Clase abierta sobre el origen y significado de las fracciones

1. Objetivos de la enseñanza

1. Comprender la generación de fracciones y comprender mejor el significado de las fracciones.

2.Comprender el significado de la unidad "1", reconocer la unidad fraccionaria y ser capaz de explicar cuantas unidades fraccionarias hay en una fracción.

3. En el proceso de comprender el significado de las fracciones, penetrar en la comparación y otros métodos de pensamiento.

4. Cultivar la capacidad de resumen abstracto de los estudiantes.

2. Reflexión sobre la enseñanza

El significado de las fracciones es un concepto relativamente abstracto para los estudiantes. Esta sección permite principalmente a los estudiantes comprender el significado de la unidad "1" y los guía paso a paso. paso Resuma y resuma gradualmente el significado de las fracciones a partir de ejemplos específicos.

Por lo tanto, en el diseño de esta lección, presto atención a la esencia del conocimiento y la conexión entre las matemáticas y la vida. Todo comienza con el conocimiento y la experiencia existentes de los estudiantes, con el objetivo de mejorar las matemáticas de los estudiantes. pensar y guiar a los estudiantes A través de la práctica práctica, la exploración independiente y los intercambios cooperativos, los estudiantes pueden experimentar y comprender el significado de la unidad "1" y la unidad de fracciones, y luego comprender gradualmente el significado de las fracciones.

Permita que los estudiantes aprovechen al máximo el proceso de "hacer un dibujo", "dividir un punto", "hablar" y "discutir" para comprender inicialmente el significado de las fracciones, y permita que los estudiantes utilicen el proceso de cuestionar y debatir para internalizar y refinar aún más su pensamiento, y guiar a los estudiantes paso a paso para resumir el significado de las fracciones.

Un objeto, una figura y una unidad de medida pueden considerarse como la unidad "1". Divida la unidad "1" uniformemente en varias partes, y el número que representa esa o varias partes se llama fracción. En una fracción, la parte que indica en cuántas partes se divide la unidad "1" se llama denominador, y la parte que indica en cuántas partes hay se llama numerador, una parte se llama unidad de fracción;