¿Qué materias toman los profesores de inglés de secundaria?

Los exámenes de enseñanza de inglés en la escuela secundaria generalmente incluyen exámenes sobre el conocimiento del idioma inglés y las teorías y métodos de enseñanza del inglés. En términos generales, el examen de subsidio de enseñanza de inglés de la escuela secundaria incluye las siguientes materias:

1. Conocimiento del idioma inglés: gramática, vocabulario, modelos de lenguaje, comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y traducción del inglés. Los candidatos deben tener un conocimiento profundo de los conocimientos básicos del idioma inglés y poder expresar sus opiniones correctamente en inglés.

2. Teoría de la educación inglesa: evaluar los principios básicos, métodos, diseño didáctico y evaluación del material didáctico de la enseñanza del idioma inglés. Los candidatos deben dominar las teorías básicas de la educación inglesa, comprender los métodos y técnicas de la enseñanza del inglés y ser capaces de diseñar materiales didácticos de enseñanza y evaluación.

3. Psicología de la Educación: Evaluar las características psicológicas, el desarrollo cognitivo y la gestión emocional de los estudiantes. Los candidatos deben comprender las características psicológicas de los estudiantes, dominar los principios básicos de la psicología educativa y comprender la aplicación de la psicología educativa en la educación y la enseñanza.

4. Leyes y reglamentos educativos: Ley de Educación Obligatoria, Ley del Profesorado, Derecho Civil y otras leyes y reglamentos. Los candidatos deben comprender los contenidos básicos de las leyes y regulaciones educativas, especialmente aquellas relacionadas con la educación, para garantizar que sus comportamientos educativos y docentes sean legales y cumplan.

5. Conocimiento científico, cultural y educativo: situación educativa nacional y extranjera, políticas educativas, consulta educativa, conocimiento científico y cultural, etc. Los candidatos deben comprender las situaciones y políticas educativas nacionales y extranjeras, comprender el conocimiento científico, cultural y educativo y tener cualidades integrales.

En resumen, el examen de enseñanza de inglés de la escuela secundaria requiere que los candidatos tengan conocimientos sólidos del idioma inglés y de la teoría de la educación en inglés, así como conocimientos de psicología educativa, leyes y reglamentos educativos, conocimientos científicos y culturales y emprendimientos educativos. Sólo dominando completamente este conocimiento los candidatos podrán aprobar con éxito el examen de libros de texto de inglés de la escuela secundaria.