y superior de los países asiáticos Las tasas de retorno social promedio son 27, 65,438 05 y 65.438 03 respectivamente. En los países moderadamente desarrollados, son 13, 10 y 8 respectivamente. [6]

El desarrollo de la cultura y el progreso de la ciencia y la tecnología son otra búsqueda de valores de la sociedad humana. Al educar a las personas, la educación también participa en la selección, herencia, protección, promoción y descubrimiento del conocimiento y la cultura, la protección y herencia de la cultura tradicional, el descubrimiento de conocimientos y leyes, y la promoción del progreso científico y tecnológico. Estos son también uno de los contenidos importantes del bienestar público educativo.