¿Cuál es mejor, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior o la Universidad de Qiqihar? Gracias
Soy estudiante de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior.
La mejor carrera de la escuela es ingeniería metalúrgica, ocupando el séptimo lugar en el país.
La ingeniería civil ocupa el puesto 36 en China.
La ingeniería mecánica, la ingeniería de minas y la arquitectura de la escuela también son buenas.
La tasa de empleo de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior ocupa el primer lugar, más alta que la de las 211 facultades de Mongolia Interior.
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior ocupa el segundo lugar en la Región Autónoma de Mongolia Interior.
No sé mucho sobre las dos universidades que mencionaste.
Universidad de Qiqihar, ¿en qué escuela se graduó mi hermana? Se dice que es muy normal.
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior está ubicada en Baotou, una de las primeras ciudades civilizadas nacionales y una hermosa ciudad siderúrgica de pastizales. Fundada en 1956. Originalmente era la Escuela de la Industria del Hierro y el Acero de Baotou y la Escuela de Ingeniería de la Construcción de Baotou. En 1958, las dos escuelas se fusionaron para formar el Instituto de Tecnología Baotou. En 1960, pasó a llamarse Instituto del Hierro y el Acero Baotou y quedó afiliado al antiguo Ministerio de Industria Metalúrgica. En 1998, pasó a estar bajo la gestión de la Región Autónoma de Mongolia Interior. La Escuela de la Industria del Carbón de Mongolia Interior se fusionó en 2000 y pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior en 2003.
Después de más de 50 años de construcción y desarrollo, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior se ha convertido en una universidad multidisciplinaria caracterizada por la metalurgia, las tierras raras y la minería, con la ingeniería como materia principal, y Desarrollo coordinado de ingeniería, ciencias, artes liberales, administración, economía y derecho.
En la actualidad, la escuela tiene una superficie de 1,21.000 metros cuadrados, con un área de construcción de 650.000 metros cuadrados, incluidos 31.000 metros cuadrados de edificios docentes y administrativos. Los activos fijos totales de la escuela son aproximadamente 580 millones de yuanes, de los cuales el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica es de 65.438 millones de yuanes. Las instalaciones didácticas y experimentales están completas, así como varias instalaciones deportivas. El sistema de red del campus funciona de forma fiable y tiene un alto índice de utilización. La aplicación de aula multimedia basada en la plataforma de gestión de red tiene buenos resultados. La biblioteca moderna inicialmente se dio cuenta de la digitalización de los recursos de la colección y la colección de recursos en línea, con una colección total de 2,04 millones de libros (incluidos los libros electrónicos), y ha abierto una serie de sistemas de servicios de recuperación únicos para revistas, documentos y revistas académicas chinas. etc. a todos los profesores y estudiantes.
La escuela tiene 7 disciplinas clave de región autónoma, 2 disciplinas de capacitación clave, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 4 laboratorios clave de región autónoma, 2 centros de tecnología de ingeniería de nivel de región autónoma y 3 de Baotou, 2 centros de tecnología de ingeniería de región autónoma Hay 1 Centro de Promoción de la Productividad de Baotou, 1 centro de capacitación, 75 laboratorios y se ha publicado la "Revista de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior".
La escuela cuenta con 1 punto de autorización de maestría en disciplina de primer nivel, 24 puntos de autorización de maestría en disciplina de segundo nivel y 7 áreas de autorización de maestría en ingeniería. En la evaluación nacional de disciplinas de 2006 organizada por el Centro de Desarrollo de la Educación de Grados y Posgrados del Ministerio de Educación, las disciplinas de metalurgia de nuestra escuela ocuparon el séptimo lugar, la ingeniería de minas ocupó el puesto 13, las ciencias e ingeniería de control ocuparon el puesto 49 y la ciencia e ingeniería de materiales ocuparon el puesto 66.
La escuela ofrece actualmente 50 especialidades universitarias, entre las cuales ingeniería metalúrgica e ingeniería de minas se han convertido en puntos de construcción importantes característicos en colegios y universidades de todo el país; ingeniería metalúrgica, ingeniería de materiales, automatización, ingeniería civil, ingeniería de minas, diseño mecánico, fabricación y automatización, ingeniería ambiental y de equipos de construcción, ingeniería de suministro y drenaje de agua, ingeniería y tecnología química, tecnología de estudios de ingeniería, ciencias y tecnología informática, arquitectura, bioingeniería, ingeniería ambiental, tecnología de automatización eléctrica, etc. Todas son especialidades de la Región Autónoma de Mongolia Interior; 11 Ingeniería de Minas, Ingeniería de Tierras Raras, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería de Control y Conformación de Materiales, Ingeniería de Materiales Metálicos, Diseño Mecánico, Fabricación y Automatización, Ingeniería Civil, Arquitectura, Automatización de Ingeniería Eléctrica, Automatización. , Energía Térmica y Eléctrica La carrera de ingeniería ingresó al primer lote de matrícula universitaria en la Región Autónoma de Mongolia Interior en 2008.
La escuela cuenta con 17 facultades (departamentos y centros de enseñanza) y más de 10.100 profesores de tiempo completo han capacitado cuidadosamente a más de 10.800 estudiantes de tiempo completo.
Entre los docentes, 2 fueron seleccionados para el "Proyecto de los Cien Mil Talentos" nacional; 1 docente joven nacional en colegios y universidades; 1 ganador de la "Medalla del Trabajo 1 de Mayo" nacional; 1 persona fue seleccionada para el "Proyecto de Talento Trans-Siglo" del Ministerio de Educación; 1 miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Materiales Metálicos e Ingeniería Metalúrgica del Ministerio de Educación; 24 personas disfrutaron de subsidios especiales del Consejo de Estado; 3 personas recibieron el Premio a la Contribución Destacada por "Revitalizar la Región a través de la Ciencia y la Educación" de la Región Autónoma de Mongolia Interior, y el Premio de la Fundación Ulanfu 1 persona, 3 personas ganaron el Premio a la Contribución Destacada para el Desarrollo Occidental de Mongolia Interior, 2 personas han sido premiados como Talentos Destacados de Innovación Científica y Tecnológica en Mongolia Interior; 6 personas han sido expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas en la Región Autónoma de Mongolia Interior; 1 ganador del Premio de Maestros de la Región Autónoma de Mongolia Interior; destacados líderes académicos en la Región Autónoma de Mongolia Interior, Hay 19 talentos de primer y segundo nivel en el “Proyecto de Talento 321 del Nuevo Siglo” de Mongolia Interior, 9 talentos de primer y segundo nivel en el “Proyecto de 11 Talentos” de la educación de Mongolia Interior y 13 ganadores del Premio al Maestro Destacado del Fondo de Educación Baosteel.
La escuela se adhiere a la enseñanza como centro, profundiza continuamente la reforma de la educación y la enseñanza, combina el desarrollo de materias y la demanda social de talentos, formula científicamente planes de formación de talentos profesionales y sistemas de gestión de la enseñanza, y forma una enseñanza completa. Sistema de seguimiento de la calidad, la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente. En el proceso de enseñanza, se envía a profesores experimentados a la primera línea de la enseñanza, y se requiere que profesores y profesores asociados realicen docencia de pregrado. Cada año, el colegio organiza a docentes jóvenes para realizar concursos de habilidades docentes en el aula, evaluaciones de estudiantes, evaluaciones de expertos y actividades de evaluación de liderazgo, estandariza los vínculos docentes en el aula, fortalece el seguimiento y gestión de los vínculos prácticos docentes como pasantías, experimentos, diseño curricular y proyectos de graduación y fortalece las capacidades de aplicación informática de los estudiantes, cultiva la capacidad de aplicación de idiomas extranjeros y la capacidad de práctica de ingeniería, y se esfuerza por mejorar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes. Desde 2001, la escuela ha ganado 10 premios por logros docentes de la Región Autónoma de Mongolia Interior, incluido 1 primer premio; 14 cursos, como matemáticas avanzadas e inglés universitario, han sido calificados como cursos de calidad a nivel de región autónoma, y 6 laboratorios, incluido el de Física Universitaria. El Centro de Enseñanza Experimental ha sido calificado como centro de demostración de enseñanza experimental de la comunidad autónoma.
La escuela lleva a cabo activamente investigaciones científicas en el principal campo de batalla de la construcción económica. En los últimos tres años, la escuela ha llevado a cabo 389 proyectos de investigación científica, incluido el proyecto nacional de preinvestigación "973", el proyecto nacional de apoyo clave "Undécimo Plan Quinquenal", el proyecto nacional de investigación clave, la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Hay 35 proyectos de investigación clave de la Comisión Nacional de Planificación y proyectos del Ministerio Nacional de Educación, y 114 proyectos de investigación a nivel provincial y ministerial. Ganó 1 premio nacional al progreso en ciencia y tecnología, 12 premios provinciales y ministeriales al progreso en ciencia y tecnología, 6 premios municipales al progreso en ciencia y tecnología; publicó 2486 artículos, el sistema de recuperación SCI, EI, ISTP incluyó 164 artículos publicados y enseñanza; materiales 115. La escuela ha sido calificada como unidad avanzada de trabajo científico y tecnológico por el gobierno de la región autónoma durante tres años consecutivos. En 2008, fue calificada como "Escuela Líder en Innovación Científica y Tecnológica" por el gobierno de la región.
La escuela concede gran importancia a los intercambios extranjeros y la cooperación en la gestión de las escuelas, y coopera con universidades hermanas como la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing, la Universidad del Noreste, la Universidad de Chongqing y la Universidad de Arquitectura y Tecnología Xi. así como universidades de Estados Unidos, Canadá, Australia, Reino Unido, Alemania, Japón y otros países. Ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con institutos de investigación científica como formación docente, cooperación científica y tecnológica, intercambios académicos y. funcionamiento conjunto de la escuela.
La escuela adopta un enfoque orientado a las personas, considera la educación de calidad como el punto de partida para el cultivo del talento y se esfuerza por cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes a través de varios canales.
En términos de educación y gestión de estudiantes, se ha creado una situación en la que la educación ideológica, la orientación y los servicios son sistemáticos, el trabajo destacado está marcado, la formación de equipos está estandarizada y la gestión diaria es científica. En particular, se ha establecido un sistema de financiación que se centra en préstamos nacionales para estudiantes y se complementa con programas de estudio y trabajo, subsidios para situaciones difíciles, becas y exenciones de matrícula.
La escuela ha establecido el "Fondo de Innovación para Estudiantes de la Universidad de Li" y el "Fondo de Innovación para Estudiantes Universitarios en Ciencia y Tecnología", ha organizado exposiciones y publicidad de historia escolar, mes de cultura de ciencia y tecnología, festival de cultura comunitaria y mes de cultura de lectura. y otras actividades, y organizó a los estudiantes para que participaran en "Ingeniería del Hogar Verde", "Creación de Automatización Electrónica", "Into the Western Sunshine" y otras series de actividades temáticas y actividades culturales ricas y coloridas, promoviendo vigorosamente una educación de calidad, construyendo un plataforma y crear condiciones para que los estudiantes muestren sus talentos, amplíen sus cualidades y mejoren sus habilidades. La escuela cuenta con varios clubes de estudiantes para enriquecer la vida cultural extracurricular de los estudiantes.
Ha ganado sucesivamente el Premio del Concurso Nacional de Trabajos Académicos Extracurriculares de Ciencia y Tecnología para Estudiantes Universitarios "Challenge Cup", el Premio a la Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de China, el Premio del Concurso Nacional de Diseño de Arte Publicitario para Estudiantes Universitarios, la Copa "Intel" Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios Nacionales Premio al Concurso Invitado Especial Integrado del Concurso y Premio al Concurso de Oratoria en Inglés para Estudiantes Universitarios Nacionales de CCTV, Premio al Becerro de Oro de Publicidad de China, Premio al Concurso Internacional de Diseño Arquitectónico Weihai de China y otros 292 premios provinciales y ministeriales. En 2006, la escuela fue calificada como unidad nacional avanzada para la práctica social por el Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC, la Oficina de Civilización del Comité Central del PCC, el Ministerio de Educación, el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y la Federación Nacional de Estudiantes.
La escuela está ubicada principalmente en la Región Autónoma de Mongolia Interior y recluta estudiantes de 30 provincias (municipios y regiones autónomas) de todo el país. La calidad de los estudiantes y la tasa de admisión de primera opción para las admisiones de pregrado han aumentado año tras año.
En 2000, la escuela recibió el título honorífico de "Grupo Avanzado en Trabajo Laboral" por parte del Ministerio de Educación; en 2007, la escuela fue catalogada como "Escuela de Contratación Clave para Grandes Grupos Empresariales en China; ". Desde 2005, la escuela ha sido clasificada en primer lugar en la evaluación de empleo de graduados universitarios de la región durante tres años consecutivos, y la tasa de empleo único de los graduados se ha mantenido por encima del 90%. La tasa de empleo y la calidad del empleo siempre se han clasificado entre las mejores universidades de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Los graduados de nuestra escuela son muy elogiados por los empleadores por su "comienzo rápido, buena retención y gran resistencia". En el transcurso de medio siglo de funcionamiento de la escuela, ha formado más de 50.000 talentos de diversa índole para la construcción económica y el desarrollo social de la región autónoma y del país.
La escuela se adhiere a la dirección del partido, se adhiere a la dirección de dirigir una escuela socialista, se centra incansablemente en la construcción ideológica, organizativa y de estilo del partido, implementa concienzudamente el centralismo democrático y da pleno juego. a las funciones del Congreso de Maestros y del Congreso de Trabajadores la participación democrática y el papel de toma de decisiones; fortalecer el trabajo del frente único, dar pleno juego al papel de los partidos democráticos y de los intelectuales no partidistas en la participación en las discusiones políticas; mejorar la calidad de vida de los profesores y el personal y mejorar sus condiciones de vida, llevar a cabo un trabajo ideológico y político en profundidad, la escuela purifica y embellece constantemente, embellecer el campus, adherirse a campus civilizados, clases civilizadas, dormitorios civilizados, familias civilizadas y individuos avanzados con ética docente y llevar a cabo activamente comunidades civilizadas, actividades de construcción conjunta entre policía y ciudadanos, actividades de voluntariado juvenil, actividades de verano para estudiantes universitarios "ir al campo" y campañas nacionales de acondicionamiento físico. Fortalecer vigorosamente el trabajo de gestión integral centrado en la creación de un "campus seguro" y mantener efectivamente la estabilidad política de la escuela y el buen orden del campus. Ha ganado sucesivamente los títulos honoríficos de Escuela Avanzada de Trabajo Ideológico y Político de Mongolia Interior, Escuela de Jardinería de Mongolia Interior, Colectivo Avanzado de Gestión Integral de Colegios y Universidades de Mongolia Interior y Unidad Civilizada de la ciudad de Baotou.