Pasos para los apuntes de clases de inglés de la escuela secundaria
? "Hablar" es algo nuevo que surgió en la reforma docente. Es una nueva forma de investigación docente, intercambio docente y discusión docente, y es un desarrollo adicional de la preparación colectiva de lecciones. Los siguientes son los pasos que recopilé para las lecciones de habla inglesa de la escuela secundaria. vamos a ver.
Hablemos primero de los materiales didácticos:?
1. Análisis de libros de texto: Esta unidad es muy interesante y puede despertar el entusiasmo y el interés de los estudiantes por aprender inglés. Esta lección es también la lección de lectura clave de esta unidad y su enseñanza principal es _ _ _ _ _ _ _ _. A través del estudio de esta clase, la enseñanza del inglés puede estar más cerca de la vida y los estudiantes también pueden mejorar sus habilidades integrales para escuchar, hablar, leer y escribir mediante la práctica repetida.
2. Objetivos de la enseñanza: Los "Estándares Curriculares" dicen que el objetivo de la enseñanza del inglés es cultivar la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje para comunicarse, aplicar lo que han aprendido y aplicar lo que han aprendido. Por lo tanto, establecí el objetivo de enseñanza de este curso como los siguientes aspectos: (1) Objetivos de conocimiento (2) Objetivos de capacidad (3) Objetivos emocionales.
(1) Objetivo de conocimiento: dominar algunas palabras, frases y oraciones importantes, como——
(2) Objetivo de capacidad: mejorar la comprensión auditiva, el habla, la lectura y la escritura de los estudiantes habilidades para que los estudiantes puedan usar patrones de oraciones con soltura.
(3) Objetivo emocional: permitir que los estudiantes dominen el uso del lenguaje comunicativo a través de una enseñanza vívida. Cultivar el fuerte interés de los estudiantes en aprender inglés.
3. Puntos clave y dificultades de la enseñanza:
De acuerdo con los requisitos de los estándares curriculares, los conocimientos presentados en este curso y los conocimientos y habilidades del idioma que los estudiantes han dominado en el aprendizaje. En este curso, los puntos clave y las dificultades en el diseño de enseñanza son:
Enfoque: aprender a dominar y utilizar hábilmente vocabulario, expresiones cotidianas y patrones de oraciones.
Dificultad:————
2. Hable sobre métodos de enseñanza:
1. Enseñar filosofía: Mi filosofía de enseñanza está centrada en el estudiante, preste atención a cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés y tratar de utilizar un lenguaje de enseñanza humorístico y vívido para atraer a los estudiantes.
2. Métodos de enseñanza: Para la enseñanza de este curso, utilizo principalmente los siguientes métodos de enseñanza:
(1) Método de entrenamiento de la escucha: percibir e imitar en la escucha y mejorar la escucha. respondiendo preguntas Habilidad (2) Método de introducción de preguntas: enseño a través de preguntas, grupos o respuestas individuales de los estudiantes, verifique y consolide nuevos conocimientos (3) Método de enseñanza de escenarios: utilizo textos para crear situaciones típicas para estimular el interés de los estudiantes en aprender, y combinar actividades cognitivas con emociones combinadas. Una vez que los estudiantes ingresan a una escena, la conectarán con el texto. (4) Método de enseñanza basado en tareas: tomar como motivación la realización de tareas por parte de los estudiantes, integrar conocimientos y habilidades, promover la participación activa de los estudiantes y reflejar la interacción entre la enseñanza y el aprendizaje. (5) Método de enseñanza por competencia: primero hacer preguntas y luego responder, brindando a los estudiantes un sentido de la realidad, permitiéndoles sumergirse en la situación, estimular el interés en aprender y sentar una base sólida para aprender nuevos conocimientos.
3. Procedimientos de enseñanza:
1. Uso————————————.
Intención del diseño: presentar temas, acortar la distancia entre profesores y estudiantes, captar la atención de los estudiantes, introducirlos naturalmente en situaciones de aprendizaje y acercarse a los estudiantes.
2. Introduce nuevas palabras
3. Preguntas y respuestas
4.
5. Competición
6. Ejercicios de clase
7. Resumen
8. . Enseñar reflexión y evaluación
En esta clase, intenté utilizar métodos educativos modernos para crear situaciones fascinantes para los estudiantes, movilizar completamente su entusiasmo por aprender, estimular su deseo de explorar nuevos conocimientos y aprender más. que los niños cuestionen y aprendan cooperativamente en diferentes niveles.
Los niños obtienen una experiencia exitosa, lo que les permite superar puntos clave y dominar puntos difíciles en un buen estado de aprendizaje de confianza y relajación. Por supuesto, hay muchas deficiencias en mi proceso de diseño. Espero que todos los líderes y profesores puedan darme algún consejo.
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