Puntos de conocimiento de la Unidad 3 del Volumen 3 de Idioma Chino para el Grado 6
En nuestra época estudiantil normal, cuando se trata de puntos de conocimiento, no debería haber puntos desconocidos, ¿verdad? Los puntos de conocimiento no son necesariamente palabras. Además de las definiciones de puntos de conocimiento matemático, también se pueden entender como puntos de conocimiento fórmulas igualmente importantes. ¿Quieres un punto de conocimiento claro y organizado? Los siguientes son los puntos de conocimiento de la tercera unidad del libro de idioma chino de sexto grado que compilé cuidadosamente. Bienvenido al estudio y la referencia. Espero que ayude.
Punto de conocimiento 1 de la tercera unidad del tercer volumen del idioma chino de sexto grado 1. Palabras
1 Puede confirmar con precisión la lectura y escritura estandarizada de nuevas palabras requeridas por esta unidad.
Xun, hervir, ajo, vinagre, albóndigas, mosca, mezcla, avellana, mijo, Zheng, látigo, trigo, templo, compra
El décimo día del duodécimo mes lunar, exposición, dientes de ajo, albóndigas, esmeralda, omnívora, avellana, petardo, cometa, preparación, ensayo, petardo, templo, pintura, visita a la feria del templo, maltosa, farol, retazos, todo está actualizado y decoración.
2. Ser capaz de confirmar con precisión las nuevas palabras requeridas en la unidad de lectura.
Gachas, varios, pegajosos, noche, vendedor, burro, Xian, Hu, tieso, Wu, Li, Lai, Zai, Pa, raro, glutinoso, carnero, adivinación, almacenamiento, desprecio, pelo, abucheo , prolijo, misterioso, torpe, incómodo, claro.
Drama, máscara, torrente, juramento, desierto, caridad, originador, flexibilidad, depresión, generosidad, exageración, descripción, deducción, diseño, armonía, calor, pasión, abstracción, encanto, risa, canto y danza. , adiós No hay nada más, están pululando, abrumadores, impresionantes e impresionantemente hermosos.
3. Palabras polisilábicas.
(1) Combinaciones fonéticas de palabras polifónicas.
Transferir () () almacenar () () bien () () ocultar () ()
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
Especie() ()Fase() ()Impar() ()Coaxial() ()
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
Sheng () () Xing () () Liu () () Du () ()
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
Referencia() ()Buda() ()Ben() ()Contiene() ()
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
(2)Elige la pronunciación correcta.
Tintin
Además de la actualización anterior (), se suma la nueva actualización () y la actualización de medianoche del siguiente nivel () ().
Hola, hola
Se hace eco de () viento y llovizna, () superficie del agua y () barro ()
(3) Puedes corregir el texto Errores tipográficos.
Cada etapa se reinicia con alegría y ánimo, y no puedes evitar flotar en el viento
Trama, trama, trama, trama, trama, trama, trama, Trama, trama, trama.
(4) Puede completar los espacios en blanco y explicar el significado de las palabras.
Llevarse bien con () - todo es () nuevo - la belleza no está () cerrada -
poder cantar () y bailar - hacer lo que quieras () - sin () Muy seguro-
() () Diferente-
Segundo, oración
1, puede comprender el significado de la oración y diferentes expresiones.
(1) Esto no es papilla, es una pequeña exposición agrícola.
(2) El lanzamiento del Festival de los Faroles es otro clímax del Festival de Primavera.
(3) Llegamos al Templo Canguang en un abrir y cerrar de ojos y el Festival de Primavera terminó el día 19 del primer mes lunar.
2. Ser capaz de completar palabras relacionadas según el contenido del texto.
(1) A los niños les gusta celebrar el Año Nuevo, () pueden comprar todo tipo de juguetes, () pueden hacer estallar petardos.
(2) Me lo pasé muy bien durante el Festival de Primavera y pasó en un abrir y cerrar de ojos.
(3) Los niños () no deben correr a la calle para ser traviesos, () pueden jugar felices.
(4)Beijing () es una ciudad, () también celebra el Año Nuevo con el campo, () es muy animada.
Tres. Párrafo
1. Ser capaz de leer con emoción "Festival de Primavera en Beijing", comprender las costumbres del Festival de Primavera del antiguo Beijing, sentir la atmósfera animada del festival y comprender la civilización nacional y la cultura tradicional del país. costumbres festivas. Descubra el orden de expresión en el artículo y descubra los beneficios de la redacción detallada y abreviada.
2. Ser capaz de leer en silencio el texto "Ópera tibetana" y "Residencias populares distintivas", aprender descripciones precisas y descripciones vívidas de artículos, acumular lenguaje y comprender métodos de expresión.
3. Ser capaz de leer el artículo "Uigures en Hotan" con emoción, acumular lenguaje y aprender la interpretación precisa del artículo.
Y una descripción vívida, y comprender su método de expresión.
4. Utiliza diversos canales para recopilar materiales folclóricos y ampliar tus conocimientos.
5. Ser capaz de combinar el aprendizaje de textos con la comunicación oral, costumbres y hábitos, plataformas de comunicación, acumulación del día a día y chino interesante.
Juntos, guíen a los estudiantes para que recopilen información relevante basada en cuatro textos diferentes, y guíen a los estudiantes para que tomen notas o tarjetas cuidadosamente en clase, resuman el conocimiento y la información obtenidos de los textos y enumeren los métodos de expresión utilizados en los textos y preguntas de muestra para preparar el resumen de la unidad en la "Plataforma de Comunicación".
6. Ser capaz de aplicar los métodos de expresión aprendidos en el texto a su propia práctica.
Cuarto, con el tiempo
Ser capaz de leer, recitar y comprender "Yuan Ri" de Wang Anshi en la dinastía Song y "Qiuci" de Pi Rixiu en la dinastía Tang. Esto puede ampliar el contenido del texto y permitir a los estudiantes sentir el surgimiento y las características del lenguaje de diferentes estilos que expresan costumbres festivas y continuar aumentando la acumulación de poesía clásica de los estudiantes.
5. Lenguaje interesante
Ser capaz de comprender las funciones mágicas de los signos de puntuación y poder completar frases de puntuación y ejercicios de párrafos diseñados por el profesor.
Sexto, revisión y ampliación
Puedes intercambiar lecturas de libros extracurriculares y recopilaciones de costumbres festivas de minorías étnicas, así como métodos de expresión y otros logros de este grupo de textos.
7. Comunicación y práctica oral
Puedo aprender las costumbres populares de diferentes regiones y diferentes grupos étnicos de diversas maneras, y comprender cómo el autor escribe sobre las características de las costumbres populares. comunicarme con mis compañeros de clase. Puede usar su propio bolígrafo para escribir la información relevante recopilada en relación con la práctica de la vida y las actividades extracurriculares, así como la sabiduría y la nutrición absorbidas en la cultura popular.
El tema de la tercera unidad de la Parte 2 de la tercera unidad del tercer volumen de idioma chino de sexto grado es "Mi ideal". Los cinco textos describen las hazañas de los personajes desde diferentes ángulos:
Li Dazhao sufrió muchas torturas después de ser arrestado, pero frente al enemigo, siempre se mantuvo inflexible e inflexible.
Durante la Guerra de Liberación, el subcomandante del batallón Hao sacrificó su vida liderando las tropas de seguimiento en una batalla y murió heroicamente.
El primer ministro fundador, Zhou Enlai, trabajó duro día y noche para el desarrollo de la Nueva China.
Mao Zedong no presentó en detalle los hechos de Zhang Side en el artículo "Servir al pueblo", pero consultando la información, podemos saber que Zhang Side, un soldado, luchó en guerras, hilaba hilos, quemaba Carbón, amó y se dedicó a su trabajo, sacrificando su joven vida para salvar a sus compañeros.
Los personajes de este conjunto de libros de texto se encuentran en diferentes épocas, diferentes posiciones y tienen diferentes acciones, pero su creencia en "servir al pueblo" es la misma. Incluso sacrificaron sus vidas en beneficio del pueblo.
Lección 10 Recuerdos de hace dieciséis años (Memorias)
1 Familiarizarse con los párrafos 5, 7, 17, 19 y 22.
2. "Memories from Sixteen Years Ago" cuenta la historia de Li Dazhao en la orden antes de su arresto, cuando fue arrestado, en el tribunal y después del asesinato. Antes de su arresto, escribió sobre la quema de documentos y libros por parte de su padre. El arresto del trabajador Yan Zhensan reflejó la siniestra situación y el peligro de la situación. Cuando fue arrestado, escribió sobre la conciencia culpable y la crueldad del enemigo y su. La calma del padre. El tribunal describió a Li Dazhao como tranquilo y sereno; más tarde, escribió sobre el gran dolor de toda la familia.
El artículo expresa el gran espíritu de lealtad de los mártires revolucionarios a la causa revolucionaria y su noble carácter de inquebrantable frente al enemigo. También expresa la admiración y el profundo recuerdo del autor por su padre.
3. Comprensión de frases: New Curriculum Standards Network
(1) Mi padre es muy amable. Nunca nos regañó y mucho menos nos golpeó. Siempre me gusta hacerle a mi papá muchas preguntas infantiles y ridículas. No importa lo ocupado que esté, siempre está interesado en mis preguntas y siempre me las cuenta con paciencia. Esta vez no sé por qué mi padre me dio una respuesta tan vaga.
Se puede ver en esta frase que mi padre suele ser muy amable y paciente; esta vez, me respondió con impaciencia y vagamente, porque la situación era muy grave en ese momento y no me hablaba. el niño. A veces, no puedo explicarlo claramente en pocas palabras. Li Dazhao es muy amable con su familia y se toma muy en serio su trabajo. )
(2) La situación se está volviendo cada vez más grave y el trabajo de mi padre se está volviendo cada vez más estresante. Sus amigos le aconsejaron que abandonara Beijing y su madre también le aconsejó varias veces.
Mi padre le dijo con firmeza a mi madre: "¿No te lo dije todo el tiempo?". Necesitas saber qué hora es y qué tan importante es el trabajo aquí. ¿Cómo podría irme? "La madre no tuvo más remedio que no decir nada.
Li Dazhao valoraba el trabajo revolucionario más que cualquier otra cosa. Mostró su alta responsabilidad por la revolución.)
(3) En el tribunal , conocimos a mi padre. Mi padre todavía vestía su vieja bata de algodón gris, pero no usaba gafas. Se podía ver su rostro tranquilo y amable bajo su largo cabello despeinado. De esta frase se desprende que aunque mi padre fue torturado por el enemigo, todavía estaba tranquilo y amable. "Sin gafas" y "cabello largo y despeinado" muestran que el enemigo castigó severamente a Li Dazhao. Dazhao se mantuvo fuerte después de ser brutalmente torturado. "La bondad" encarna (el amor de Li Dazhao por sus familiares)
4. La conexión entre los últimos tres párrafos naturales del texto y el comienzo es: eco entre el principio y el final.
Escrito así. La ventaja es que todo el artículo es muy compacto, destacando el profundo recuerdo del autor del asesinato de su padre y expresando su profunda nostalgia por su padre. Lección 11 Iluminación (recordando el pasado)
Al igual que "Recuerdos de hace dieciséis años", este artículo utiliza una técnica de flashback, comenzando con las luces de la Plaza de Tiananmen, contando el pasado y terminando con las luces (haciendo eco de principio a fin), con una estructura compacta
(Apúrate, el niño que sostiene el cuenco, los recuerdos y las lámparas de hace dieciséis años están escritos así)
Lección 12" Serving the People" (Género: Ensayo Argumentativo)
1. Memorizar el texto completo.
2. Serving the People es un ensayo argumentativo, que generalmente contiene tres elementos: argumento, argumento. , y argumento El autor de este artículo es Mao Zedong, quien pronunció un discurso en memoria de Zhang Side. En él se expone claramente el propósito del Partido Comunista de China y su Octavo Ejército de Ruta y su Nuevo Cuarto Ejército: servir plenamente al pueblo. y a fondo; y luego combinado con la realidad actual, explica cómo servir al pueblo de forma integral y exhaustiva desde tres aspectos:
Primero, establecer la visión de la vida y la muerte de "morir por los intereses del pueblo". es más importante que el Monte Tai";
En segundo lugar, tratar las críticas correctamente, atenerse a lo que es bueno y corregir lo que está mal en beneficio de la gente;
En tercer lugar, unirnos, superar dificultades, mejorar el coraje, amarnos unos a otros y unir a todo el pueblo
(1) Nosotros * * El Octavo Ejército de Ruta y el Nuevo Cuarto Ejército liderados por el *Partido de la Producción y el * *Partido de la Producción. son tropas revolucionarias. Nuestras tropas trabajan enteramente por la liberación del pueblo y en beneficio del pueblo.
Indique el tema al inicio del artículo. Todo el artículo muestra que servir al pueblo de todo corazón es. propósito fundamental del partido y del ejército revolucionario.
El significado de "completamente" es: no hay otro propósito que servir al pueblo; "a fondo" significa implementar esta sentencia hasta el final. es que nuestro equipo servirá al pueblo al 100% en cualquier momento, sin importar el trabajo que realicen.
(2) Nuestros cuadros deben preocuparse por cada soldado y por todos en las filas revolucionarias. unos a otros, amarnos y ayudarnos unos a otros.
Esta frase significa que las personas en las filas revolucionarias se unen por un objetivo común. Por lo tanto, los cuadros y los soldados deben cuidarse unos a otros, amarse y ayudarse mutuamente. Sólo así podremos unirnos mejor y trabajar juntos para lograr nuestros objetivos.
4.P57 Pregunta 3: * * *? ¿Qué significa cada frase? ¿Cómo se conectan las oraciones?
Porque servimos a la gente, no tenemos miedo de ser criticados si tenemos deficiencias. Quien sea nos lo indicará. Mientras tengas razón, la corregiremos. Lo que dices es bueno para la gente, así que haremos lo que dices.
Este pasaje tiene 4 frases. La primera oración habla (damos la bienvenida a las críticas), la segunda oración habla (damos la bienvenida a las críticas de cualquiera) y la tercera y cuarta oraciones hablan (aceptamos las críticas de cualquiera, siempre que sean correctas).
Las frases están estrechamente relacionadas y el significado es progresivo. Al analizar las palabras relevantes de este pasaje, se puede aclarar aún más que sólo hay un criterio para medir si la crítica es correcta, y es si redunda en interés del pueblo. Mientras alguien acepte la crítica correcta, tiene un solo propósito: servir al pueblo.
5. Utilice palabras relacionadas para formar oraciones:
Ejemplo 1: Debido a que los cuadros de la clase sirven a la clase, no tememos las críticas ni las correcciones si no lo hacemos bien.
"Éxodo" 2: Porque las excelentes notas se obtienen con el trabajo duro, si te niegas a sudar, sólo podrás derramar lágrimas.
6. Aprende a escribir las oraciones paralelas de la cuarta sección de este artículo.
Ejemplo 1: El sentido de la vida reside en la búsqueda persistente, en el esfuerzo incansable y en la lucha tenaz.
"Éxodo" 2: Todo joven pionero debe estudiar mucho, hacer buen ejercicio y vivir bien.
"Éxodo" 3: En los seis años de estudio y vida en la escuela primaria, hemos adquirido un gran conocimiento, una amistad sincera y la alegría del éxito.
Ejemplo 4: Maestro, en nuestro corazón, eres un gran árbol, eres una montaña, eres el mar.
13 Trabajo de una noche
Esta lección se centra en lo que el autor vio y escuchó cuando acompañó al Primer Ministro a revisar el manuscrito, mostrando las nobles cualidades del Primer Ministro Zhou desde dos aspectos: trabajo duro y vida sencilla.
Características de la escritura: este artículo selecciona materiales de pequeño a grande, de punto a superficie, utiliza palabras sencillas para expresar la noble personalidad de los personajes y resalta el centro y los detalles.
Expansión retroactiva tres
1. Prison Song, Ye Ting.
La puerta por la que entra y sale la gente está cerrada,
El agujero por el que sale el perro está abierto,
Una voz grita:
¡Sube y libérate! ||
Anhelo la libertad,
pero sé profundamente:
¡Cómo puede un cuerpo humano salir de la madriguera de un perro! ||
Espero que algún día
el fuego subterráneo nos queme a mí y a este ataúd viviente juntos,
Me lo merezco ¡Vida eterna en fuego y sangre!
2. Los personajes de "Red Rock" incluyen: Jiang Jie, Hua Hua, Luobotou...
Novela con temas revolucionarios:
"de Liu Zhixia". Flying Tigers"; "Red Sun", de Wu Qiang;
"Private Zhang Ga" de Xu Guangyao; "Little Guerrilla" de Wang Yuanjian;
"Red Boy", de Zhang Pincheng.
Lengua china de sexto grado volumen 3, unidad 3, punto de conocimiento 1, inventario de palabras
1. Las palabras
(1) son difíciles de leer.
La hormiga (nuó) (huái) (yǐ) está floreciendo (zhàn).
(2) Palabras difíciles
Zang: es fácil escribir menos de tres trazos en el lado izquierdo de la palabra "Zang" a continuación.
Vapor: Es fácil escribir la parte inferior sin "両".
Amasar: estrecho a la izquierda y ancho a la derecha, el superior derecho es "lanza", que no es "ceremonia".
Acurrucado: Estrecho a la izquierda y ancho a la derecha. No escribas más "Wei" en la esquina inferior izquierda.
(3) Palabras polisilábicas
Girando fino
Silencio duradero
2. Palabras
(1) Palabras que hay que dominar
Vaciar, suspirar, vagar por el nido, hurgar, cantar
Pausar, sacudir, derribar, perdonar la melancolía , Tiempo de descanso
Pánico, besar, acurrucarse, salvarse y desaparecer
(2) Sinónimos
Inteligente ~ inteligente realmente ~ realmente girar ~ girar
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Detección~Cubierta de detección~Mantener suspiro~Suspiro
Vagando~La vacilación se evapora~Derretir la esperanza~Deseo
Oscuridad~Promesa oscura~Aceptar la luz~Claridad
Simple~simple miedo~asustado ansioso~apurado
Emocionado~feliz perdona~perdona el retraso~retraso
Borroso~nihilidad~afilada soledad~solitario
Melancolía~Melancolía
(3) Antónimos
¿Ir? ¿Gracias? ¿inteligente? Ricos estúpidos y vacíos
¿Qué? ¿Qing San? ¿Rotación polivinílica? ¿Sigues deambulando? ¿Esperanza decidida
? ¿Anhelo la oscuridad? ¿Promesa brillante? ¿Rechazar
Luz? ¿Oscuro y sencillo? ¿Ansiedad compleja? Calma; calma
¿Emocionado? ¿Perdonar con calma? ¿Quejándote de Piaomiao? ¿Realmente
¿Ansioso? ¿Lento y solitario? ¿Animado y melancólico? Emocionado
(4) Clasificación de palabras
(1) ①Palabras de estilo ABB: Mi cabeza está goteando lágrimas y estoy desnudo.
Palabras similares: Reír, reír, reír, reír.
Verde, Óleo, Oscuro, Azul, Claro, Rojo y Brillante.
(2) ②Tipo AABB: vacío.
Palabras similares: feliz, feliz, seguro, a salvo.
Limpio, tranquilo, limpio y cómodo.
③Palabra ABAB: haga clic, haga clic, haga clic.
Palabras similares: investigación, estudio, práctica, práctica, actividad.
Hacer ejercicio, hacer ejercicio, pensar, pensar, elogiar, elogiar, analizar, analizar
④Palabras de ABCB: No te muevas
Palabras similares: Arrepentirse y preocuparse por todo.
Confía en tus antiguas habilidades y sigue los consejos de los demás.
⑤Modismos con números: Miles de hogares no pueden mudarse.
Palabras similares: unilateral, poco entusiasta.
Nueve muertes, nueve vidas, nueve vacas y un pelo, cinco colores, en todo el mundo
⑥Una palabra compuesta por dos estructuras verbo-objeto: hurgar en cajas y armarios.
Palabras similares: Cruzar montañas y crestas, caminar por montañas y ríos, lleno de dificultades
Muerde la bala y finge ser pretencioso.
⑦Cuantificador
Una gota de agua, un ladrillo, un hormiguero y un cartel de película.
Desolar
8 verbos
Asomar el hormiguero, leer la revista ilustrada y cerrar los ojos.
⑨Modificador
Borra silenciosamente las huellas de los últimos días.
La burbuja que estalló ha desaparecido irremediablemente. Este es un cambio largo y rápido.
Tarde solitaria y melancólica, lavabo grande y pesado.
En segundo lugar, acumula buenas frases
1. Frases metafóricas
Contando en silencio, más de ocho mil días se me han escapado, como la punta de una aguja. en el mar. Una gota de agua en mi cara, mis días goteando en la corriente del tiempo, sin sonido ni sombra.
Esta frase utiliza retórica metafórica para comparar más de ocho mil días con una gota de agua en la punta de una aguja, mostrando vívidamente cuán pequeños, rápidos, silenciosos y sin sombras son los días. La impotencia del autor.
2. Frases de personificación
Noté que caminaba con prisa. Cuando extendí la mano para cubrirlo, pasó junto a la mano de la cubierta cuando ya estaba oscuro. acostado en la cama, rápidamente pasó a mi lado y se alejó volando de mis pies; cuando abrí los ojos y volví a ver el sol, sería un nuevo día.
Esta frase utiliza la personificación de la retórica para personificar el día, describiendo vívidamente el día en que extendí la mano para cubrirme, cuando estaba acostado en la cama, cuando abrí los ojos, "Yo era La mano cubierta pasó", "Pasé por encima de mis pies y me fui volando", "Me escapé para un día más". Vi el tiempo "pasar a toda prisa", pero no pude salvarlo y mi corazón se llenó de infinito arrepentimiento e impotencia.
3. Paralelo
Las golondrinas se han ido, pero volverán; los sauces se han marchitado, pero volverán a estar verdes; las flores del melocotón se han marchitado, pero florecerán; de nuevo.
Esta frase utiliza la técnica retórica del paralelismo para describir algunas de las escenas a las que estamos acostumbrados en la naturaleza, indicando que la alternancia de escenarios naturales es una huella del paso del tiempo.
4. Pregunta retórica
Vine a este mundo desnudo y volveré desnudo en un abrir y cerrar de ojos, ¿verdad?
Esta frase es un recurso retórico Permítanme reflexionar sobre mis días pasados y advertirme a mí mismo que no desperdicie mi vida en vano, sino que haga algo significativo para no desperdiciar mi vida en vano.
5. Frases maravillosas
No soy tan alto como sus piernas. Esas dos piernas sin parar todavía temblaban frente a mis ojos. No pararán. Tropezaron conmigo unas cuantas veces y casi los derribé al girar entre ellos unas cuantas veces.
Esta frase expresa el estado de ánimo del personaje describiendo cosas. A través de la descripción de las piernas de la madre, no solo se muestra que la madre está ocupada con las tareas del hogar, tiene tareas pesadas y trabaja duro, sino que también muestra que "yo" seguía saludando a mi madre y casi me pisa o me hace tropezar. varias veces, lo que también mostró mis sentimientos internos de ansiedad.
El toque final del examen
Las oraciones de imitación son un punto de prueba común en el examen. Los formularios de prueba comunes son: ① Oraciones completas según la apariencia. (2)Escribe una oración basada en la apariencia.
3. Puntos calientes del examen
1. "Date prisa" requiere la recitación del texto completo y el examen a menudo se realiza en forma de dictado.
2. En la lección "Ese domingo", la descripción de las actividades psicológicas es maravillosa y el examen a menudo se prueba en forma de imitación de oraciones.
3. Para los dos ejemplos de ejercicios y los ejercicios de la quinta unidad, el nivel de los ejercicios a menudo se evalúa describiendo ejemplos específicos y expresando sentimientos internos.
4. Lectura "1+X"
Título del libro recomendado: La primavera de Zhu Ziqing
Motivo de la recomendación: de hecho, esta poética "Oda a la primavera" Contiene los pensamientos y emociones del escritor en un período específico, sus actividades de vida e incluso su personalidad, y refleja la acumulación cultural tradicional del escritor y el anhelo de un reino libre. El artículo "Primavera" elogia una primavera exuberante, pero es un retrato vívido del mundo interior de Zhu Ziqing.
Método de lectura: este artículo se puede comparar con el artículo "Date prisa", y durante la lectura se pueden apreciar las características de la prosa de Zhu Ziqing en términos de concepción general, técnicas de escritura, arte del lenguaje, etc.
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