5 artículos sobre plan de trabajo docente para el nuevo semestre de secundaria

El tiempo vuela, el tiempo avanza lentamente y nuestra labor docente ha entrado en una nueva etapa. Escribir un buen plan docente evitará que perdamos el rumbo cuando trabajamos duro. Para realizar mejor el siguiente trabajo docente, el siguiente es el plan de trabajo docente para el nuevo semestre de secundaria que he recopilado para ti. Si te gusta, ¡puedes compartirlo con tus amigos!

Plan de trabajo docente para el nuevo semestre de secundaria 1

1. Análisis de la situación estudiantil

Este semestre doy clases ideológicas y morales. cursos para tres clases en el segundo grado de la escuela secundaria. A juzgar por la comprensión de los profesores de primer grado y el examen final, el entusiasmo de los estudiantes por aprender cursos ideológicos y morales es relativamente alto, pero la distribución es muy desigual y la capacidad general de los estudiantes para resolver y analizar problemas no es alta. Por lo tanto, este semestre, sobre la base de hacer un buen trabajo en diversas rutinas de enseñanza, debemos fortalecer la capacidad y la calidad de la enseñanza, esforzarnos por mejorar la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas, e implementar verdaderamente la enseñanza. trabajar.

2. Ideología rectora de la enseñanza

De acuerdo con los requisitos del plan de trabajo docente de la escuela, estudiar cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, adaptarse a los requisitos de desarrollo de la situación de la reforma docente y esforzarse por explorar el modelo de enseñanza y la enseñanza de los nuevos estándares curriculares Métodos, cambiar fundamentalmente el concepto de enseñanza, promover activamente la reforma de la enseñanza y la investigación, optimizar la enseñanza en el aula, resaltar el papel de "dirigido por el maestro y centrado en el estudiante", esforzarse por cultivar la El espíritu de aprendizaje basado en la investigación de los estudiantes, centrarse en mejorar las habilidades de los estudiantes e implementar de manera integral planes para cultivar estudiantes excelentes y apoyar a los estudiantes pobres mejorará efectivamente la calidad de la enseñanza.

3. Métodos para implementar objetivos

1. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza, también debemos prestar atención a las siguientes cuestiones:

(1) Comprender plenamente la vida real de los estudiantes, que es la base de la enseñanza.

(2) Analizar minuciosamente las actividades y materiales, que es el requisito previo para enseñar conceptos e ideas.

(3) Organizar actividades experienciales, que sean un medio para favorecer la internalización de los estudiantes.

(4) Orientar las actividades prácticas de los estudiantes, que es una forma de practicar el buen comportamiento de los estudiantes.

2. Adherirse al principio de enseñanza de la enseñanza como papel principal y el aprendizaje como cuerpo principal, otorgar importancia al aprendizaje independiente de los estudiantes, aprovechar al máximo la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y cultivar su capacidad de aprendizaje independiente. . Preste atención a la receptividad de los estudiantes, preste atención a la interacción y cooperación de los estudiantes y fortalezca la naturaleza constructiva del aprendizaje de los estudiantes. Estimular y mejorar la experiencia de los estudiantes, utilizar actividades para estimular y mejorar la experiencia de los estudiantes y desarrollarse a través de la experiencia personal.

3. Adherirse al uso de métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza para cultivar el interés multifacético y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Preste atención a la cooperación interactiva de los estudiantes, las actividades interactivas contienen cuidado humanista y mejoran la eficacia de la enseñanza en las actividades interactivas de los estudiantes. Resalte el aprendizaje basado en la investigación. La investigación temática es el alma de cada unidad. Cómo organizar la investigación temática. Adherirse a la enseñanza jerárquica y bilateral, y prestar atención a los diferentes niveles de aprendizaje y habilidades receptivas durante la enseñanza, para que cada alumno pueda desarrollar sus propias fortalezas.

4. Fortalecer la práctica moral de los estudiantes y discutir temas de realidad social y crecimiento personal, con base en las condiciones reales de los estudiantes y las condiciones de enseñanza.

4. Principales tareas docentes para este semestre

1. Organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades del segundo aula, cultivar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender, mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar lo que aprenden. han aprendido y encarnan plenamente las ideas. Los conocimientos y habilidades de la clase moral reflejan y practican plenamente la trinidad de objetivos de la enseñanza.

2. Continuar estudiando y estudiando nuevos estándares curriculares, aprender nuevas teorías de reforma docente y esforzarse por mejorar su propio nivel teórico de enseñanza e investigación.

3. Comprender el propósito y los requisitos de enseñanza de los nuevos libros de texto y mejorar la capacidad de controlar los nuevos libros de texto.

4. Organizar y llevar a cabo seriamente actividades de práctica social para ayudar a los estudiantes a comprender y comprender la sociedad, mejorar la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal y mejorar la calidad general de los estudiantes.

5. Fortalecer las actividades de docencia e investigación, participar activamente en la preparación colectiva de lecciones, escuchar más conferencias y resumir más. Estudie seriamente la experiencia docente avanzada de otros y de otras escuelas, aprenda unos de otros, aprenda de las fortalezas de los demás y esfuércese por mejorar las capacidades de enseñanza.

6. Hacer un buen trabajo conscientemente en todas las tareas docentes rutinarias, completar las tareas docentes habituales, como preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas y pruebas unitarias de acuerdo con la calidad y cantidad, y especialmente implementar los objetivos del aula. método de enseñanza en serio.

7. Hacer un buen trabajo de manera efectiva para cultivar la excelencia académica, esforzarse por mejorar la tasa de excelencia a través de reuniones, tutorías, charlas sinceras y otros métodos, y elevar el rendimiento académico a un nuevo nivel

Mejorar el desempeño ideológico y moral de los estudiantes, no significa que mi desempeño y capacidad docente sean buenos. Necesitamos dar ejemplo a los estudiantes en la vida, para que puedan seguir progresando en la vida, respetar a los maestros y. Enseñar. Sólo esos estudiantes son dignos de nuestro respeto y orgullo. Siempre he esperado enseñar a estudiantes con excelente carácter ideológico y moral y desempeño académico. Lo que me hace feliz es que hay muchos estudiantes así, por lo que mi interés docente es muy bueno. Estoy dispuesto a enseñarles todo a los estudiantes y dejarlos ser un. ¡Los estudiantes con buen carácter ideológico y moral se convertirán mañana en los pilares de la patria!

Plan de trabajo docente del nuevo semestre de la escuela secundaria 2

1. Sentar una base sólida.

1. Prestar atención a los libros de texto y revisarlos sistemáticamente. Los conceptos básicos de matemáticas en las escuelas secundarias incluyen conocimientos básicos y habilidades básicas. El examen de ingreso a la escuela secundaria actual todavía se basa principalmente en lo básico. Algunas preguntas básicas son prototipos o modificaciones de los libros de texto. Las preguntas principales posteriores son extensiones, deformaciones o combinaciones de los temas de los libros de texto. Especialmente después de clase, léalo y piense en ello. Algunas preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria se basan en esto. Por lo tanto, al hacer las preguntas, preste atención a la inducción y el resumen de los métodos y saque inferencias de un ejemplo.

2. Enriquecer la base y aprender a pensar. Hay muchos puntos básicos en el examen de ingreso a la escuela secundaria, así que sea competente, correcto y rápido al aplicar los conocimientos básicos. En clase debes escuchar y aprender al mismo tiempo, y atreverte a cuestionar.

3. Prestar atención a la comprensión de los conocimientos básicos y al aprendizaje de métodos.

El conocimiento básico son los conceptos, fórmulas, axiomas, teoremas, etc. involucrados en la escuela secundaria. Para dominar la conexión entre el conocimiento, debemos aclarar la estructura del conocimiento, formar un conocimiento general y poder utilizarlo de manera integral. Por ejemplo: los problemas de puntos móviles involucrados en el examen de ingreso a la escuela secundaria no son solo una combinación de ecuaciones, desigualdades y problemas de funciones, sino que también involucran triángulos similares en geometría, derivación de proporciones, etc. También concede gran importancia al examen de los métodos matemáticos. Tales como: método de emparejamiento, discriminante y otros métodos.

2. Aplicar de forma integral los conocimientos para mejorar tus diversas capacidades.

Las habilidades básicas de las matemáticas de la escuela secundaria incluyen la capacidad de computación, la capacidad de pensar, la capacidad de imaginación espacial y la capacidad de reflejar la conexión entre las matemáticas y las materias relacionadas con la vida y la producción, etc.

1. Mejorar la capacidad de aplicar de forma integral los conocimientos matemáticos para la resolución de problemas. Se requiere que los estudiantes conecten el conocimiento de cada capítulo y lo utilicen de manera integral para hacer analogías. En la actualidad, debe revisar de manera específica en función de su propia realidad, verificar si hay omisiones, llenar los vacíos y resumir los conocimientos y los métodos de resolución de problemas.

2. Preste mucha atención al contenido clave y practique las preguntas clave de forma adecuada. Durante varios años, las ecuaciones, funciones y líneas rectas matemáticas de la escuela secundaria han sido el tema central del examen de ingreso a la escuela secundaria. La idea de ecuaciones y funciones recorre todo el examen. Además, las preguntas abiertas, las preguntas exploratorias, las preguntas de comprensión lectora, el diseño, las operaciones prácticas y otras preguntas también son preguntas candentes en el examen de ingreso a la escuela secundaria, por lo que se debe prestar atención al aprendizaje y la capacitación en esta área para adaptarse a este tipo de preguntas.

Debemos comprender las políticas relacionadas con el examen de ingreso a la escuela secundaria y evitar desviarnos y tomar el camino equivocado. Estudié las "Instrucciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria", vi claramente el alcance, estudié los estándares de calificación y tuve en cuenta cada punto. Evite "saltar pasos" al resolver problemas.

3. Ejercicios seleccionados.

1. Al inicio del segundo semestre del tercer año de secundaria, se organizará un ejercicio integral todos los fines de semana. Permita que los estudiantes comiencen a estar expuestos a los tipos y cantidades de preguntas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Después de finales de marzo, habrá una prueba de simulación integral una vez por semana.

2. Dedica unos minutos a practicar cada día. En primer y segundo grado de secundaria se utiliza como práctica de velocidad. En tercer grado de secundaria se utiliza como práctica sobre temas especiales (resolución de ecuaciones, sistemas de ecuaciones, desigualdades, grupos de desigualdades, descomposición). de factores, expresiones algebraicas, etc.) En el período posterior, está especialmente capacitado para preguntas de opción múltiple y preguntas de simulación en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Se caracteriza por una pequeña cantidad de preguntas, poco tiempo y retroalimentación rápida. Se repiten preguntas de opción múltiple y preguntas para completar en blanco en las preguntas de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria.

3. Integrar los ejercicios y captar los puntos clave y las dificultades. Seleccione e integre las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, centrándose en las partes clave básicas entre las preguntas 1 a 24.

Plan de trabajo docente para el nuevo semestre de secundaria 3

1. Comprensión ideológica.

Ama la educación del partido, obedece las disposiciones laborales de la escuela y restringe y estimula las exigencias de los miembros del partido. Sea un ejemplo para colegas y estudiantes tanto mentalmente como en el trabajo. Participa activamente en el estudio de teoría política y mejora tu nivel político.

2. Labor docente

Mejorar la calidad de la enseñanza e impartir bien cada clase.

(1) Preparar lecciones.

① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder utilizarlo libremente.

② Comprender las habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos de conocimiento originales de los estudiantes, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

③ Considere métodos de enseñanza y aprendizaje para que cada lección sea efectiva.

(2) Asistir a clase.

Preste atención a todos los estudiantes, movilice la atención intencional de los estudiantes, estimule las emociones de los estudiantes, cree una buena atmósfera en el aula y combine conferencias y práctica en clase.

(3) Se acabó la salida de clase

①La tarea debe ser menor pero más precisa para reducir la carga de los estudiantes.

②Consejería

Hacer un buen trabajo asesorando y ayudando, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, comenzando con elogios, comprensión y respeto, y antes de criticar a los estudiantes.

(4) Otros

① Participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender métodos de enseñanza de compañeros con una mente abierta, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.

② Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, vaya a la biblioteca a leer muchos libros, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.

③ Se realizó la tarea de repasar y observar la clase de historia al final del semestre. tuvo éxito.

3. El trabajo del profesor de clase.

Prestar atención a la educación ideológica de los estudiantes. A través de reuniones de clase, reuniones matutinas y la combinación de libros de texto de varias materias, los estudiantes reciben educación ideológica para amar la patria, amar al pueblo, amar al colectivo, amar a los ancianos y amar el aprendizaje. Permitir a los estudiantes desarrollar un buen estilo de clase y estilo de estudio.

Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una parte importante del trabajo del maestro de clase. Entrené a dos monitores capaces. Estos cuadros de clase pueden gestionar bien el estudio y la disciplina de la clase, lo que reduce mi carga. A menudo celebro reuniones con los cuadros de la clase para comprender su trabajo y animarlos a realizarlo con valentía. Con su esfuerzo, el trabajo de clase se puede realizar con normalidad.

Para poder hacer un buen trabajo en el trabajo habitual de la clase, insisto en llegar al colegio antes de las 7:10 de la mañana y a las 2:10 del mediodía todos los días lo primero que hago cuando regreso. ir a la escuela es ir a la clase para conocer a los estudiantes Lectura matutina, lectura vespertina, etc., y reuniones educativas matutinas para los estudiantes. Después de mucho trabajo duro, nuestra clase ha hecho un mejor trabajo en varias tareas rutinarias como la lectura matutina, la higiene, la disciplina en el aula, etc.

Lo que más me satisface del trabajo del profesor de clase este semestre es el trabajo de comunicación con los padres. Este semestre, tomé la iniciativa de tener un contacto cercano con los padres a través de llamadas telefónicas, visitas escolares, etc., para comprender las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes en el hogar, y también informé a los padres sobre la situación de sus hijos en la escuela, y me esforcé por llegar acuerdo con las ideas educativas de los padres. Cuando los padres tienen opiniones sobre mi trabajo, estoy muy feliz de aceptarlas y cambiar de roles para considerar el problema desde la perspectiva de los padres. Como resultado, la mayoría de los padres me tienen una gran confianza y respeto.

4. Asistencia.

Aunque hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las normas y reglamentos de la escuela. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y las tareas domésticas, sin importar qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas para hacer lo mejor que pueda para realizar el trabajo.

5. Principales logros.

Durante este semestre, el índice de aprobación y el índice excelente de las seis clases de primer grado que impartí se equilibraron con otras materias. El tema que presenté fue calificado como un tema de nivel municipal, y el repaso de historia y. La clase de observación que realicé obtuvo el segundo lugar.

El trabajo del grupo de grado se realiza de manera ordenada, con un progreso constante y el trabajo de la Clase 260 está en auge.

6. Dirección de los esfuerzos:

1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, enseñar de forma concisa y concisa en clase, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y garantizar Conocimiento claro y claro en clase.

2. Prestar más atención a los alumnos pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar mayor en todos los aspectos.

3. Trabajar duro en la enseñanza y esforzarse por lograr un mayor progreso en el desempeño de los estudiantes en la clase sobre la base original.

Un pedazo de belleza primaveral, un pedazo de cosecha de otoño En el camino de enseñar y educar a la gente, he pagado con sudor y lágrimas y he obtenido toda satisfacción y toda emoción. ¡¡Dedico mi amor a los niños y creo que los capullos que están brotando hoy florecerán con hermosas flores mañana

Plan de trabajo docente 4 del nuevo semestre de la escuela secundaria

1. Pensamientos orientativos

En el nuevo semestre, aceptaré activamente las diversas tareas educativas y docentes que me asigne la escuela y me dedicaré a trabajar con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, trabajar duro sin quejarse, actualizar los conceptos educativos de manera oportuna, mantener una actitud de trabajo rigurosa, trabajar con conciencia y meticulosidad. Ama la educación, ama la escuela, cumple con tu deber, enseña y educa a la gente y presta atención a formar estudiantes con buen carácter ideológico y moral. Prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y no las haga a medias. Utilice planes de conferencias.

2. Objetivos de la enseñanza

1. Permitir que los estudiantes aprendan conocimientos y habilidades.

2. Hacerles saber a los estudiantes que las matemáticas son necesarias para su aprendizaje y desarrollo a lo largo de toda la vida.

3. Acercarse a la realidad de la vida y permitir que los estudiantes amen las matemáticas, el aprendizaje independiente y el modo de enseñanza

4. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos y habilidades básicos de las matemáticas

Tres, Análisis de libros de texto

Al comienzo de cada capítulo de este libro de texto, se configura un mapa y palabras introductorias para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y el deseo de conocimiento. En la enseñanza, debemos configurar adecuadamente columnas de actividades como "recordar, pensar, explorar, resumir, hacerlo, leerlo, pensar en ello, probarlo" y "recopilación de información, investigación e investigación", para que podamos dar espacio de pensamiento apropiado para los estudiantes, para que puedan aprender mejor de forma independiente. Entre cada contenido del libro de texto, también hay materiales de lectura que involucran materiales históricos de las matemáticas, matemáticos, la vida real, problemas matemáticos interesantes, conocimientos previos, enseñanza de idiomas extranjeros, tecnología de la información, algoritmos matemáticos, etc., hacer un buen uso no será suficiente. sólo ampliar el alcance del conocimiento de los estudiantes y mejorar la experiencia de los estudiantes sobre el valor cultural de las matemáticas y su conciencia sobre la aplicación de las matemáticas. Los ejercicios de este libro de texto reflejan las necesidades de desarrollo de los estudiantes en diferentes niveles.

Todo el libro de texto incorpora las siguientes características:

1. Modernidad: actualización del portador de conocimientos, penetración en los métodos modernos de pensamiento matemático e introducción de la tecnología de la información.

2. Practicidad: conectada con la realidad social y cercana a la realidad de la vida.

3. Indagación: crear condiciones para brindar a los estudiantes oportunidades para actividades y exploración independientes, y para adquirir conocimientos y habilidades.

4. De desarrollo: abierto a todos los estudiantes y satisface las necesidades de desarrollo de diferentes estudiantes.

5. Interesante: el texto es popular, la forma es animada, las imágenes y los textos son ricos y el interés es intuitivo.

4. Medidas didácticas

1. Estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares, dominar los materiales didácticos y redactar un buen "plan de estudio".

2. Prepare las lecciones cuidadosamente y esfuércese por comprender completamente la dinámica de los estudiantes.

Estudie detenidamente el programa de estudios y los materiales didácticos, haga un buen trabajo en la preparación general de las lecciones en cada etapa de la escuela secundaria, sea consciente de la situación general de la enseñanza y de cada unidad y tema, prepare el aprendizaje y el dominio de los estudiantes. de conocimientos y escritura Haga buenos planes de enseñanza para cada clase para garantizar una buena clase, y haga un buen trabajo de reflexión y resumen después de la clase para mejorar su propio nivel de teoría de la enseñanza y su capacidad de práctica de la enseñanza.

3. Toma cada clase en serio.

Crear situaciones de enseñanza y estimular el interés por el aprendizaje. Eins dijo una vez: "El interés es el mejor maestro". Estimular el interés por el aprendizaje de los estudiantes es uno de los medios importantes para mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.

Combinados con el contenido de la enseñanza, se seleccionan algunos problemas matemáticos que están estrechamente relacionados con la realidad para que los estudiantes los resuelvan. La organización de la enseñanza es razonable y el lenguaje del contenido de la enseñanza es vívido. Utilice varios métodos para hacer que los estudiantes amen y disfruten escuchando, a fin de mejorar integralmente la calidad de la enseñanza en el aula.

4. Implementar asistencia después de clase y comprobar si hay huecos.

Es el deber sagrado de un maestro preocuparse por los estudiantes de manera integral. Pueden brindar tutoría específica a los estudiantes después de clase, responder a las dificultades de los estudiantes para comprender los libros de texto y resolver problemas específicos, guiar la lectura extracurricular y enseñar a los estudiantes de acuerdo. con sus aptitudes, para que la eugenesia pueda intentar "comer lo más lleno" posible para lograr mejoras adicionales, permitir que los estudiantes pobres eliminen los obstáculos de aprendizaje a tiempo, mejorar la confianza en el aprendizaje y tratar de "comer lo mejor que puedan". Movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender matemáticas, ampliar sus horizontes de conocimiento, desarrollar su nivel intelectual y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas.

5. Comunicarse activamente con otros docentes, fortalecer la investigación y reforma docente y mejorar los estándares de enseñanza.

6. Escuchar siempre las sugerencias buenas y racionales de los alumnos.

7. Profundizar en la disciplina de los estudiantes bipolares.

En resumen, al realizar todos los aspectos del trabajo docente, haremos todo lo posible para encontrar varios métodos efectivos para mejorar la calidad de la enseñanza.

Plan de trabajo docente 5 del nuevo semestre de la escuela secundaria

1. Ideología rectora

El trabajo general de la escuela este semestre se puede resumir como: centrarse en uno objetivo y captar dos puntos clave, lograr tres tareas e implementar cuatro conceptos principales.

2. Trabajo principal y objetivos

(1) Ética docente

1. Aprende de los compañeros que te rodean, aprende de los profesores experimentales que te rodean y aprender de ellos Una actitud de investigación nunca satisfecha; un espíritu de trabajo de dedicación desinteresada; un sentido de innovación que teme avanzar con los tiempos; una elevada cualidad de amar a los niños como a sus propios hijos; Durante este semestre aceleraré mi ritmo y me convertiré en un verdadero maestro lo antes posible.

2. Normalizar la conducta educativa, el respeto y el cuidado del alumnado. No ridiculice a los estudiantes en el lenguaje ni los castigue con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. No impartimos clases privadas y no enseñamos en ningún otro lugar que no sea la escuela. Exígete estrictamente, no, no hagas nada ilegal y resiste resueltamente todas las falacias y herejías. Utilice sus propias palabras y hechos para establecer el prestigio de los maestros.

3. Comprenda el sistema escolar en detalle y forme sus propias normas y requisitos personalizados. Persiste durante mucho tiempo y esfuérzate por ser un profesor que agrade a los estudiantes.

(2) Educación moral

El trabajo de educación moral de este semestre tiene como objetivo construir una educación moral encantadora, enfocándose en el desarrollo de hábitos de comportamiento y educación de seguridad legal, y se esfuerza por mejorar la educación moral a través de la optimización de los objetivos de la educación moral El refinamiento del contenido y los esfuerzos incansables en la educación moral conducirán a avances en la efectividad de la educación moral y, en última instancia, cultivarán estudiantes encantadores con las características de nuestra escuela que satisfagan a los padres y a la sociedad.

1. Respetar a todos los alumnos y prestar atención a cada alumno. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud.

2. Aprovechar al máximo mis puntos fuertes y utilizar mis propias palabras y hechos para guiar a los estudiantes a que les guste y amen la música.

3. Captar las características de los estudiantes de primer año, organizar bien el aula y desarrollar buenos hábitos de estudio en la enseñanza diaria.

A. Participar activamente en las labores de enfermería y orientación.

B. Llegar a tiempo al trabajo y nunca dejar puestos vacíos.

C. En el trabajo, sé más cariñoso, más sonriente, más amor verdadero, más riguroso, más entusiasta, más paciente y controla tus emociones. Nunca dejes que tu propia negligencia afecte el entusiasmo de tus hijos por la clase.

D. El trabajo de evaluación debe ser objetivo y justo.

E. Proporcionar profesores a los estudiantes y pedirles que los supervisen.

4. Prestar mucha atención a la seguridad de los estudiantes. La escuela está en construcción. Durante este período especial, debemos garantizar la seguridad de los estudiantes. Si yo fuera el maestro de la escuela, educaría a los estudiantes para que presten atención a la seguridad en todo momento.

5. Dale pleno juego a tu propio papel y utiliza técnicas adecuadas para que los niños comprendan la verdad, la bondad y la belleza. Es a través de su experiencia y práctica personal que interiorizan los principios de ser persona y hacer cosas en un carácter psicológico saludable y buenos hábitos de comportamiento.

(3) Trabajo docente

1. Prepare las lecciones con cuidado y haga todo lo posible para que sean científicas, precisas y rigurosas.

En el proceso de preparación de las lecciones, además de estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y consultar varios libros relevantes, consulté activamente a otros profesores en el grupo de preparación de lecciones, esforzándome por comprender los materiales didácticos en profundidad y precisión. captar los puntos clave y las dificultades. Al mismo tiempo, también presté atención a redactar cuidadosamente planes de enseñanza y resumí constantemente las experiencias y lecciones aprendidas en la enseñanza.

R. En el proceso de enseñanza habitual, se utiliza principalmente la enseñanza heurística, adhiriéndose a la idea de enseñanza de los estudiantes como cuerpo principal y los maestros como líderes, y enfocándose en el cultivo de la capacidad musical de los estudiantes. .

B. Sigue escuchando las clases, especialmente las de otros profesores del grupo, y aprende de las valiosas experiencias docentes de los demás para mejorar tu propio nivel de enseñanza.

C. Enriquecer continuamente tus contenidos didácticos y enriquecer tus métodos de enseñanza.

D. Resumir oportunamente las deficiencias del trabajo, corregirlas y mejorarlas, y perfeccionar constantemente su labor docente.

2. Aprenda con humildad de líderes y colegas superiores. El tipo de pensamientos laborales y conceptos educativos que tenga un trabajador se reflejará directamente en todo el trabajo. Sólo a través del aprendizaje continuo, la aceptación constante de nuevas ideas y el enriquecimiento y mejora de las propias ideas educativas y docentes se puede tener una motivación inagotable y una fuente de ideas innovadoras.

3. Destaca el trabajo característico y alcanza un nuevo nivel.

A. Completar la enseñanza del coro de primer grado, comenzando desde lo básico, para que más niños puedan divertirse cantando diariamente y sentir gradualmente el encanto de la música vocal. Al entrenar a los estudiantes en el canto, estos dominan las habilidades de canto y desarrollan su conciencia tonal.

B. Deje los libros de texto y busque algunas canciones que a los niños les gusten en los libros extraescolares para cantar. Cultivar las emociones de canto de los niños.

(4) Investigación científica

1. Establecer el tema, tomar notas y reflexionar en el tiempo.

2. Combinado con tu propia labor educativa y docente, realiza la investigación sobre "Cómo hacer que la atención de los niños dure más tiempo - Ordenación de contenidos didácticos para las clases de música de primer grado".

3. Lee más, acumula más, mejora tu nivel profesional y tu calidad literaria y haz un mejor trabajo en la investigación científica.

4. Sube tus artículos e ideas a tu blog de manera oportuna para compartir recursos con otros profesores.

(5) Trabajo artístico

Dirige la clase especial de primer grado y comprende los aspectos prácticos de la enseñanza del coro. A partir del entrenamiento vocal básico, las habilidades de canto de los estudiantes se entrenan en canciones infantiles breves. Después del primer período, los estudiantes podrán cantar ocho canciones extracurriculares. El sonido está básicamente unificado.

3. Principales medidas

1. Aprovecha al máximo tu tiempo libre, enriquécete constantemente y fortalece tu propia construcción.

2. Pida a los líderes y pares que escuchen más conferencias y brinden más orientación, practiquen con audacia e innoven constantemente para formar su propio estilo de enseñanza.

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