Diseño del plan de enseñanza de seis poemas antiguos “El sonido de los pájaros”
Objetivos de enseñanza:
(1) Utilizar métodos de aprendizaje flexibles y diversos para comprender la poesía y apreciar la concepción artística de la poesía antigua;
(2) Leer antigua veces con emoción Poesía, intenta recitarla;
(3) Explora y coopera de forma independiente y domina el método de autoestudio de la poesía antigua.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Experimente la tranquila concepción artística del poeta sobre la luna brillante, las flores que caen y el canto de los pájaros que salpican las montañas primaverales.
Tiempo lectivo:
2 horas de clase
Proceso docente:
(1) Importación
1. Compañeros, ¿a todos les gusta la poesía antigua? Debes haber acumulado muchos poemas antiguos en tu vida diaria. Hoy el maestro va a poner a prueba a todos. Miremos las imágenes, adivinemos y memoricemos poemas antiguos. ¿Qué tal? ¿Te atreves a intentarlo? Si alguien puede adivinar qué poema antiguo es, levántese y léalo en voz alta ante todos.
El profesor ya ha sentido el amor de los alumnos por la poesía antigua. Al mirar una luna brillante, diferentes poetas tienen diferentes sentimientos. En esta lección, analicemos dos poemas antiguos y aprendamos dos poemas antiguos relacionados con la luna brillante. (Título en la pizarra: Birdsong Creek)
(2) Recién premiado
Transición: Una luna brillante junto al río hizo que Bai Juyi se olvidara de irse. Wang Wei, un poeta de la dinastía Tang, tenía un gusto especial por la luna brillante en las montañas y escribió el poema "Pájaros cantando en el arroyo". (Escriba en la pizarra: Birdsong Stream, lean juntos el título)
1. Es el nombre de un lugar y uno de los paisajes de Yunxi. ¿Cómo describió Wang Wei, un poeta de la dinastía Tang, Birdsong Creek? Después de estudiar este poema, entenderás más. Antes de estudiar este poema, pensemos en ello juntos. ¿Qué método utilizaste para aprender "Mujiang Song" hace un momento? (Escribe en la pizarra: lee, imagina, recita)
2. Habla libremente y guía a los estudiantes para que tengan conversaciones basadas en el texto y comprendan el significado del poema.
(1) En el tranquilo pueblo de montaña, la gente se ha quedado dormida. En una noche así, todo a su alrededor parece tan tranquilo. (Pizarra: Muertos de noche) Más tarde, el poeta escuchó el canto de los pájaros (Pizarra: Canto de los pájaros). ¿Qué cree el poeta que asusta a los pájaros? El poeta no describió la luna directamente, pero dijo que asustaba a los pájaros cuando salía. ¿Qué opinas de la luna? (Debe ser muy brillante, escritura en pizarra: Yueming) ¿Crees que este sonido destruye la concepción artística original, pacífica y cómoda? (No, hay quietud y movimiento, pero eso embriaga aún más al poeta.) ¿Qué opinas de este ambiente? En este momento, si estuvieras en él, ¿cómo te sentirías? (Escrito en la pizarra: Hermosos paisajes)
(2) Expande tu imaginación, reproduce las escenas descritas en los poemas del poeta y comunícate con tus compañeros: habla de lo que ves y piensas.
③En esta situación, el poeta estaba profundamente ebrio. ¿Qué crees que deberías hacer al leer este poema? (Relajante, pausado, embriagador) ¿Quién leerá? (Guía a los estudiantes para que lean poemas antiguos repetidamente)
(4) Los poemas de Wang Wei son muy elogiados por la gente. ¿Cuál es la valoración de sus poemas por las generaciones posteriores? ¿Hay pintura dentro del poema y hay poesía dentro de la pintura? ¿Qué opinas de esta revisión?
Por favor, cierra los ojos, escucha al profesor recitar este poema y reproduce en tu mente la escena descrita en el poema.
Juntos resumimos los métodos básicos para aprender poesía antigua. Eso es todo, el grupo aprende el flujo del canto de los pájaros juntos, ¿y podemos hacerlo más tarde? ¿Desafío de poesía antigua? .
3. Ahora, he pasado de ser tu compañero de estudio a ser el anfitrión de este antiguo desafío de poesía. ¿Qué equipo está listo? ¿Cuántas estrellas eliges? Envíe un representante para que los miembros del equipo puedan dar un paso al frente y complementarse entre sí.
Tres estrellas recitan el antiguo poema "Bird Watching Creek" (cómo recitarlo en voz baja y lenta);
El tema de cuatro estrellas habla sobre el significado de algunas palabras;
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(La gente está callada; no hay nadie; canta de vez en cuando)
Lee poemas antiguos e imagina la imagen (el poema que te gusta es hermoso y el paisaje que describe también es hermoso). hermoso)
Así ¿Cómo te hace sentir el paisaje? Escribiendo en la pizarra: ¿Dónde puedo vivir la noche de luna en las montañas? )
Con la recitación en voz alta, terminamos el desafío de poesía antigua de hoy. Quiero felicitar a todos los estudiantes. No solo aprendiste el flujo de la observación de aves, sino que también dominaste un método de autoaprendizaje de poesía antigua, ¡por lo que cada estudiante es un ganador hoy!
Resumen y ampliación.
También elogian a Mingyue, pero ¿funciona? ¿bonito? Entonces qué. ¿Tranquilo? para expresar. De hecho, a lo largo de los siglos, una luna brillante ha impedido que innumerables literatos escriban.
Recordemos algunos poemas antiguos relacionados con la luna que hemos aprendido antes.
Piénselo: cuando miré hacia arriba, descubrí que había luz de luna. Cuando miré hacia abajo, de repente pensé en mi ciudad natal. Li Bai usó la luna brillante para extrañar su ciudad natal.
Wang Wei tomó a Yue como su amigo y se quedó en Zhuliguan. La voz es demasiado suave, ¿nadie puede oírla excepto mi compañero Mingyue? Dichos famosos a lo largo de los siglos.
La luna ya está sobre el mar, sobre el horizonte. Zhang Jiuling describió la luna en el mar.
Compañeros, decían los antiguos:? ¿Tienes la cabeza llena de poesía y libros? ! Los estudiantes interesados pueden continuar recogiéndolo después de clase, leerlo bellamente e intentar escribir un poema para la luna brillante.
Diseño de pizarra:
Corriente de canto de pájaro
Tang Wangwei
Noche de luna en las montañas
Mi Jing
Después de enseñar:
En la enseñanza, ¿esforzarse por encarnar? ¿Conozca al autor leyendo y resolviendo preguntas? Lea atentamente la poesía Ming, lea poesía, imagine y comprenda la poesía. ¿Las ideas de diseño también deberían prestar atención al cultivo de la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y reflejarla plenamente? ¿Enseñarle a pescar? Este proceso.
Es difícil para los estudiantes comprender el corazón del poeta y estimular las emociones de los estudiantes y poetas, que a menudo se ven afectadas por las experiencias de vida de los estudiantes. Por lo tanto, leer poesía con música puede permitir a los estudiantes imaginar imágenes mientras se interpreta música, considerarse poetas y experimentar el estado de ánimo en ese momento, lo que les permite captar las emociones del poeta de manera más profunda y precisa.
¿Aprender un poema antiguo por el bien de poemas más antiguos? ¿No estudias? Por lo tanto, enseñar a los estudiantes cómo aprender poesía antigua es el objetivo de esta lección. El propósito es permitir que los estudiantes utilicen estos métodos para aprender poesía antigua por sí mismos y obtener algo. ¿Porque la escuela ha estado insistiendo? ¿Leer poesía antigua? La mayoría de los estudiantes han estado expuestos a este antiguo poema durante mucho tiempo, por lo que no lo desconocen.
Los estudiantes de sexto grado han acumulado una cierta cantidad de poesía antigua, han desarrollado una cierta capacidad de autoestudio y han desarrollado un sentido de cooperación y la capacidad de discutir y resolver problemas.