Documento sobre desarrollo sostenible (300 palabras)
El "Master Studio" es un escenario para la exposición de profesores famosos, una base para formación clave, una ventana para demostraciones didácticas, un motor para el desarrollo científico investigación para promover la educación y un Foro para la reforma educativa. Está formado por un maestro del Master Studio y varios miembros que tienen potencial para ser "maestros" en su campo. Es necesario formar cada año a varios estudiantes que tengan los elementos de "características de equipo, connotación de profesores famosos y funciones regionales". Es un centro de docencia e investigación que integra docencia, investigación científica y formación. Como famoso estudio de profesores, para captar la connotación de desarrollo de los profesores y aprovechar plenamente la función de demostración, orientación y radiación del estudio, es necesario integrar diversos recursos educativos, coordinar la relación entre todas las partes y utilizar plataformas altas. aprovechar los recursos del parque, aprovechar al máximo las ventajas de los miembros y echar raíces en proyectos. Investigar, utilizar interacciones entre parques, centrarse en el intercambio de profesores famosos, confiar en la construcción de proyectos, establecer archivos personales, crear interacciones en red y utilizar métodos y estrategias científicos para promover continuamente el desarrollo saludable y sostenible de famosos estudios de profesores.
En primer lugar, basados en normas de construcción, enriquecen la connotación del trabajo.
Las normas son metas, criterios, lineamientos y normas. El Famous Teacher Studio se centrará de cerca en los 15 indicadores en las cuatro dimensiones de organización y gestión, responsabilidad objetivo, orientación para el desarrollo y seguimiento y evaluación en los "Estándares de construcción (ensayo) de los Famous Teacher Studio de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guizhou" para fortalecer la construcción de diversos mecanismos de estudio. De acuerdo con el principio de "prestar atención a las fronteras de la educación preescolar, arraigar en la práctica y la exploración, prestar atención a la orientación típica, basarnos en la primera línea de servicio, construir un grupo de aprendizaje y promover el crecimiento de * * *", organizamos reuniones periódicas, formación de expertos, intercambios de lectura, clases abiertas, seminarios organizados y trabajos presenciales. El trabajo se realiza en forma de orientación, investigación especial, investigación de proyectos, formación en clase, evaluación de concursos, etc. , para garantizar que "las acciones prescritas no estén fuera de lugar". Esto cultivará e impulsará un equipo de docentes profesionales de alta calidad con ética noble, excelentes habilidades profesionales, estructura razonable y llenos de vitalidad.
En segundo lugar, coordinar la relación entre todas las partes y crear un entorno de apoyo.
El funcionamiento saludable del estudio no puede separarse del cuidado y apoyo de todos los departamentos relevantes. Por lo tanto, es extremadamente importante coordinar la relación entre todas las partes y crear un ambiente de trabajo de apoyo. En primer lugar, debemos aceptar conscientemente la operación, construcción, orientación comercial, gestión y evaluación del estudio por parte de la oficina de administración provincial, y llevar a cabo el trabajo de manera efectiva bajo la dirección del máximo líder. En segundo lugar, debemos hacer un buen trabajo solicitando instrucciones, informando, comunicando y dando retroalimentación a la oficina de educación local, para "encontrar la posición correcta y no estar fuera de juego", tomar la iniciativa de realizar el trabajo dentro de nuestras capacidades, garantizar calidad y ganar apoyo. El tercero es buscar activamente el apoyo de los líderes de la unidad donde está ubicado el estudio, crear buenas condiciones de trabajo para el estudio, proporcionar el espacio de oficina correspondiente, equiparlo con el equipo, libros y materiales necesarios y brindar servicios de apoyo logístico. El cuarto es establecer un sistema de comunicación con los miembros y líderes de la unidad estudiantil para que sea proactivo, meticuloso y entusiasta. Sólo creando un ambiente de trabajo democrático y cooperativo y estableciendo unidad interna y reputación social en el estudio podremos formar una fuerte efectividad en el combate.
En tercer lugar, utilice plataformas altas para promover mejoras importantes.
Establezca un sentido de "coordinación, asistencia y cooperación". En primer lugar, debemos incorporar activamente en el ámbito de trabajo del estudio el trabajo de "apoyar a cientos de escuelas prestigiosas - enseñanza e investigación contiguas". A través de las actividades de "hablar, visitar, ayudar y promover", fortaleceremos los intercambios y la cooperación entre escuelas, resolveremos los obstáculos al desarrollo, formaremos un patrón de ventajas complementarias, lograremos resultados beneficiosos para todos, promoveremos el desarrollo equilibrado de la educación y brindaremos una educación que satisface a la gente. En segundo lugar, tomar la iniciativa de emprender la capacitación de maestros de jardín de infantes clave en la ciudad y construir una escalera de desarrollo para que los anfitriones, miembros y estudiantes experimenten el crecimiento del estudio desde aspectos como el establecimiento del plan de estudios, la selección de expertos, la organización de la capacitación y el proceso. seguimiento y resumen de resultados. Con la ayuda de plataformas de alto nivel, fortaleceremos la construcción de connotaciones, amplificaremos los esfuerzos de radiación y promoveremos un desarrollo a gran escala.
En cuarto lugar, aprovechar los recursos del parque y promover la formación de equipos.
“Las escuelas famosas tienen maestros famosos y los maestros famosos tienen escuelas famosas”. El jardín de infancia donde se encuentra el famoso estudio de profesores suele ser un jardín de infancia modelo provincial o una escuela modelo de formación escolar provincial, todos ellos jardines de infancia muy conocidos en la provincia. Al organizar el trabajo de investigación en el trabajo para los miembros del estudio y los estudiantes, podemos establecer la conciencia de "en la escuela, basado en la escuela, usando la escuela y sirviendo a la escuela", integrar la construcción del estudio con el desarrollo del parque, e integrar y utilizar eficazmente los grupos de investigación del parque, los grupos de enseñanza e investigación, los grupos de grado y las redes vertebrales provinciales, los maestros municipales famosos, las columnas vertebrales municipales y los estudiantes municipales a tiempo parcial. La presión promueve la motivación, la motivación crea responsabilidad y la responsabilidad promueve el crecimiento. Al integrar y utilizar los recursos anteriores, el estudio activa enormemente la energía de los profesores que realizan las tareas. Al tiempo que se enriquece el contenido de los cursos de formación y se promueve el crecimiento de socios y estudiantes, también se ha experimentado y arraigado el profesionalismo de los docentes en el parque, tendiendo un puente para la construcción de equipos de aprendizaje, equipos de investigación y equipos de demostración.
En quinto lugar, aprovechar al máximo las ventajas de los miembros y mejorar las capacidades profesionales.
Como tipo de aprendizaje profesional, el modo de funcionamiento del famoso estudio de profesores debe ser la división del trabajo y la cooperación. y el apoyo a las creencias debe ser una responsabilidad colectiva. Integre eficazmente los recursos de los miembros del estudio, establezca un sentido de "unidad y colaboración, aprenda de las fortalezas de los demás" y divida el trabajo y las responsabilidades de acuerdo con sus respectivas ventajas profesionales. En primer lugar, están dispuestos a ser responsables de guiar la formación en el trabajo de dos o tres alumnos en cada período, prestando total atención a la participación y experiencia de los alumnos, y ayudándolos rápidamente a resolver sus confusiones prácticas, desde el presentaciones de cursos de alta calidad de los alumnos, resultados de las fases del proyecto y redacción de tesis. Proporcionar una orientación cuidadosa en otros aspectos para garantizar la eficacia de la formación en el trabajo de los alumnos. El segundo es permitirles actuar como profesores en cada clase de formación de estudiantes y perfeccionar continuamente sus habilidades básicas mientras realizan tareas de formación. En tercer lugar, los miembros del estudio también influyen e impulsan a profesores clave de sus jardines de infancia a participar en actividades de formación para promover su desarrollo profesional. A través de actividades de docencia, investigación y formación abiertas, interactivas y cooperativas en el estudio, promoveremos la mejora de la calidad de un gran número de ejes vertebradores.
En sexto lugar, centrarse en el intercambio de profesores famosos para lograr la penetración cultural.
Contactar activamente con los estudios de docentes de preescolar dentro y fuera de la provincia, y realizar periódicamente actividades de comunicación como foros de docentes, docencia abierta, conversatorios especiales, concursos y evaluaciones. Estas actividades son una excelente manera para que los profesores de Teacher Studio amplíen sus horizontes, introduzcan nuevas ideas y conceptos y promuevan el desarrollo sostenible. Aprovechar al máximo la demostración, la radiación y el papel protagónico de maestros famosos en las actividades "Por favor, entre y envíe", y difunda conceptos educativos y métodos de enseñanza avanzados de manera decidida, planificada y paso a paso para lograr el aprendizaje mutuo. Propósito de referencia mutua, penetración cultural y flexibilidad de personalidad.
7. Establecer archivos personales para promover el crecimiento personal.
Los anfitriones, miembros y estudiantes del estudio registran su proceso de desarrollo profesional (formulario de inscripción, plan de desarrollo personal, lista de logros del año, notas de lectura, trabajos, reflexiones, conferencias especiales, cursos de calidad, demostración de radiación y orientación, honores y premios, resúmenes, etc.) en el “Perfil de Crecimiento Personal” para proporcionar una descripción personalizada de sus logros, estilo, actitud y valores mientras disfruta de su felicidad profesional.
8. Crear interacción en red y fortalecer el efecto de la radiación.
Mientras enriquece la plataforma de red, Famous Teacher Studio utiliza la plataforma de red para discutir e intercambiar temas de enseñanza, establecer relaciones comunitarias positivas y formar una cultura interactiva abierta, diversa y flexible. Aprovechar al máximo las características del estudio publicitario, compartir recursos, proporcionar una plataforma para el aprendizaje y el intercambio y promover el desarrollo de los maestros en la región, de modo que la función de radiación del estudio ya no se limite a los jardines de infancia y las aulas. pero el espacio y el tiempo se han ampliado. Al mismo tiempo, con la ayuda de plataformas de comunicación como blogs, grupos QQ y grupos WeChat, podemos establecer una cultura de enseñanza e investigación de igualdad y asistencia mutua, hacer realidad el intercambio de conocimientos y hacer del estudio un "grupo de expertos". para la docencia, la investigación y el desarrollo personal y un "**cuerpo" para la formación.
En resumen, frente a nuevas situaciones y nuevos requisitos, el desarrollo sostenible de los famosos estudios de profesores debe volver a la verdadera naturaleza de la investigación y el crecimiento, estar orientado a estándares, innovación basada en proyectos, verdad. -búsqueda y pragmática e integración Los recursos efectivos llevan a los docentes a reflexionar sobre la investigación, crecer en la cooperación, cultivar pioneros y columna vertebral, tomar la iniciativa en la exploración y creación de experiencias pioneras, proporcionar referencias prácticas y apoyo motivador para el desarrollo educativo y promover el desarrollo científico. de la educación regional.