Métodos y técnicas para responder preguntas de geografía en la escuela secundaria
Métodos y técnicas para responder preguntas de geografía en secundaria.
1. Descripción de las características del clima desde dos aspectos: temperatura y precipitación. "Utilice la temperatura para estabilizar la zona y el agua para estabilizar la zona".
(1) Primero, encuentre el mes con más o más meses fríos y el mes (estación) con más o menos precipitación. Según la curva de temperatura, describe las características de los cambios de temperatura con el tiempo.
Los lenguajes de descripción utilizados habitualmente incluyen: caluroso o fresco en verano, frío o templado en invierno, caluroso todo el año, frío todo el año, templado todo el año, etc.
(2) Según la columna de precipitación, describa las características cambiantes de la precipitación a lo largo del tiempo. Los cambios anuales en las precipitaciones son los siguientes: lluvioso en verano, lluvioso en invierno, húmedo durante todo el año, lluvioso durante todo el año y húmedo durante todo el año. Tenga en cuenta que la falta de lluvia es similar a la sequedad.
(3) Resuma las características climáticas: Características climáticas = tiempo (estación) + características de temperatura + características de precipitación.
La distribución y características distintivas de cuatro climas tropicales
La distribución y características distintivas de dos climas subtropicales
La distribución y características de tres climas templados
>Distribución y características del clima de la zona fría y del clima de montaña altiplano
2. Métodos de análisis de los factores que afectan al clima:
Posición de latitud, posición de la tierra y el mar y factores del terreno
p >3. Descripción de las características del terreno
(1) Los tipos de terreno son diversos o únicos, y algunos (varios) terrenos son dominantes.
(2) Terreno (grande o pequeño), dónde está alto y dónde está bajo.
(3) Distribución de principales tipos de terreno: nombres y distribución de principales zonas de terreno.
4. Analizar las condiciones de desarrollo, las condiciones naturales y las condiciones sociales y económicas de un lugar.
Las condiciones naturales incluyen: tierra, aire, agua, suelo y vida. Las condiciones sociales y económicas incluyen: ciudades, transporte, trabajo, ciencia y política.
Habilidades para responder preguntas de geografía en la escuela secundaria
Por supuesto, si tienes los pasos para responder preguntas, no podrás rendir al máximo sin métodos de respuesta. Aquí, daré más detalles sobre los exámenes, el pensamiento, la expresión, etc. para su referencia.
(A) El significado de las preguntas de lectura
Las preguntas del examen se presentan en forma de texto determinado, gráficos, datos y otros materiales. Los candidatos deben tener la capacidad de extraer información efectiva de texto, gráficos y datos, y poder procesar, procesar y aplicar la información extraída para resolver los problemas planteados en las preguntas de la prueba. Para cumplir con este requisito, los candidatos primero deben ser capaces de comprender el significado de la pregunta, descubrir las palabras clave, captar el centro de la pregunta y los requisitos de la respuesta, y estar enfocados.
(2) Observa el diagrama con claridad.
Gran parte de las preguntas del test de geografía están relacionadas con los gráficos. Por lo tanto, los estudiantes deben comprender cuidadosamente las características y funciones de diversas imágenes y cartas geográficas. Al responder preguntas, lea atentamente el contenido que se muestra en imágenes y gráficos, y extraiga información explícita e implícita de los materiales gráficos de forma precisa, completa y eficaz. Preste atención también a la combinación orgánica de imágenes, gráficos y materiales de texto y utilícelos de forma flexible.
(3) Presta atención a las conexiones
Varios elementos geográficos están interconectados y se influyen entre sí. Por lo tanto, al responder preguntas, debemos prestar atención a las interrelaciones entre las cosas y los fenómenos geográficos y, al mismo tiempo, debemos prestar atención a la relación entre la vida interdisciplinaria y real.
Expresión clara
Expresar las respuestas con claridad en un lenguaje geográfico preciso también es una parte importante del examen. Al revisar y preparar los exámenes, debemos dar un lugar importante al entrenamiento de las habilidades de expresión del lenguaje.
El desempeño en la sala de examen afecta directamente los puntajes de las pruebas de geografía, por lo que los pasos necesarios y los métodos apropiados son una parte importante para mejorar los puntajes de geografía. Espero que los estudiantes le presten atención, desarrollen buenos hábitos de respuesta y "ciertamente aprueben todos los exámenes".
Lectura ampliada: Habilidades integrales para preguntas de opción múltiple de geografía de la escuela secundaria 1. Buscar puntos en común reservando las diferencias, método comparativo
Las preguntas de comparación toman dos o más cosas, fenómenos o regiones geográficas como objetos de proposición y responden a las similitudes y diferencias entre cosas, fenómenos o regiones geográficas mediante la comparación. A juzgar por el formato de las preguntas de la prueba, pueden ser preguntas de opción múltiple o preguntas integrales. Principalmente evalúan la profundidad, amplitud y precisión de la comprensión de los estudiantes sobre cosas, principios y leyes geográficas, y evalúan el dominio de los estudiantes del método comparativo. mediante comparaciones horizontales o verticales.
Solución: primero, analice, resuma y resuma cada fenómeno y región independientes para descubrir su personalidad e individualidad, en segundo lugar, compare el contenido de acuerdo con los requisitos de comparación de las preguntas de la prueba, combine el conocimiento geográfico aprendido y utilice comparaciones, integrales y otras; métodos de pensamiento para analizar y sacar conclusiones.
2. Eliminar lo falso y conservar lo verdadero, el método de eliminación
El método de eliminación es un método que utiliza errores en la selección de miembros o inconsistencias lógicas entre el enunciado de la pregunta y la selección de miembros. para eliminar respuestas incorrectas y obtener la respuesta correcta. Utilice un proceso de eliminación. Si no ve la respuesta correcta a primera vista, comience eliminando las respuestas que sean obviamente ridículas, torpes o incorrectas. En términos generales, para las preguntas de opción múltiple, especialmente las de opción única, las respuestas correctas se derivan casi directamente de los libros de texto o materiales, y las alternativas restantes las diseña el propio interrogador. Incluso un experto en preguntas inteligente podría reconocer de un vistazo que la respuesta alternativa que escribió es incorrecta. Al eliminar tantas opciones como sea posible, aumenta la probabilidad de obtener la respuesta correcta.
3. Método de optimización, supervivencia del más apto
Cada opción de la pregunta de opción múltiple aplicable al método de optimización está relacionada con la raíz de la pregunta en diversos grados, que es diferente de la relación general entre el bien y el mal. Por lo tanto, no niegue fácilmente una opción. Al resolver el problema, compare y analice la coherencia de su "calidad" y "cantidad" con el enunciado de la pregunta, para seleccionar la opción que mejor se ajuste al significado de la pregunta. Este tipo de prueba requiere observar cada opción con claridad, comparar e identificar la supervivencia del más apto y encontrar la mejor respuesta entre muchas respuestas. La clave para la aplicación de métodos de optimización es la comparación y la identificación. Sólo mediante la comparación podemos juzgar si es verdadero o falso, para lograr el efecto de supervivencia del más apto. Sin comparación, sin identificación.
Cuarto, remontarse a la fuente, método de razonamiento inverso
El pensamiento inverso incluye muchas formas comunes que incluyen: aplicación inversa del conocimiento, razonamiento inverso, prueba por contradicción, etc. La clave para romper las barreras del pensamiento es combinar la información proporcionada en la pregunta, pensar hacia atrás, razonar racionalmente y finalmente encontrar una solución al problema. Sostener la causalidad invierte el orden del pensamiento y selecciona la causa o condición de este resultado o conclusión. El razonamiento inverso (pensamiento inverso) es un método de aprendizaje y una forma de pensamiento importantes, y es una de las características importantes del pensamiento creativo. Es útil ampliar el pensamiento, activar el conocimiento, mejorar la capacidad de resolución de problemas, prevenir el pensamiento rígido y superar el pensamiento habitual. Al prepararse para el examen, debe hacer conscientemente más preguntas de capacitación relacionadas, aprender a analizar y razonar, descubrir las respuestas o patrones correctos, concentrarse en la transferencia de conocimientos, sacar inferencias de un ejemplo para pensar en problemas y romper con un modelo de pensamiento único. . Amplíe su pensamiento y hágalo más activo en la aplicación de la deducción inversa, para lograr el efecto ideal de desarrollar aún más la inteligencia y mejorar el rendimiento. Cabe señalar que este método de pensamiento se usa ampliamente cuando se realizan preguntas computacionales de opción múltiple mediante la sustitución directa de los resultados de las opciones para la verificación. Al mismo tiempo, preste atención a los dos puntos siguientes: primero, encuentre un buen punto de entrada y aclare la "causa" y el "efecto"; Coloque las respuestas seleccionadas en la pregunta y compárelas repetidamente para ver si son lógicas. Este paso muchas veces se pasa por alto.