Unas cuantas preguntas sencillas: Gracias por tu buen amigo inglés.
—¿Cómo sueles ir a la escuela? ¿Cómo sueles llegar a la escuela?
Caminar. caminar.
Dos. Cómo se utiliza para preguntar sobre el grado de ejecución de una acción, que se traduce como “cómo”. Por ejemplo:
—¿Qué opinas de China? ¿Qué opinas de China?
—Me encanta. Me gusta mucho.
Tres. Cómo se utiliza para preguntar sobre la salud física. Por ejemplo:
—¿Cómo estás? ¿Cómo estás?
Estoy bien, gracias. Estoy bien, gracias
Cuatro. ¿Cómo utilizar el saludo cuando nos reunimos por primera vez? Por ejemplo: ¿Hola? ¡Hola!
Cinco. Cómo se utiliza para preguntar o solicitar opiniones, etc. , equivalente a what about, seguido de -ing de un sustantivo, pronombre o verbo, traducido como "how about" o "how". Por ejemplo: me gusta jugar al fútbol. ¿Y tú? Me gusta jugar al fútbol. ¿Y tú?
Seis. Se utiliza para preguntar sobre el número de personas o cosas, seguido de la forma plural de un sustantivo contable, traducido como "cuántos", como por ejemplo:
—¿Cuántos estudiantes hay en tu clase? ¿Cuántos estudiantes hay en tu clase?
—Son sesenta y cinco. Sesenta y cinco.
Siete. Puedes preguntar sobre la cantidad de un artículo, seguido de un sustantivo incontable, que se traduce como “cuánto”; también puedes preguntar sobre el precio del producto, que se traduce como “cuánto”. Un ejemplo sencillo.
Ocho. How old pregunta sobre la edad, que se traduce como "cuántos años". Por ejemplo:
—¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene?
Tengo doce años.
Nueve. Qué tan lejos se utiliza para preguntar sobre la distancia, que se traduce como "qué tan lejos". Por ejemplo:
—¿Qué distancia hay desde aquí hasta la estación? ¿Qué distancia hay desde aquí hasta la estación?
Unos tres metros felices. Unos 300 metros.
Igual que TENUTO, puedes preguntar cuánto tiempo dura, que se traduce como "cuánto tiempo", y también puedes preguntar sobre la extensión del artículo, que se traduce como "cuánto tiempo". Por ejemplo:
¿Cuánto mide este río? ¿Cuánto mide este río?
¿Cuánto dura? ¿Cuánto durará esto?
Once años. Utilice la frecuencia para preguntar con qué frecuencia ocurre la acción representada por el verbo predicado, es decir, ¿la cantidad de veces que ocurre la acción por unidad de tiempo? ¿Se utiliza a menudo con el presente simple de los verbos? Por ejemplo:
1.—¿Con qué frecuencia pasa el autobús?
—Trimestralmente.
2.—¿Con qué frecuencia visitas a tus abuelos en el campo?
—Cuatro veces al año.
Doce. ¿Cuánto mides?
Trece años. Pregunta cuánto pesas
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