¿Cómo elegir diez entre quince para el examen CET-6?

Primero determine la parte gramatical de las 15 palabras, como sustantivos o adjetivos, y luego lea el texto completo. En este momento, la base general todavía es aceptable. En este momento, se han completado seis o siete palabras y el significado de las palabras restantes es incierto. La tasa de precisión es básicamente del 70%. Debido a que este tipo de pregunta tiene una puntuación pequeña, debe completarse en 10 minutos.

Habilidades de respuesta de diez opciones;

La pregunta de 10 opciones es un nuevo tipo de pregunta en la prueba reformada College English Band 4. Es más exigente y difícil y evalúa principalmente el vocabulario de. los candidatos. Conceptos básicos y dominio de la gramática. Por lo tanto, antes de responder este tipo de preguntas, los candidatos deben dominar el significado básico y la microcomprensión de las palabras del examen CET-4, y captar y comprender con precisión la coherencia, consistencia y conexión lógica del artículo.

El orden aproximado de respuesta de las preguntas del 1.15 al 10:

1. Lea las opciones y clasifique aproximadamente las palabras en las opciones, como sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, preposiciones. , conjunciones, etc.

2. Lea el texto completo, determine la naturaleza de las palabras que faltan y limite las opciones.

3. Combina lo anterior y lo posterior, busca pistas y elige la mejor respuesta.

4. ¿Revisar llenar los espacios en blanco y verificar las respuestas?

2. Algunas sugerencias para encontrar pistas relacionadas con la respuesta a preguntas:

1. Busque informes sinónimos. Es decir, prestar atención al contenido del contexto o a la paráfrasis sinónima de palabras concretas.

2. Juzgar la relación lógica entre espacio y contexto. Estas palabras son: (1) Indicando herencia: y, y, primero, segundo y tercero. (2) Presagia un punto de inflexión: pero, por el contrario, todavía es diferente. (3) expresa factores necesariamente, por lo tanto, por lo tanto, como resultado, por lo que (4) representa comparación, igualdad, similar, de la misma manera. (5) Progresivo: más, más, además.

De todos modos, finalmente, brevemente, en resumen, mi punto es, simplemente.

3. Análisis del tipo de pregunta;

1. Los sustantivos se suelen utilizar como sujetos u objetos en las oraciones. Si el espacio está en la posición del sujeto u objeto, use un sustantivo y luego determine el singular y plural del sustantivo. Lo más común antes de un sustantivo es un artículo o adjetivo, que puede usarse como marca de juicio.

2. Los verbos se suelen utilizar como predicados o adverbiales. Si la oración en la que se ubica el espacio carece de predicado, se debe usar un verbo y la forma específica del verbo debe determinarse a través del contexto.

3. El participio presente de un verbo se usa generalmente en las siguientes situaciones: usado en tiempo continuo, formando un tiempo continuo con el verbo ser; usado como adjetivo, predicado, atributivo o adverbial; . como adverbial acompañante?

4. El participio pasado de un verbo se usa generalmente en las siguientes situaciones: usado en tiempo perfecto. Cuando hay has, have o had antes de un espacio, se debe considerar primero el participio pasado. Usado en voz pasiva. Sea adjetivo, predicado, atributivo o adverbial. Sea un compañero adverbial.

Los adjetivos se pueden utilizar como predicados y atributos. Los sustantivos comunes, los adverbios, los verbos be o los verbos de enlace antes y después de los adjetivos se pueden utilizar como marcadores para juzgar los adjetivos. Cuando hay más espacio o la mayor cantidad, se pueden considerar primero los adjetivos.

Los adverbios se pueden utilizar como adverbiales, predicados y atributivos. Los adverbios tienen dos opciones en cada examen, casi siempre uno u otro.