¿Cómo aprender inglés en el tercer grado de la escuela secundaria si no tienes buenos conocimientos de inglés?
Recitar métodos de aprendizaje de inglés de secundaria.
Memorizar activamente nuevas palabras y frases que aparecen en los libros de texto de la escuela secundaria, comprender su uso y utilizar adecuadamente algunos antónimos y palabras similares para mejorar la memoria. Aunque este paso es aburrido, sin él, aprender inglés es como un águila con las alas rotas. Sin ambición, es difícil avanzar.
Resumir con frecuencia
En comparación con otras materias, el conocimiento del inglés está relativamente fragmentado, por lo que debes trabajar duro para recopilarlo, organizarlo y resumirlo en momentos normales. Cada conocimiento mencionado por el maestro o visto en el libro de referencia debe registrarse a tiempo.
Practica más
A través de mucha práctica, puedes mejorar tu experiencia práctica y evitar sentirte nervioso y abrumado. Además, la práctica hace la perfección y también puedes formular reglas y tener sentido del lenguaje al hacer preguntas. Por supuesto, el aprendizaje de idiomas en sí tiene reglas, y las llamadas "cuatro diligencias" y "cuatro costumbres" son sólo un medio de refuerzo.
La acumulación de habilidades de escritura y vocabulario en inglés en las escuelas secundarias
El mayor obstáculo para la teoría de la lectura de los estudiantes de secundaria es la falta de vocabulario. Ampliar el vocabulario no se puede lograr mediante. memorización de memoria. La forma más eficaz es exponerse a una gran cantidad de artículos en inglés de diferentes géneros y acumular vocabulario utilizando el método de "escribir en oraciones". Por lo tanto, de acuerdo con las características de los periódicos y publicaciones periódicas en inglés, guiamos a los estudiantes para que recopilen palabras comunes según columnas, temas, temas y géneros, acumulen palabras comunes en libros de palabras, busquen diccionarios y escriban oraciones de ejemplo, y aprendan inicialmente el uso. de estas palabras, manténgalas a mano y utilice palabras dispersas. El tiempo repite el recuerdo y fortalece la impresión.
Uso ingenioso de oraciones simples
Las oraciones simples son relativamente fáciles de dominar para los estudiantes, y se les puede pedir que dividan hábilmente sujeto, predicado y objeto. Obtenga las conjunciones coordinantes correctas. Al escribir, se pide a los estudiantes que no se tomen libertades ni traduzcan un artículo determinado palabra por palabra. Se requiere que los estudiantes dominen las condiciones dadas en la pregunta. Siempre que el candidato pueda expresar claramente todos los puntos clave de la pregunta y prestar atención a la coherencia del lenguaje por escrito, será un buen artículo en inglés.
Fortalecer el entrenamiento auditivo y promover la escritura
El método específico actual para utilizar libros de texto de escucha en inglés es: proponer nuevas palabras para cada lección con anticipación, y el profesor las leerá varias veces. Después de eliminar los obstáculos de las palabras nuevas, la primera vez se pidió a los estudiantes que escucharan el texto repetidamente después de clase y lo escribieran palabra por palabra. Programe todos los viernes y utilice el tiempo de clase los lunes. El profesor leerá el artículo una o dos veces para que los estudiantes lo dicten y recogerá los comentarios como referencia. A través de este tipo de formación se puede mejorar el nivel de escucha y la capacidad de expresión de los estudiantes.