Evaluación del cociente de crecimiento de lactantes de 0 a 6 años
Así como el propósito de mi registro es forzar la entrada de la salida, espero usarlo para verificar mis resultados de aprendizaje y volver a realizar la prueba.
A continuación, resumiré mi semana de estudio desde los siguientes aspectos:
1 La importancia de la educación temprana
Con la mejora del nivel de vida, Con. Debido al nivel cognitivo de las personas y al énfasis en la educación, los padres jóvenes valoran cada vez más la educación temprana. Hay muchas escuelas de pensamiento sobre la educación infantil, como la conocida educación Montessori, pero no importa a qué escuela pertenezcan, en realidad están profundizando en un hecho: la importancia y necesidad de la educación infantil. En primer lugar, entre 0 y 3 años es la etapa de más rápido crecimiento para el cerebro de un niño. Normalmente, el peso del cerebro de un niño aumenta de 1/4 al nacer a 4/5 a los tres años. En segundo lugar, los 0 a 6 años son un período sensible (también llamado período crítico) para el crecimiento y desarrollo de los niños y un período para la formación de la integración sensorial de los niños (movimientos grandes y pequeños), habilidades lingüísticas, habilidades sociales y. la adaptabilidad se desarrolla muy rápidamente en esta etapa; en tercer lugar, antes de los 0 a 6 años, los niños tienen principalmente un modelo mental de absorción de entrada y son muy sensibles a las percepciones externas. Cuanto más estimulación externa, más rápido se desarrollan; en cuarto lugar, los niños de 0 a 6 años imitan principalmente. En una familia, quien tiene el nivel más alto de educación es la persona más adecuada para cuidar de los niños; en quinto lugar, la memoria de los niños se caracteriza por una memoria de imágenes dominada por el lado derecho del cerebro, por lo que los niños necesitan experiencias más ricas.
En segundo lugar, sobre la evaluación de desarrolladores
La evaluación de desarrolladores es un conjunto de herramientas de evaluación teórica basadas en las características del desarrollo físico y psicológico de los niños de diferentes edades, incluidas herramientas de evaluación, formatos de evaluación. y evaluadores. A través de los resultados de la evaluación de los niños, se puede evaluar su estado de desarrollo y una intervención específica puede promover eficazmente el desarrollo y el crecimiento de los niños, lo que también está en consonancia con los principios educativos de respetar la individualidad de los niños y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. A través de la investigación, se ha descubierto que la evaluación del cociente de desarrollo de los niños no solo puede detectar a tiempo el problema de los retrasos en el desarrollo de los niños, sino también descubrir áreas en las que los niños son mejores que la gente común. A través de una estimulación efectiva, pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades superiores. Por lo tanto, están especialmente de acuerdo con lo que dijo el profesor Jiang: cuanto antes se necesite una intervención para los niños especiales, mejor, y cuanto antes se eduque a los niños sanos, mejor.
3. Conocimientos básicos de la evaluación del desarrollador
1. La evaluación del cociente de desarrollo de los niños debe realizarse en un centro de educación temprana o guardería calificado, y la evaluación de los niños debe realizarse. También podrán ser obtenidos por tasadores profesionales cualificados.
2. La evaluación del cociente de desarrollo infantil se centra principalmente en cinco dimensiones: motricidad fina, capacidad de lenguaje, adaptabilidad, capacidad social y motricidad gruesa.
3. cociente: los niños menores de 1 año se examinan una vez al mes, los niños de 1 a 3 años se examinan una vez cada 3 meses y los niños de 3 a 6 años se examinan una vez cada 6 meses;
4 Para niños en diferentes meses, el contenido de las cinco habilidades no es consistente, por lo que el evaluador debe medir los meses hacia adelante y hacia atrás en función del mes real, para obtener una puntuación más objetiva y finalmente dar un informe completo. sobre el desarrollo del niño con base en los puntajes de la evaluación y el desempeño;
5. El puntaje de la evaluación del cociente de desarrollo infantil no es el resultado ni el propósito final de la evaluación. La evaluación del desarrollador identifica principalmente los problemas y dificultades encontrados en el desarrollo de los niños a través de la evaluación y permite a los padres cultivar a sus hijos con determinación a través de asesoramiento profesional para garantizar que los niños crezcan saludablemente y no se pierdan el período crítico de desarrollo físico y mental. Como padre, debes saber que puedes intentar cualquier cosa, pero Godson no se puede repetir. Nunca te arrepientas a la hora de educar a tus hijos.
6. La evaluación del cociente de desarrollo de los niños utilizará herramientas de evaluación relevantes, que pueden ser las mismas que los juguetes de los niños, pero lo que debemos saber es que estas herramientas son solo un portador de evaluación. De esto sabemos que los juguetes de los niños no son más, sino más refinados. Cuando se acompaña a los niños, los juegos con un propósito se llaman educación y los juegos sin propósito se llaman entretenimiento. Mientras el cuidador tenga conciencia de educación temprana, todo es un juguete.
IV. Se obtuvieron varias ideas importantes
1. Con respecto al problema del retraso en el desarrollo del lenguaje
Aunque las condiciones y el entorno para criar a los niños son mucho mejores que antes, pero la realidad es que la mayoría de los niños experimentan retrasos en el lenguaje. Muchas personas mayores o padres pueden decir que está bien, que los niños crecerán. Lo que muchos padres no entienden es que el retraso en el desarrollo del lenguaje en los niños tendrá cierto impacto en el desarrollo del cerebro y la psicología. Entonces, ¿cuál es la razón por la que cada vez más niños tienen un retraso en el desarrollo del lenguaje? Excluyendo los factores fisiológicos congénitos, como la audición, el desarrollo de las cuerdas vocales, el desarrollo de la punta de la lengua, etc., existen otras razones importantes: 1) El niño deja de llorar rápidamente, o bebe leche en biberón, o se alimenta demasiado finamente, lo que reducirá la fuerza de los músculos orales. Entrenamiento y mejora de la capacidad pulmonar; 2) Falta de entorno de compañeros, la mayoría de las familias ahora tienen niños y los niños carecen de objetos para la imitación del lenguaje y la comunicación; 3) Las necesidades se satisfacen fácilmente y el lenguaje de los niños es bueno; basado en la expresión de necesidades. Antes de que el niño exprese sus necesidades, el dedo ya está satisfecho y el niño carece de la oportunidad de expresarse. En resumen, no es difícil conocer las estrategias y precauciones para criar hijos.
2. Acerca de la integración sensorial (concentración y atención)
La integración sensorial se refiere al procesamiento cerebral de la información ingresada por un individuo a través de diferentes canales sensoriales como el oído, la visión, el tacto y el olfato. , vestíbulo, etc. Los procesos neuropsicológicos de selección, interpretación, conexión y unificación son la base del trabajo, la vida y el aprendizaje diario de los individuos. En resumen, las personas se comparan con las computadoras: el mouse y el teclado son las vías de entrada de los sentidos. El anfitrión es el cerebro. El cerebro integra la información y la envía al monitor, que es la respuesta de la persona al mundo exterior. Los 0 a 7 años son una etapa importante para la formación de la integración sensorial de los niños. Los trastornos de integración sensorial en los niños pueden manifestarse en estados como hiperactividad, autismo, tartamudez, discapacidad audiovisual, desequilibrio físico, apatía y deterioro social. Cuanto antes intervenga, más posibilidades tendrá de adaptarse a los problemas percibidos.
3. Respecto a la cesárea y el parto natural
En términos sencillos, el parto natural es un niño que llama a la puerta, mientras que la cesárea es un niño que rompe la puerta. Un bebé que nace naturalmente nace naturalmente mediante contracciones uterinas que aprietan el canal del parto. El niño es estimulado constantemente a través de las contracciones uterinas y la cabeza es empujada hacia el canal del parto. Se aprieta la piel del niño y se estimulan bien el tacto y el vestíbulo, lo que favorece el desarrollo del tacto y el vestíbulo. El tacto es un estímulo sensorial particularmente importante y es la puerta a la inteligencia emocional. El sentido vestibular también es muy importante y es la puerta al cerebro. Por lo tanto, en comparación con un niño que es retirado repentinamente del cuerpo de la madre mediante cesárea, un niño que ha dado a luz naturalmente tendrá ventajas en cuanto a establecer una sensación de seguridad, desarrollar el sentido táctil y vestibular y tener capacidad pulmonar. Aun así, eso no significa que los bebés que nacen de forma natural sean mejores que los nacidos por cesárea. Esto también está estrechamente relacionado con el hecho de que el bebé tenga a alguien que lo cuide en el período posterior. Si el bebé está sobreprotegido, demasiado comprometido y las habilidades relacionadas no se ejercitan en las etapas posteriores, pueden surgir problemas.
Lo anterior son los logros del aprendizaje de esta semana. Aunque me perdí el precioso período crítico de crecimiento de mi hija de 0 a 3 años, aún no es demasiado tarde para aprender. Ahora estoy compartiendo lo que he aprendido como nuevo padre con la esperanza de que ayude. Regálale una rosa a alguien, deja una fragancia persistente en tu mano y disfruta ayudando a los demás.