Diseño didáctico para el curso de idioma chino "Enter New York" en el segundo volumen de secundaria
Diseño didáctico del primer volumen de lengua china "Entra en Nueva York" en segundo grado de secundaria
Objetivos docentes:
1. Aprender y dominar la secuencia y el método de descripción de escenas (utilizando diferentes perspectivas Reflejo integral y tridimensional del objeto descrito).
2. Aprender y dominar el uso de métodos retóricos.
3. Aprenda y domine el papel del lenguaje rápido y los cambios en la estructura de las oraciones.
Enfoque de la enseñanza:
Domine el método de escritura de "cambiar de escenario con cada paso" en este artículo, el estilo de lenguaje único y el uso de métodos retóricos y cambios en la estructura de las oraciones.
Dificultades didácticas:
Aprender a observar las cosas desde diferentes ángulos, y comprender el estado psicológico de vida del autor en Nueva York reflejado en el texto.
Horario lectivo:
Una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones
De "Introducción al incidente del 11 de septiembre, introducción a Nueva York:
Nueva York es la ciudad más grande y el puerto marítimo más grande de los Estados Unidos, y la ubicación de la sede de las Naciones Unidas. Situada en la desembocadura del río Hudson en el sureste del estado de Nueva York, al borde del océano Atlántico, es conocida como la "Puerta de entrada a Estados Unidos". La ciudad de Nueva York tiene una población de 7,32 millones, incluidas las ciudades conectadas y las ciudades satélite, la población es de aproximadamente 18,09 millones, lo que la convierte en una de las ciudades más grandes del mundo. Cubre un área de aproximadamente 828 kilómetros cuadrados. Está dividido en cinco distritos: Manhattan, Brooklyn, Bronx, Queens y Richmond. El centro de la ciudad está en Manhattan, con muchos rascacielos, por lo que Nueva York es conocida como la "Ciudad Permanente".
Wall Street, situada en el extremo sur de Manhattan, tiene más de 500 metros de largo y alberga 6 sedes de los 10 bancos más grandes de Estados Unidos y es el símbolo del imperio financiero americano.
Broadway es el centro de lugares de entretenimiento. También hay muchos museos, galerías de arte, bibliotecas, instituciones de investigación científica y centros de arte en la ciudad.
Nueva York es un importante centro de transporte terrestre, marítimo y aéreo. El metro es accesible en todas las direcciones. El aeropuerto internacional JFK es famoso en todo el mundo.
El transporte en Estados Unidos está muy desarrollado. La red de carreteras es densa, con una longitud de 6,3 millones de kilómetros y unos 70.000 kilómetros de autopistas. La red de 70 carreteras se concentra en el norte. Existen alrededor de 170 millones de automóviles, de los cuales más del 80% son automóviles. Los automóviles representaron el 84% del transporte de pasajeros.
2. Primera lectura del texto, percepción general
Los estudiantes leen el texto libremente, eliminan barreras de palabras y piensan mientras leen:
Desde qué perspectiva ¿El autor viene? Describe Nueva York.
Claramente: cuando se mira Nueva York, los ángulos de observación incluyen mirar hacia arriba, mirar hacia abajo y mirar hacia arriba.
Pida a los alumnos que descubran y hablen sobre los beneficios de escribir así.
Claramente: la gente camina en un cañón lúgubre (mirando hacia arriba)
Mirando hacia abajo (mirando hacia abajo)
Mirando a su alrededor (mirando hacia abajo)
---------La reflexión tridimensional describe el objeto.
3. Leer atentamente el texto y analizarlo.
Los alumnos leen el texto en voz alta y comprenden el ritmo, los pensamientos y las emociones reflejados en el artículo. Piense y discuta en grupos de cuatro:
1. Al describir un paisaje, ¿qué párrafos utilizan una descripción estática? ¿Qué párrafos utilizan una descripción dinámica? Intente delinear las oraciones relevantes.
Y analice los beneficios. de escribir de esta manera.
Rellena la siguiente tabla
Claro: El objetivo es permitir a los estudiantes dominar diferentes métodos de descripción de paisajes.
2. Mira las siguientes frases cortas, ¿cuáles son los beneficios de escribir así?
"El ruido de los clientes. Los tambores de los negros. Los gritos de los coches de policía y Ambulancias..." muestra Nueva York Ruidoso y ruidoso.
"Carretera. Líneas rectas. Líneas que se cruzan. Arcos. Líneas arqueadas. Líneas ocultas. Círculos. Líneas superpuestas, incluso líneas que se enredan..."
Muestra que las carreteras en Nueva York están entrecruzadas y el tráfico está muy desarrollado. En pocas palabras, el lenguaje es conciso, sonoro y poderoso, y el impulso es emocionante y emocionante.
Claro: El ritmo es rápido, lo que refleja apropiadamente el ritmo vibrante y acelerado de la vida en Nueva York.
3. Lee los siguientes estribillos, estribillos y oraciones paralelas para comprender sus efectos de expresión.
“¡Parece que todas las montañas, todas las colinas, todas las crestas y todos los picos de casi 200 países de los cinco continentes del mundo se han reunido aquí!
“Mirar a la izquierda es un barranco, mirar a la derecha es un barranco, avanzar y volver al barranco, sigue siendo un barranco, un barranco, un barranco."
Claramente: el impulso y el poder se fortalece. Este tipo de tono es desenfrenado y desenfrenado, y expresa plenamente la majestuosa escena de los rascacielos de Nueva York. El impulso es urgente y hace que los lectores se sientan asfixiados.
4. Encuentre oraciones en el artículo que utilicen técnicas retóricas como la exageración y la metáfora, analicen sus funciones, discutan entre ellos y descubran las características de la retórica. Claramente: ¿metafórica? técnicas, como por ejemplo:
"Son un campo de ajenjo, y el Empire State Building y el World Trade Center son tres cocoteros que sostienen el cielo. Son un montón de juguetes,
p>Y el Empire State Building y el World Trade Center son tres. La imagen de una jirafa comiendo una hoja de laurel resalta vívidamente la altura del Empire State Building y el World Trade Center.
“El viento largo de miles de millas es como un dragón gigante transparente en el cielo, pasando a una velocidad de setenta u ochenta millas por hora. Las garras y escamas del dragón chocan y se desgarran.
Su ropa y su cabello hacen que todos se sientan tan avergonzados como un juguete en la mano de un dragón, incapaces de mantenerse firmes." Estas metáforas expresan plenamente la velocidad y la fuerza del viento en las grandes altitudes de Nueva York.
Exageraciones, como por ejemplo:
"Escalar el Empire State Building y el World Trade Center es como cruzar la línea de nieve y escalar el Monte Everest. Aunque no hay nieve, la temperatura ha cayó bruscamente y hace frío ”
5. A partir de las siguientes oraciones, intente descubrir los pensamientos y sentimientos del autor.
“Sé que no pertenezco a Nueva York. Mi ciudad natal está al otro lado del mundo. Nací en el norte de China, un lugar donde flotan las canciones populares más hermosas. una tierra privada de vida por la vieja azada y la tormenta. La meseta de Loess carece del color de la vida y la vegetación."
Este pasaje expresa que el autor se encuentra en un país extranjero. Aunque se encuentra en una metrópoli próspera, Él todavía siempre se preocupa por la patria y su corazón está atrasado y cerrado. Mi ciudad natal, espero que pueda ser próspera y fuerte lo antes posible.
"¡Ah, Nueva York, esto es Nueva York! Ante la maravilla, la majestuosidad y la vitalidad de la civilización moderna, debo ajustar mi respiración y mis pasos como un pastor rural." El autor ve la “extraña, majestuosa y vital civilización moderna” de Nueva York y siente profundamente que debe ajustar su ritmo, aprender de sus avances y esforzarse por ponerse al día.
IV.Resumen
Como metrópolis moderna, Nueva York está llena de vitalidad. Al mismo tiempo, el artículo también refleja otro aspecto de Nueva York: la competencia feroz y la alta presión en la vida. El artículo afirma que sólo las pequeñas ardillas "no tienen objetivos ni presiones", lo que refleja que las personas que viven en un entorno como Nueva York están "mucho menos cómodas que las pequeñas ardillas";
5. Expansión
¿Puedes encontrar también un artículo que escriba sobre la prosperidad siendo diferente de la gente común y usando ideas novedosas?
6. Enseñar reflexión