7 notas de lectura para profesores
"El milagro del aula 56" Notas del profesor 1
Hay un pasaje en el libro "El milagro del aula 56": Nunca olvides: Los niños siempre te miran y te ven como un ejemplo. Cualquier cosa que quieras que hagan, tienes que hacerlo tú mismo. Quiero que mis alumnos sean amables y trabajadores, así que será mejor que yo sea el más amable y duro. Son personas trabajadoras que conocen. Niños tontos, son muy inteligentes y definitivamente lo verán.
Este pasaje nos dice que el papel del maestro como modelo es muy importante. Cuanto más alta sea la personalidad del maestro, más fuerte será. papel como modelo a seguir en la reunión familiar, arréglalo primero. "Como profesor, siempre debes reflexionar sobre tu propia imagen en la mente de los estudiantes.
La escuela defiende y promueve vigorosamente la etiqueta y la educación estándar, anima a los estudiantes a mejorar con el sistema de recompensas "estrella" y requiere que los estudiantes se comporten de manera apropiada al entrar y salir de la escuela. Tomar la iniciativa de saludar al maestro; entrar y salir de la oficina del maestro, tocar la puerta y obtener permiso antes de entrar. por la escuela; no llegar tarde a la escuela, pedir permiso con anticipación o compensarlo más tarde? ¿Una serie de medidas de estímulo para los estudiantes? ¿Participaron con atención? ¿El maestro dio ejemplo a los estudiantes? Al entrar a la escuela por la mañana, los estudiantes saludaron cortésmente y preguntaron: "¡Hola, maestro!". Los estudiantes limpiaron el área con cuidado. ¿Qué piensan los estudiantes una vez? Me dijo: No tengo expresión cuando un maestro me saluda. Por supuesto, esto es solo una excepción, pero cada vez que veo o escucho este fenómeno, siempre me siento mal. estudiantes antes porque no tomé la iniciativa de saludar. Un estudiante me preguntó seriamente: "¡Maestro, no me respondió cuando lo llamé la última vez! "¡! ¿Por qué?" Estaba perdido y no podía recordar nada. Quizás realmente no lo vi ni lo escuché. Pero de todos modos, lastimé la autoestima de los estudiantes. Me disculpé con los estudiantes y dije: "¡Lo siento!". Los estudiantes se fueron felices. Fue una pequeña cosa para mí, pero fue un gran problema para los estudiantes. Ellos sintieron que tenían su lugar ante los ojos del maestro. corazón, así que estaba dispuesto a Comprender la formación de sus profesores, armonizar la relación entre profesores y alumnos y, sin darse cuenta, acercar la distancia entre profesores y alumnos debería ser útil para la formación de los profesores y la labor docente de ahora en adelante, sin importar a dónde vaya. Dentro o fuera del campus, les hayas enseñado o no, siempre y cuando sean estudiantes. Tomé la iniciativa de saludar y armonizar la relación entre profesores y estudiantes. En ese momento, algunos estudiantes se encontraban parados en el pasillo del campus. edificio de enseñanza y querían saludarme.
Se ve que el maestro da ejemplo, cosecha una meta. Alguien dijo: "Siembra una idea, cosecha una acción; siembra una acción, cosecha". un hábito; difundir un hábito, cosechar un carácter; sembrar un carácter, cosechar un destino." "Lo que los estudiantes deben hacer, el maestro debe hacerlo primero, para que los estudiantes puedan convencerse y aprender el buen estilo y el carácter moral directamente del maestro. Sólo así se podrá lograr el objetivo final de educar a las personas.
Lea el modelo "Ser maestro" Notas de un maestro de jardín de infantes profesional
¿Cómo convertirse en un maestro de jardín de infantes profesional? Esta pregunta es muy amplia. Creo que nadie tiene la confianza para decirla. que es un maestro de jardín de infantes muy profesional, por un lado, no es realmente profesional.
Recientemente, a través del estudio "Ser un maestro de jardín de infantes profesional", aprendí sobre algunas cuestiones técnicas profesionales como maestro. que también es de gran ayuda para mi trabajo. Presenta la experiencia de algunos expertos y algunos consejos sobre el proceso de educación y enseñanza pasados, que también serán de gran ayuda para nuestra educación y enseñanza futuras en muchos temas, como los cursos de jardín de infantes y las formas de enseñanza. y la evaluación de la enseñanza discutida en el libro se realiza a través de la práctica continua. Se exploró a través de la investigación práctica. En el pasado, había más actividades grupales que actividades libres, más actividades de enseñanza que juegos, más actividades en el interior que al aire libre, más tiempo de espera. , más tiempo de control y más tamaños de clases Aunque mi enseñanza es diferente hoy y en el pasado, la educación infantil es más centrada en el niño y científica, pero es innegable que a veces en mis actividades educativas, debido a mi afán de éxito, Interfiero más o menos. Para impedir el libre aprendizaje de los niños, a veces hablan demasiado e ignoran las características de edad y la capacidad de aceptación de los niños.
El maestro especial Min Chuanhua propuso el concepto de "los niños primero, los maestros detrás", lo cual creo que tiene sentido. El maestro no es el líder de la enseñanza y no puede guiar a los niños como un caballo. El maestro debe ser quien empuje al niño hacia atrás.
De esta manera, los profesores pueden ayudar más a los niños y crear más espacios de aprendizaje para los niños.
Un profesor, por muy bien que cante o toque, por muy innovadoras que sean sus clases, si no hay una buena relación profesor-alumno como base y no hay una buena integración emocional entre profesores y alumnos en el En el aula, entonces su educación también fue un fracaso y fue solo la actuación de una persona. ¿Qué es un buen curso, qué es una buena educación? Sólo hay una respuesta, que es partir del desarrollo de los niños pequeños y tenerlo siempre presente. Ponte en cuclillas, comunícate con los niños con inocencia infantil, escucha sus voces, adáptate a las características de su edad, di palabras que entiendan, integra la educación en los juegos y la vida, dales un cielo libre y déjalos crecer felices y saludables. Los objetos de la formación docente son individuos vivos e individuos únicos. El profesor no puede ser el controlador. Debemos educar a los niños sobre la base de la comprensión de sus características físicas y psicológicas y brindarles una educación flexible. ¡Solo así podemos instar a nuestros maestros a continuar aprendiendo mientras educan a los niños y crecen en una dirección profesional!
Como maestro de jardín de infantes, lo primero que debe hacer es comunicarse con los niños y establecer una buena relación maestro-alumno. Esto es lo primero que hace un maestro. ¡El "amor" es la primera condición para un maestro!
"Puedes convertirte en un excelente maestro" Notas para el profesor 3
La gente suele decir que hay que vivir y aprender, y la sed de conocimiento de todos es infinita. Estas vacaciones, tuve la suerte de leer el libro "Puedes ser un excelente maestro" y una vez más disfruté la diversión de leer. Como docente, solo con una actitud de aprendizaje continuo, aprendiendo educación avanzada y teorías de enseñanza, y aprendiendo ideas y habilidades teóricas profesionales, siempre podremos actualizar nuestra estructura de conocimientos de manera oportuna, evaluar siempre la situación desde una nueva altura y estimular constantemente. el entusiasmo por el trabajo duro, para lograr la innovación en la labor docente. El libro considera que un excelente docente debe tener las siguientes cualidades: profesionalismo - que es en realidad la base para crear valor en la escuela - la lealtad es la premisa de la confianza en el liderazgo - la obediencia es la garantía del paso a paso; cooperación; creencia La confianza en uno mismo es la base del crecimiento; el aprecio por los demás es la fuente de la felicidad; la dedicación es el reino de la excelencia en la vida;
Cada uno de nosotros espera el éxito. El éxito está en nuestras propias manos, pero no sucederá de la noche a la mañana. El éxito reside en el trabajo ordinario y el valor de la vida reside en el trabajo ordinario. El valor de la vida no puede separarse del trabajo. El trabajo es la plataforma para crear valor y el mejor lugar para reflejar el valor de la vida. Por eso, debemos prestar atención al trabajo y dedicar toda nuestra ilusión. Todo el mundo dice que los profesores son la profesión más gloriosa del mundo y que trabajan duro. Sí, asumimos la importante tarea de educar a la próxima generación de nuestra patria, por lo que debemos dedicar todo nuestro entusiasmo y energía. Amo mi trabajo. Este trabajo me hace respetar y me hace feliz. El amor por sí solo no es suficiente. Lo que quiero hacer es cómo hacerme mejor, más amado y más respetado paso a paso basado en el amor. Como maestro, siempre debe ser estricto consigo mismo y con sus alumnos, respetar y amar a los estudiantes, pensar más desde la perspectiva de los niños, preguntar siempre la opinión de todos y confiar y apreciar a los estudiantes. Cada niño es una pieza de oro brillante. Deberíamos ver más de sus fortalezas y fortalezas, crear su propio escenario para los soldados tanto como sea posible, afrontar siempre el trabajo y los niños con una actitud optimista y contagiar a quienes los rodean con una sonrisa alegre. gente. La felicidad puede contagiarse, tú eres feliz, ¡yo también lo soy!
Trabajamos duro para comprender mejor el valor de la vida, por eso debemos esforzarnos en hacer de la dedicación un hábito. Empezar con las cosas pequeñas, insistir en hacer bien las cosas simples todos los días y hacer muy bien las cosas fáciles. Seriedad, aprenda a apreciar a los demás, aprenda de sus colegas y aprecie la cooperación mutua. Hay un dicho que dice: "El éxito no depende necesariamente de mí, el éxito del equipo es mi éxito". ¡Todos tenemos algo que debemos admirar y animamos sinceramente a todos los que nos rodean!
Ser persona es más importante que hacer cosas. Para hacer las cosas, sé primero un ser humano. Hacer un buen trabajo es importante, pero ser buena persona es fundamental. Sólo las personas virtuosas pueden hacer las cosas bien. Con la garantía de buen carácter, las personas pueden tener confianza y actuar con seguridad. Como persona, siempre debes mantener un corazón autodisciplinado, ver tus propios defectos, adherirte a tus propios estándares morales, ser una persona honesta y hacer las cosas con los pies en la tierra. La vida es justa para cada uno de nosotros. Cuánto pagas cambia. Si no lo consigues, no es suficiente.
No debemos culpar a los demás y mucho menos a la vida. Nadie nos decepciona excepto nosotros mismos.
Finalmente, seamos agradecidos con todas las personas y cosas que nos rodean. Debemos estar agradecidos con nuestros estudiantes. Todos nuestros resultados se deben al desempeño de estos estudiantes sobresalientes. Niños, ¡gracias desde el fondo de mi corazón! Tú y yo * * * compartimos las alegrías y las tristezas en el trabajo. ¡Muchas gracias! Por tu excelente calidad, continuaré estudiando, trabajaré duro para mejorar y me esforzaré por convertirme en un maestro excelente y calificado lo antes posible. ¡Trabajemos duro juntos!
“Como Maestro Sin Quejas” Notas para el Maestro N° 4
Cuando terminé de leer el libro “Ser un Maestro que No Se Queja”, mi corazón temblaba. Hojear debido a una insatisfacción previa con el trabajo; sentirse enojado por la insatisfacción de los estudiantes; Me siento muy arrepentido, deprimido y triste. Pero después de leer este libro hoy, me sentí mucho más aliviado. Este libro es como una medicina calmante para el alma. Usaré su teoría en mi educación futura para practicar mis objetivos de vida y realizar el valor de mi vida.
No te quejes del trabajo, diviértete en el trabajo.
Como dice el refrán, "Un buen trabajo no es tan bueno como un buen cuerpo, y un buen cuerpo no es tan bueno como un buen humor". trabajo y vida. Si una persona está siempre triste e infeliz todo el día. No importa qué tan buenas sean tus condiciones de trabajo, no importa qué tan alto sea tu puesto o qué tan alto sea tu salario, no importa. Como no están de buen humor para disfrutar del trabajo, naturalmente se quejarán de varios problemas en el trabajo. Lo mismo ocurre con los profesores. Si no tenemos buen humor, ¿cómo podemos transmitir felicidad a los alumnos y hacer que aprendan felices?
Gorky dijo una vez: "Si el trabajo es feliz, entonces la vida es el paraíso; si el trabajo es obligatorio, entonces la vida es un infierno. La razón por la que una persona siempre se queja de su trabajo a menudo no es porque el trabajo es". Realmente malo, sino porque no trata el trabajo con buen humor y actitud cuidadosa.
Una vez me quejé de que mi trabajo era demasiado agotador. Después de una semana de trabajo intenso y de un profesor de clase, a menudo me sentía confundido y me quejaba. Aunque hice lo mejor que pude, todavía no pude hacerlo lo mejor que pude. Siempre siento que la estrategia de formación de profesores jóvenes de la escuela es incorrecta y que el trabajo ha cambiado. Los estudiantes de este grado acaban de sentar una buena base y luego fueron transferidos a otro grado. El entusiasmo por el trabajo que finalmente se cultivó se extinguió de repente. Quejarme por no darme una oportunidad trajo esta emoción negativa al aula y abrumó mi trabajo. Al recordarlo ahora, me siento aterrorizado. ¿Cómo pude tener tal pensamiento? En el momento en que me despierto, mi estado de ánimo es sencillo, mi trabajo es sólido y no me siento cansado. Mi antiguo entusiasmo y alegría volvieron a mí.
No te quejes de los estudiantes, encuentra sus puntos brillantes.
A menudo escucho a mis compañeros quejarse: "Fulano de compañero es demasiado estúpido para entender una pregunta tan simple." "Los padres también dicen que sus hijos son bastante inteligentes y simplemente estúpidos". Los estudiantes de esta clase son tan estúpidos. "Es tan estúpido que siento que enseñar no me satisface", etc. Esta es la voz de la que suelen quejarse los profesores y, por supuesto, también expresa las expectativas de los estudiantes. Pero nadie en el mundo es perfecto y nadie está completamente satisfecho consigo mismo. Como dice el refrán: "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti". Los maestros no sólo deben enseñar a los estudiantes conocimientos, sino también enseñarles los principios de la vida. Quizás el rendimiento académico de un estudiante no sea el ideal, pero siempre está su lado brillante. Debemos ser buenos en el descubrimiento y la excavación. Por ejemplo, si un estudiante ama el trabajo, déjelo servir como miembro del comité laboral para movilizar plenamente sus intenciones y cultivar su capacidad para organizar el trabajo. Cierto compañero de clase tiene experiencia en música, cuerpo y belleza, lo que puede brindarle oportunidades para demostrarlo, etc. Creo que cada estudiante ganará algo y crecerá sanamente bajo la educación del amor.
No te quejes de la presión, consigue la motivación para seguir adelante.
"El agua puede arrastrar un barco, pero también puede volcarlo." La presión es un arma de doble filo, que puede aniquilarte o hacerte volar hacia el cielo. Como profesor moderno, la clave no es quejarse de la presión, sino descubrir la presión, utilizarla y afrontar la propia vida con una actitud más tranquila, buscando así un mayor nivel de desarrollo en la vida.
Quizás sentiremos mucha presión, malestar, insatisfacción y cosas desagradables en el trabajo. Las condiciones objetivas nos vuelven decadentes y pesimistas. Sin embargo, quiero decir que las personas no son omnipotentes. Los deseos mundanos nos están afectando, así que maestro, no suspires. En mi opinión, deberíamos enseñar y sentir a los estudiantes con más atención. Para sentir otro tipo de riqueza que nos trae la vida. Si te lo propones, ¡puedes enseñar a los estudiantes mucho más que solo conocimientos! Es más bien una actitud ante la vida.
¡Encontrarás cada vez más felicidad! No estés feliz por las cosas, no estés triste por ti mismo, siempre presta atención a un estado de ánimo continuamente feliz, sé un maestro alegre, un maestro que no se queja, un maestro que puede darse el lujo de dejar ir y tu vida. será simple y gratificante.
En lugar de quejarte, trabaja duro. Como ingenieros del alma humana, siempre debemos tener en cuenta la carga que pesa sobre nuestro cuerpo y dedicar tiempo y atención a mejorar nuestra propia calidad. Aprendamos de los ejemplos del libro. Tome la actitud de no quejarse del libro como su código de conducta; tome el método de cambiar las quejas del libro como su idea y conviértase en un practicante sin quejas.
Después de leer este libro, continuaré con mi anterior actitud ante la vida, ni triste ni feliz, ni humilde ni arrogante, haciendo más y quejándome menos. Cuando estés cansado, estírate; cuando tengas sueño, mira el paisaje a lo lejos; cuando estés cansado, piensa en lo perfecta que es la vida y lo bueno que es estar vivo cuando estés cansado, habla con tu familia; ¿De tu depresión interior y dejar que el cansancio se lo lleve el viento?
Debemos tratar correctamente todo tipo de presión, aliviarla con un humor alegre y desafiarla con una actitud seria ante la vida. Dejar que nuestro trabajo esté lleno de desafíos y crear nuestra propia emoción en este tres pies. podio.
Si todavía estás a tiempo de quejarte de tu trabajo, entonces estás a tiempo de hacerlo bien. Si quieres marcar la diferencia, debes abandonar todas las quejas, aprender a disfrutar tu trabajo, trabajar duro para hacerlo bien y dejar que la energía positiva te rodee todo el tiempo.
¡De ahora en adelante, trata de ser un maestro que no se queja, no te quejas de los errores de tus hijos, no te quejas de tus padres, no te quejas de tus propias decisiones! ¡Con corazón tolerante, esperad tranquilamente a que vuestros hijos crezcan en medio de sus tropiezos!
Notas de lectura para maestros de jardín de infantes (5)
Recientemente leí un libro "Una clave para maestros de jardín de infantes", que realmente me abrió un rincón de la educación preescolar. Las siguientes son mis notas de lectura:
Las preguntas, casos y análisis de este libro son todos ejemplos de formación docente. Dominar y resolver estos problemas son habilidades educativas que todo docente de primera línea debe poseer. El libro explica esto desde varios aspectos: profesores y niños, profesores y padres, profesores y la comunidad. En términos de profesores y padres, este libro les enseña a los profesores cómo ayudar mejor a los padres a cambiar sus conceptos educativos, cómo comunicarse con los padres y cómo hacer que la cooperación familiar sea más eficaz.
Los padres son importantes recursos educativos y socios de los jardines de infancia. Los maestros tienen la responsabilidad de ayudar a los padres a comprender los objetivos y tareas educativos de los jardines de infancia, de modo que ambas partes puedan adquirir conocimientos educativos, formar una sinergia educativa y promover el desarrollo físico y mental saludable de los niños.
La crianza de los hijos es difícil, pero importante. Los padres siempre piensan que sus hijos sólo están jugando en el jardín de infancia. Algunos padres quieren dormir hasta tarde por la mañana, por lo que envían a sus hijos al parque muy tarde y descuidan la educación preescolar. Cuando los maestros tienen tiempo para comunicarse solos con los padres, también deben celebrar reuniones de comunicación frecuentes con los padres y las escuelas para informarles a los padres sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna. Los maestros también tienen más tiempo para educar y orientar a los padres, de modo que los padres y los padres. Los docentes pueden seguir manteniendo el mismo concepto de Educación. Los padres pueden participar personalmente en las actividades de sus hijos y cambiar más rápidamente sus ideas sobre la educación infantil. Organizamos varias actividades para padres e hijos cada semestre para permitir que los padres participen en las actividades de los niños de jardín de infantes.
Como todo docente que se dedica a la educación, la personalidad es nuestra maestra de preescolar. Debemos estudiar educación familiar mientras estudiamos educación escolar y prestar atención a la orientación de la educación familiar. Por lo tanto, la interacción y comunicación entre profesores y padres es muy importante y se convertirá en una tendencia inevitable en la reforma educativa. Sólo comprendiendo y manejando correctamente la relación entre profesores y padres podremos hacer un buen trabajo en la educación de los niños. Para nosotros, cómo aprovechar la oportunidad de la comunicación entre las dos partes y cómo captar de forma natural las voces de los padres en conversaciones informales. Aún resulta difícil promover y orientar artísticamente los conocimientos de atención educativa a los padres de familia.
¿Cómo solucionar algunas dificultades en la comunicación con padres de niños pequeños? Creo que deberíamos partir de la comunicación entre profesores y padres y mejorar constantemente los métodos, métodos y habilidades de comunicación con los padres.
Aunque el tiempo de contacto entre profesores y padres es cada día muy corto, algunos problemas pueden reflejarse en pocas palabras, lo que requiere que dominemos la capacidad de conversación y el arte del habla flexible. Solía sentir que el tiempo apremiaba y que sería mejor hablar directamente en lugar de andar por las ramas. Por eso a veces me quejo delante de los niños y los padres, lo que hace que los padres se avergüencen y los niños se asusten. Esto no favorece que los niños superen sus deficiencias ni favorece la cooperación familiar. Este libro me abrió una ventana y se convirtió en una clave para aprender nuevas habilidades. Hay muchas ventanas que se pueden abrir en la vida humana.
Dado que elegir profesor significa afrontar muchos retos, ¿buscas más claves?
"Mi carrera docente" Notas del profesor 6
Mi carrera docente ¿Se trata de las principales figuras de China? Un libro de Si Xia. Le pedí prestado este libro a la bibliotecaria de la escuela. Para ser honesto, no estaba muy interesado cuando lo compré por primera vez. Por un lado, el autor se dedica a la educación básica china en las escuelas primarias y su situación es muy diferente a la mía. Por otro lado, este libro se ha publicado durante más de 20 años y es posible que las teorías de las Páginas Amarillas no nos sean de mucha ayuda hoy en día. Pero a medida que leía día a día, mis pensamientos originales desaparecieron poco a poco y realmente me beneficié mucho después de leerlo.
En la portada de mi carrera docente, el poeta Zang Kejia escribió un poema para Si Xia: "Una persona que está con niños todo el año, su corazón siempre está tan vivo como un manantial claro. Una persona que está llena de entusiasmo por cultivar plántulas, las personas entusiastas apreciarán su crecimiento. Una persona que trabaja desinteresadamente, su imagen quedará vívida en la memoria de los demás. Una persona que calienta a los demás con su corazón definitivamente sentirá calidez en su corazón. Esto es lo que dijo el maestro Si Xia. Un verdadero retrato de la lealtad educativa y la “inocencia infantil y el amor maternal” del partido.
La maestra Si Xia lleva 72 años enseñando, incluidos más de 20 años antes de la liberación y varios períodos históricos posteriores a la fundación de la República Popular China. Ha recorrido un camino lleno de baches. En la vieja sociedad, la pobreza la ridiculizaba, la despreciaba y la torturaba. Después de la fundación de la Nueva China, fue reprimida y juzgada, pero incluso en tal adversidad, no se arrepintió de convertirse en maestra de escuela primaria. Alguien dijo una vez: "La fe es una perla en el camino de la vida. Puede brillar en el sol o en la noche oscura". Entonces, ¿qué tipo de fe sustenta su comportamiento y qué la convierte en esta situación? Adversidad pero sin dudas en la educación. ? En el libro encontré la respuesta: "El propio Si Xia también habló de la fe". Cuando gradualmente establecí la creencia de que todo era para el crecimiento de mis hijos y todo para el futuro de la patria bajo la educación del partido, Sentí que era feliz. ? Con un amor persistente por el trabajo que estás haciendo, puedes hacer contribuciones extraordinarias incluso en una posición ordinaria?" Como dijo Suhomlinsky antes: "La fe sólo puede sobrevivir a través de acciones intencionales y fortalecerse y templarse. "Así es como es el Maestro Si Xia. Ella no dejó que su fe se convirtiera en un "jarrón", sino que utilizó acciones prácticas para enriquecerla y hacerla parecer de carne y hueso. Usó sus creencias y acciones para interpretar el verdadero significado del amor y la dedicación.
¿Qué es el amor y la dedicación a los profesores? En el "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria", el artículo 2 estipula: "Ama la educación, ama la escuela, cumple con tus deberes, enseña y educa a las personas y presta atención a cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. Preparar lecciones Con cuidado en clase, corrija la tarea con cuidado, no sea superficial, no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes “Es un estándar, más bien un indicador de dirección. Esto me recuerda una historia: Alguien preguntó a tres albañiles: "¿Qué están haciendo?" El primer trabajador murmuró enojado: "No ven, estoy construyendo un muro". El segundo trabajador dijo débilmente: "Oye, trabajo". por 9 yuanes la hora." El tercer trabajador tarareó y dijo alegremente: "Pregúnteme, amigo mío, también podría decirle con franqueza que estoy construyendo el edificio más grande del mundo. "¡Esa puede ser la clave!" al problema. Algunas personas no saben cómo respetar su trabajo. Piensan que el trabajo es una "necesidad" repugnante y un trabajo duro inevitable para conseguir pan, ropa y una casa. Con trabajos duros y dolor, nunca podrá hacer lo mejor que pueda en el trabajo. Si elige ser maestro, se esforzará por convertirse en un maestro como Si Xia. Quizás no sea tan exitoso como ella, pero siempre y cuando nosotros. Trabaja duro, definitivamente seremos dignos del título de maestro.
La actitud laboral de una persona refleja su actitud ante la vida y determina sus logros en la vida. la ternura y el odio están en nuestras manos. La gente suele decir que los profesores son velas rojas, que se sacrifican para iluminar a los demás; los profesores son escaleras, dejando que otros se suban a sus hombros. Los profesores son brillantes y envían grupos de estudiantes al otro lado de. Sus sueños son elogios a la profesión docente, pero también enfatizan la naturaleza ordinaria de la posición del maestro, que significa elegir la normalidad y la dedicación. Entre todos los seres vivos, él es tan ordinario como una estrella en la galaxia o una gota de agua. en el océano. Puede que no haga nada grandioso en su vida.
Sin embargo, sólo aquellos que realmente se han comprometido con la labor docente y aquellos que han dedicado su entusiasmo y energía a la educación pueden apreciar verdaderamente la alegría de ser docente.
¿Cómo debemos ser maestros en este día? Apuntes de lectura del profesor 7.
Recientemente, ha habido una locura por la lectura entre los profesores de nuestra escuela. Todo el colegio llevó a cabo una actividad para leer un libro "La vida poética y el crecimiento profesional de los profesores". El libro está dividido en seis series, con 67 artículos recopilados en un solo volumen. Como acababa de dar a luz a un niño, solo leí unos pocos libros con atención debido a la presión del tiempo, pero fue suficiente para cambiar mi visión sobre la profesión docente. Siempre he sentido que elegí la profesión docente porque me gusta y la amo. Amo esta escuela, los estudiantes y las clases que doy. Pero quizás la vida poética surge de mi alma, y también de mi amor por la vida, de saber disfrutar la vida, y de disfrutar el sentido de existencia y felicidad que me aporta mi carrera.
Como profesores, no podemos esperar que todos los estudiantes alcancen su nivel ideal, ni podemos estar demasiado ansiosos por lograr un éxito rápido y beneficios instantáneos. Leí uno de los artículos "¿Cómo nos convertimos en maestros en este día?" , De repente no entendí lo que había hecho antes. Sí, ¿cómo puedo ser maestro y ser un maestro feliz?
El gran escritor Tolstoi dijo: "Todo el beneficio de la vida reside en dar amor". Hay un dicho en la ciencia del éxito: "El amor es el mayor secreto de todo éxito". En otras palabras, hay que estar lleno de amor por los estudiantes, y los estudiantes serán felices de todos modos, así que ser profesor no es más fácil. No es que no haya belleza a nuestro alrededor, sino que a nuestros ojos les falta descubrimiento. Podemos consolar a los estudiantes con esas palabras, pero ¿lo hemos hecho nosotros mismos? Sea más tolerante con los errores de los estudiantes y no se desespere. Mientras nuestros estudiantes cometan errores, odiarán aún más a algunos reincidentes. Una vez que cometen un error, inmediatamente nos deshacemos de su antigua base. Después de las críticas, el estudiante parecía amable por fuera, pero abultado por dentro. Entonces ¿somos felices? ¿Cuántos años tenemos cuando nos enojamos? Piensa en los más de 40 estudiantes de nuestra clase. Alguien comete errores todos los días, por eso el profesor no se cansa. Piénselo, ¿hacia dónde miramos y cuál es nuestro estado de ánimo? Nos sentimos relajados cuando vemos flores y nos sentimos mal cuando vemos basura. Cada estudiante tiene fortalezas y debilidades. Observar las fortalezas de los estudiantes nos permitirá tratar a cada estudiante de manera más justa y nos hará más felices.
Cada uno de nuestros estudiantes tiene la oportunidad de convertirse en un genio, ¿y la vida de cada uno de nosotros cambiará dramáticamente todos los días en el futuro? Todo el tiempo que quieras. Si puedes probar un nuevo estilo de vida, tendrás una vida sana y feliz, vivirás poéticamente y obtendrás salud, riqueza, alegría y felicidad.