Puntos y preguntas del examen de biología de la escuela secundaria
Estimados estudiantes:
Este documento mostrará los resultados de su estudio de biología. ¡Creo que pueden enviar una respuesta satisfactoria!
El ensayo tiene 6 páginas. Complete claramente los elementos de la hoja de respuestas antes de responder la pregunta y complete las respuestas en la hoja de respuestas al responder la pregunta. Después del examen, entregue su examen y su hoja de respuestas al supervisor.
Espero que este artículo pueda acompañarte a través de 90 minutos intensos, gratificantes y divertidos, ¡y esforzarte por conseguir 100 puntos!
1. Preguntas de opción múltiple: Sólo hay una mejor respuesta para cada pregunta a continuación. Utilice un lápiz 2B para completar el código de la respuesta elegida en la hoja de respuestas. Cada pregunta vale 2 puntos, sumando 50 puntos.
1. Al observar una gota de agua de Xiangjiang bajo un microscopio, encontré algunas pequeñas partículas verdes que pueden moverse. ¿Cuál de las siguientes se puede hacer?
Para juzgar si estas pequeñas partículas tienen una base biológica
A. Estructura celular b. Verde d. Volumen diminuto.
2. Las hojas caídas no son cosas desalmadas, se convierten en barro primaveral para proteger las flores "Desde un punto de vista ecológico, las hojas caídas se convierten en "barro primaveral"
El factor decisivo en este proceso es
A. Productor b. Consumidor c. Descomponedor d. Luz solar
3. La secuencia correcta de operaciones es la siguiente
① ② ③ ④
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③
4. el más rápido ¿Cuales son las piezas?
A. Tapa de raíz b. Meristemo c. Elongación d. Área madura
5. Utilice las siguientes combinaciones de lentes oculares y objetivos con diferentes aumentos para observar la mancha permanente de sangre humana. el mayor número de células en el campo de visión.
Cuanto más pequeño sea el grupo,
A.20×, 45× B.10×, 40×c. >
6. Esta primavera y verano se produjo una grave sequía en el centro y sur de China. Es difícil que las semillas sembradas en tierra firme germinen, principalmente debido a la falta de los elementos necesarios para la germinación.
A. Humedad b. Temperatura adecuada c. Aire d. Embriones vivos
7. Los productores de frutas pusieron abejas reinas en el huerto y la tasa de producción de frutos de los cítricos aumentó significativamente. Esto se debe a que las abejas pueden ayudar
A. Floración b. Polinización c. Desarrollo del ovario d. Madurez del polen
8. "Un terraplén de mil millas se derrumba en un hormiguero". utilizado como el siguiente ¿Un ejemplo de cuál?
A. El impacto de los organismos en el medio ambiente b. La adaptación de los organismos al medio ambiente
C. El impacto de los factores bióticos en los organismos d.
9. La imagen de la derecha es el fruto del maní, por el cual podemos juzgar a qué pertenece el maní.
A. Algas b. Helechos
C. Gimnospermas
10. La carpa cruciana, los camarones, los mejillones y los cangrejos viven en el agua. Si los dividimos en dos categorías, la base es
A. ¿Respiras con los pulmones? ¿Tienes alguna columna vertebral? c. ¿La temperatura de su cuerpo es constante? d. ¿Es vivíparo?
11. Los animales que viven en la tierra generalmente tienen estructuras para evitar la pérdida de agua para adaptarse al clima seco de la tierra.
¿Cuál de las siguientes estructuras no tiene esta función?
A. Las cerdas de las lombrices de tierra b. Las escamas de las serpientes c. El exoesqueleto de las langostas d. Las delgadas escamas de los lagartos
12. frutas. Al cepillarse los dientes, descubrió que sus encías sangraban a menudo, debido a una mala salud.
A. Vitamina D B Vitamina C Vitamina C Vitamina B Vitamina D Vitamina A
13. /p>
A.①b .②
C.③ D. Incapaz de juzgar
14.
A. Córnea b. Retina c. Nervio óptico d. Cerebro
15. Riñón buró uréter c vejiga d uretra
16. ¿Cuál de las siguientes es una conducta de aprendizaje de los animales?
A. Las gallinas ponen huevos b. Las ratas perforan agujeros c. Las abejas hacen miel d. Las vacas aran los campos
17. Sus sistemas de regulación y aplicación en el ejercicio físico incluyen principalmente
A. Sistema locomotor b. Sistema nervioso c. Sistema respiratorio
18. p>
A. Utilice tubérculos de papa con yemas para propagar b. Utilice esquejes de ramas de rosas para propagar
c.
19. “Los gusanos de seda en primavera tejerán hasta morir, y las velas llorarán hasta secar sus mechas cada noche”. En el proceso de desarrollo de los gusanos de seda, el período en el que pueden hilar seda es
A.①b .②c .③d .④
Cuál de los siguientes es responsable de la formación de ¿Cuál es el resultado del largo cuello de las jirafas modernas?
A. Selección artificial b. Sobreproducción c. Variación genética d. Selección natural
21. Viruela
22. A medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, muchos estudiantes inevitablemente se ponen nerviosos mientras se preparan para el examen, pero no es apropiado.
El método de adaptación es
A. Participar en actividades recreativas apropiadas b. Informar a las personas cercanas a usted sobre su nerviosismo.
C. Acostarse más temprano según los hábitos diarios d. Tomar sedantes para hipnotizar.
23. El Ministerio de Salud estipula que los niños menores de cuatro años deben tomar pastillas de azúcar para la mielopatía el 4 de febrero de cada año.
Prevenir la polio. Esto se debe a que el cuerpo de los niños produce pastillas de azúcar contra la polio después de tomarlas.
A. Anticuerpo b Antígeno c Virus d Lisozima
24 Los aditivos alimentarios se pueden utilizar en cantidades limitadas, pero a menudo se mezclan con algunos aditivos no comestibles, que pueden dañar fácilmente. gente.
En términos de salud y seguridad humana, lo siguiente puede causar accidentes relacionados con la seguridad alimentaria:
A. Agregue una pequeña cantidad de glutamato monosódico al cocinar. b. Agregue la cantidad adecuada de sal al encurtir los frijoles.
c.Agregar plastificante D al jugo. Agregar jugo de zanahoria a la gelatina.
25. A partir del 1 de mayo de 201, estarán abiertos los lugares públicos interiores, los lugares de trabajo interiores y el transporte público en China continental.
Está totalmente prohibido fumar. ¿Cuál de los siguientes no está incluido en el propósito de prohibir fumar?
A. Aliviar la escasez de producción de cigarrillos b. Mejorar la salud nacional.
C. Mantener limpio el aire de los lugares públicos interiores d. Alcanzar los objetivos de control del tabaco propuestos por la OMS.
Pregunta de verdadero o falso: Utiliza un lápiz 2B para rellenar “A” correctamente y “B” incorrectamente. 1 por cada pregunta, y ***6.
Las mitocondrias de las células biológicas se conocen como "talleres de energía".
27. El ser humano juega un importante papel protagonista en los ecosistemas urbanos, por lo que pertenece a ecosistemas artificiales.
28. Tanto las abejas como las langostas secretan feromonas sexuales y ambas tienen comportamientos sociales.
29. La composición de la orina en la cápsula renal es la misma que la del uréter.
30. Los restos o piensos mohosos se pueden utilizar para alimentar a las aves y al ganado.
31. La tendencia general de la evolución biológica es desde cero, de lo simple a lo complejo, de lo acuático a lo terrestre.
3. Preguntas de conexión: Utilice un lápiz 2B para completar las opciones correspondientes en la hoja de respuestas, con ***4 puntos.
32. Observa las cuatro imágenes siguientes y relaciona las imágenes A-D con la biotecnología utilizada.
A. Construcción de capa delgada b. Fertilización in vitro c. La oveja Dolly d. Súper ratón ① Tecnología de reproducción asistida; ③ Tecnología biónica;
Componentes alimentarios en especies biológicas
Larvas de peces pequeños y libélula
Chlorella—
Larvas de libélula de pulgas de agua
Chlorella
4. Respuesta corta: Por favor, rellena la hoja de respuestas. ***40 puntos.
33. (5 puntos) Los investigadores analizaron los componentes alimentarios consumidos por algunos organismos en un estanque y registraron los resultados en la tabla de la derecha. Por favor responda esta pregunta:
(1)El productor en la tabla es.
(2) Por favor escribe una cadena alimentaria basada en la información de la tabla:
.
(3) La materia orgánica de este ecosistema la entregan los productores.
Fabricación.
(4) El estanque está contaminado con mercurio. El organismo con mayor contenido de mercurio en el cuerpo figura en la tabla.
(5) El sistema puede mantener un estado relativamente estable durante un período de tiempo porque tiene ciertas características.
Habilidad.
34. (5 puntos) Has pasado de ser un óvulo fecundado a ser un chico guapo y una mujer hermosa, mostrándonos los maravillosos cambios de la vida. La siguiente imagen muestra el proceso de formación de tejido humano. Analice y responda las preguntas:
(1) En la imagen, ①, ② y ③ representan protuberancias de células y ④ representa protuberancias de células.
(2) La corteza cerebral humana está compuesta principalmente por los tejidos de la imagen de arriba, y la sangre del cuerpo humano pertenece a los tejidos de la imagen.
(3) En comparación con las capas estructurales del cuerpo humano, las plantas de arroz no tienen capas estructurales.
35. (5 puntos) Un estudiante utilizó plántulas de maíz como material experimental y utilizó el dispositivo experimental que se muestra en la siguiente imagen para realizar actividades de investigación. El dispositivo utiliza vaselina para sellar los espacios entre el tabique y la campana transparente incolora y entre el orificio central del tabique y los tallos de maíz, y coloca un pequeño vaso que contiene líquido en la campana.
(1) El maíz es rico en almidón, caroteno y otros nutrientes, que se almacenan principalmente en las semillas de maíz.
(2) Si el líquido en el vaso pequeño es agua de cal clara, después de colocar el dispositivo en un lugar oscuro durante un período de tiempo, el agua de cal en el vaso pequeño se vuelve turbia, lo que puede demostrar que Se ha producido la respiración de las plántulas de maíz.
(3) Si el vaso pequeño es una solución de hidróxido de sodio (la solución de hidróxido de sodio puede absorber dióxido de carbono), la pregunta a explorar es. Para verificar este problema, se debe configurar una serie de experimentos de control. El líquido en el vaso pequeño en el dispositivo de experimento de control debe estar.
(4) Para explorar la transpiración de las plántulas de maíz es necesario cambiar el dispositivo.
36. (5 puntos) La siguiente figura muestra la relación entre la vida útil de los tejidos y células humanos y ciertos órganos y sistemas, en los que ① ~ ⑤ representan actividades o sustancias fisiológicas. Responda esta pregunta:
(1) La figura ① muestra que los nutrientes son absorbidos por la pared del tracto digestivo y luego ingresan al sistema circulatorio, principalmente en el tracto digestivo.
(2)②Indica el contenido de oxígeno en la sangre que fluye a través de los pulmones después del intercambio de gases en los alvéolos.
(aumento, disminución), la sangre cambia de la sangre arterial.
(3)⑤Es secretado por el sistema endocrino, ingresa directamente a la sangre y desempeña un papel en las actividades de la vida humana.
37. (5 puntos) Desde la fundación de la Nueva China, nuestro país ha realizado seis censos. La siguiente tabla es parte de las tablas de datos del tercer, cuarto, quinto y sexto censo. Analice detenidamente y responda la pregunta:
¿Cuántas veces es la población de todo el país?
El número total de personas (miles de millones) como porcentaje de la población aumenta año tras año. año.
Ratio (%)
Hombres % Mujeres % Razón de género %
La tercera vez 1982. 7. 1 10.319 51.50 48.50 106.30 2.10.
Cuarto 1990. 7. 1 1.600 51,60 48,40 106,60 1,48.
La quinta vez: 2000.11.12.953 51.6348 37 106,74 1,07.
El sexto 2010.11.1.13.705 51.27 48.73 105.20 0.57
(1) El contenido del censo de mi país incluye: género, edad, etnia, nivel educativo, seguridad social, educación matrimonial , fallecimiento, situación habitacional, etc. Los principales métodos de investigación utilizados en censos anteriores son:
A. Método experimental b. Método de observación c. Método de encuesta d. Método de medición
(2) Dibuje el histograma de población nacional del quinto censo en el cuadro de coordenadas de la derecha. imagen.
(3) En 1982, mi país estableció la planificación familiar como una política nacional básica. Se puede ver en los datos del cuadro que desde la implementación de la política de planificación familiar, la tasa de crecimiento anual ha ido aumentando año tras año.
(4) En la población total de China, las características de hombres y mujeres son (más que, iguales y menores que) las mujeres. Por favor comparta sus pensamientos sobre este tema. .
38. (5 puntos) Después de aprender sobre bacterias y hongos, los estudiantes de un grupo experimental se interesaron en los cambios en la cantidad de bacterias y hongos antes y después de lavarse las manos. El siguiente es el diálogo de discusión de este grupo de estudiantes. Por favor ayúdelos a completar el experimento y responda:
a: ¿Hay tantas bacterias y hongos en las manos antes y después de lavarse?
b: ¿Cómo demostrar que hay bacterias y hongos en tus manos utilizando medios de cultivo?
c: A la hora de inocular bacterias y hongos en el medio de cultivo es necesario diseñar un experimento de control.
(1) Si exploras con las preguntas planteadas por A, entonces las suposiciones que hagas deberían serlo.
(2) Ayúdelos a organizar los siguientes pasos para cultivar bacterias y hongos: (indicados con letras y flechas).
A. Cultivo b. Inoculación c. Observación d. Preparar el medio de cultivo, esterilizar a alta temperatura y enfriar.
(3) Según la descripción del compañero C, escriba la idea del diseño experimental: (solo puntos clave).
(4) Al observar el fenómeno, se descubrió que las colonias en los dos medios de cultivo eran pequeñas, la superficie era lisa y pegajosa y se podía considerar que eran colonias (bacterianas, fúngicas).
(5) Prediga los resultados experimentales:
.
39. (5 puntos) "El padre del arroz híbrido" Yuan Longping es un experto chino en arroz híbrido. Hibridó arroz salvaje con arroz común para crear arroz híbrido de alto rendimiento, conocido en el mundo. como la "quinta invención" de China.
(1) Yuan Longping ha hibridado repetidamente arroz silvestre y arroz cultivado común para desarrollar nuevas variedades de arroz híbrido de alto rendimiento, lo que no solo aprovecha la diversidad del arroz, sino que también refleja la aplicación de la biología en producción agrícola.
(2) Las células somáticas del arroz común tienen 24 cromosomas, por lo que el número de cromosomas en las células germinales que produce es 4.
(3) Cuando se cruza arroz tipo panícula larga con arroz tipo panícula corta, toda la descendencia será del tipo panícula corta. Si los genes que controlan el arroz de panícula corta y el arroz de panícula larga están representados por A y A respectivamente, entonces la composición genética del arroz de panícula larga original es la composición genética de su descendencia del arroz de panícula corta.
40. (5 puntos) Analice los siguientes materiales y responda las siguientes preguntas:
Desde mediados de mayo, estalló una epidemia de E. coli enterohemorrágica en Alemania. El 6 de enero enfermó al menos a 2.200 personas en nueve países europeos, 470 de las cuales desarrollaron síntomas de insuficiencia renal y al menos 22 personas murieron. Los síntomas de los pacientes incluyen diarrea con sangre, daño a los vasos sanguíneos y a la función renal y, en los casos más graves, síndrome urémico hemolítico y eventual muerte por insuficiencia renal.
Se ha descubierto que esta epidemia está causada por una variedad de Escherichia coli enterohemorrágica denominada "Husec 41". Este patógeno se puede transmitir directamente a través de los alimentos, el agua y el contacto con animales. La Organización Mundial de la Salud también recuerda específicamente a las personas que han viajado recientemente a Europa y desarrollan síntomas que busquen tratamiento médico lo antes posible y que no utilicen medicamentos antidiarreicos o antibióticos de manera casual, ya que esto puede agravar la afección.
(1) La variante enterohemorrágica de Escherichia coli "Husec 41" provocó la epidemia. Esta enfermedad intestinal aguda se caracteriza por síntomas epidémicos y leves.
(2) Desde la perspectiva de los vínculos básicos de la epidemia, la vía de transmisión de esta enfermedad intestinal aguda es
.
(3) En comparación con las células humanas, la principal diferencia en la estructura celular de E. coli es que no se forma en las células anteriores.
(4) Para prevenir la propagación de la epidemia de ECEH, proponga medidas preventivas en nombre de la OMS. (Proponga un punto)
Consejo: revíselo nuevamente y muestre lo mejor que pueda.
Respuestas de referencia y estándares de puntuación
1. Preguntas de opción múltiple (2 puntos cada una, ***50 puntos)
Pregunta 123456789 10111213.
Respuesta a c b c a b a b a b a b a b a b a b a b a b a
Tema 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Respuesta d a d c b d a d a c a
2. Preguntas falsas (65438+0 puntos por cada pregunta, ***6 puntos)
26. (A) 28. (B) 29. (B) 30. (B) 31. (2)
3. Problema de conexión (65438 +0 puntos por cada conexión, ***4 puntos)
32.
4. Preguntas de respuesta corta (65438 + 0 puntos por cada casilla, ***40 puntos)
33. (5 puntos) (1) Chlorella (2) Chlorella → Daphnia → Larva de libélula → peces pequeños
(3) Fotosíntesis (4) Peces pequeños (5) Autorregulación
34 (5 puntos) (1) División y diferenciación (2) Sistema Nerve Connect (3).
35. (5 puntos) (1) Endospermo (2) Dióxido de carbono
(3) El dióxido de carbono es la materia prima de la fotosíntesis. (4) Retire el vaso pequeño.
36. (5 puntos) (1) Intestino delgado
(2) Aumenta la sangre venosa
(3) Regulación hormonal
37 .(5 puntos)(1)C
(2)Ver (3) a la derecha.
(4) Más que esto, muestra que el fenómeno de favorecer a los niños sobre las niñas sigue siendo muy grave y traerá inestabilidad a la sociedad. (También se otorgarán puntos por otras respuestas razonables)
38. (5 puntos) (1) No hay tantas bacterias y hongos en las manos antes y después del lavado. (Otras respuestas razonables también son aceptables)
(2)D→B→A→C
(3) Tome los mismos dos conjuntos de medios de cultivo, inocúlelos antes y después del lavado. manos y luego cultivar a temperatura constante.
(4) Bacterias
(5) Hay más colonias en el medio de cultivo antes de lavarse las manos y menos colonias en el medio de cultivo después de lavarse las manos.
39. (5 puntos) (1) Variación genética (variación, variación genética) (2) 12 (3) aa Aa.
40. (5 puntos) (1) Contagio de patógenos.
(2) Comida, agua y contacto con animales, etc.
(3) Núcleos celulares
(4) ① Pacientes con síntomas similares al intestino agudo Las enfermedades deben notificarse tempranamente, aislarse tempranamente y tratarse tempranamente. ② Evite que las enfermedades entren por la boca, desarrolle buenos hábitos de higiene, no coma frutas y verduras crudas y lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño. (3) Haga ejercicio duro para fortalecer su físico y mejorar la inmunidad de su cuerpo. (Un punto por cada respuesta)