Tres artículos seleccionados sobre los planes personales de trabajo de investigación científica de los profesores
Cómo redactar el plan de trabajo de investigación científica personal de un docente
1 Ideología rectora
Este semestre, el trabajo de investigación científica y educativa de nuestra escuela se basará en estándares estandarizados. de gestión convencional y de modelos innovadores de enseñanza e investigación científica, como guía, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, promoviendo el desarrollo de las características escolares y el crecimiento profesional de los docentes, enfocándose en servir y promover la construcción de bases temáticas. y sobre la base de la construcción de enseñanza e investigación en la escuela, plan de estudios escolar, grupos de enseñanza e investigación de materias y grupos de investigación, llevar a cabo eficazmente todos los niveles de diversas actividades y gestión de servicios relevantes.
2. Metas e ideas de trabajo
(1) Metas de trabajo
1. Basado en el desarrollo del aula y de la escuela, mejorar la eficiencia docente en el aula y promover la competencia de los docentes. desarrollo profesional, mejorar el nivel de funcionamiento de nuestra escuela.
2. ¿Continuar concentrándose en construir Lianyungang? ¿Departamento de enseñanza cualificado? Objetivos claros, realización activa de actividades y cumplimiento exitoso de diversas tareas asignadas por los superiores.
(2) Las ideas de trabajo fortalecen el aprendizaje teórico y alientan a los docentes a realizar activamente investigación-acción.
3. Prioridades de trabajo y medidas adoptadas
(A) ¿Confiar en la investigación realizada en las escuelas para promover el crecimiento profesional de los docentes?
¿En consonancia con esto? ¿Los profesores jóvenes han logrado grandes avances y los profesores clave tienen sus propias características? Debemos adherirnos al principio de formación focalizada y superación general, y formar a los docentes de nuestra escuela en todos los niveles a través del trabajo de docencia e investigación.
1. Prestar atención al aprendizaje teórico y mejorar la calidad profesional.
Además de utilizar los artículos de estudio recomendados quincenalmente por la escuela, este semestre también aumentará el estudio teórico, se adherirá a la combinación de aprendizaje concentrado y autoestudio, organizará a los profesores de diversas disciplinas para aprender nuevos estándares curriculares, y aclarar los objetivos del período de estudio de acuerdo con las metas y requisitos, se implementa el método de realizar exámenes en lugar de exámenes para instar a los maestros a continuar aprendiendo, mejorar su nivel teórico y prepararse para el Examen Teórico de Maestros del Condado.
2. Realizar actividades de lectura para favorecer el desarrollo de la connotación.
¿Realizar en grupos de docencia y de investigación? ¿Leyendo el mismo libro? Actividades: al comienzo del semestre, los estudiantes deben determinar listas de lectura por grupo de materias, formular planes de lectura, intercambiar experiencias de lectura con regularidad, realizar actividades de salón de lectura y compartir el placer de leer y utilizar plataformas en la nube y sitios web escolares para llevar a cabo; Realizar una actividad de lectura, discusión e interacción en línea.
3. Prestar atención al crecimiento de los docentes y desempeñar un papel clave.
El primero es el presagio. Proporcionar caminos para que los docentes crezcan, luchar activamente por oportunidades para que los docentes estudien y se capaciten en el extranjero, y priorizar a los líderes de proyectos y a los miembros de investigación de proyectos para que estudien en el extranjero para ampliar los horizontes de investigación y mejorar los niveles de investigación. El segundo es soportar la carga. Fortalecer aún más la conciencia profesional de docentes clave a nivel provincial, municipal y distrital, orientar la enseñanza y la investigación científica con teorías avanzadas y liderar la enseñanza con investigación científica. Nuevamente, es una plataforma. Prestar atención al desarrollo profesional de los docentes y al desarrollo de capacidades en las materias, crear activamente condiciones y utilizar reuniones periódicas, investigaciones conjuntas entre escuelas y otras actividades para fortalecer el intercambio de experiencias docentes, centrarse en la enseñanza normal en el aula y prestar atención a la calidad del aula; enseñanza, reducir cargas y mejorar la calidad; integrar departamentos en todos los niveles. Las actividades de evaluación y selección de cursos de calidad y las actividades de enseñanza e investigación en la escuela de nuestra escuela se llevan a cabo para promover el crecimiento profesional de los docentes con una variedad de actividades.
(2) Llevar a cabo pequeños proyectos de investigación en la escuela para mejorar el nivel de investigación científica de nuestra escuela.
Durante mucho tiempo, los profesores han acumulado ricos casos de enseñanza en la enseñanza de primera línea, pero no se atreven a postularse para proyectos porque temen los altos estándares de la investigación profesional, lo que resulta en una fuerte disminución en el proyecto. aprobaciones en nuestra escuela. Este semestre, tomando como ejemplo el proyecto establecido, se formularon y promulgaron las "Medidas para la gestión de la investigación de pequeños proyectos escolares en la escuela primaria experimental de Linshu" para alentar a los profesores a llevar a cabo pequeños proyectos de investigación escolares. El propósito de los pequeños proyectos de investigación en la escuela es organizar y alentar a los docentes a llevar a cabo actividades de investigación científica y educativa basadas en sus propias prácticas laborales, resumir experiencias efectivas, resolver problemas de enseñanza, mejorar las prácticas docentes y la forma. ¿Aprender en el trabajo y trabajar con espíritu de investigación? hábitos y habilidades. La investigación a pequeña escala encarna el principio de restar importancia a la forma y centrarse en los resultados reales, lo que requiere un punto de entrada pequeño, gran pertinencia y un ciclo de investigación corto. La escuela ofrece políticas preferenciales a los docentes que se postulan voluntariamente para proyectos de investigación pequeños, los alienta a explorar y perfeccionar proyectos de investigación pequeños y promueve el crecimiento profesional de los docentes.
(3) Hacer un buen trabajo en la investigación de recursos educativos y mejorar el nivel de rendimiento de nuestra escuela.
La docencia y la investigación científica son el referente del trabajo escolar. La escuela alienta encarecidamente a los maestros a participar en la reforma de la educación y la enseñanza, practicar concienzudamente, tener el coraje de explorar, ser buenos en la reflexión, resumir y escribir artículos sobre educación y enseñanza. Los expertos en enseñanza y los novatos en la enseñanza deben enviar al menos un artículo cada vez. semestre y enviar artículos, periódicos, revistas y otros materiales electrónicamente. Enviar el manuscrito al departamento de enseñanza, que es uno de los proyectos que los maestros clave deben completar. Este año, endureceremos aún más la gestión rutinaria de la investigación científica, mejoraremos el nivel de enseñanza e investigación científica en nuestra escuela y continuaremos organizando y llevando a cabo intercambios, revisiones y actividades de recomendación para trabajos educativos y docentes, para que más profesores pueden disfrutar de la alegría del éxito y prepararse para esforzarse por convertirse en una escuela de marca.
Cómo redactar el plan de trabajo de investigación científica personal de un docente
Este semestre, trabajaré duro para mejorar el nivel teórico, actualizar el concepto de educación y enseñanza, adherirme a la combinación de teoría y práctica, y centrarse en la aplicación de la nueva teoría curricular en la práctica educativa. Aplicación en la reforma curricular, descubrimiento y solución oportunos de problemas en la reforma curricular y promoción de la reforma docente a través de la enseñanza y la investigación. Realizar un trabajo sólido y eficaz en la educación y enseñanza diaria para servir mejor a la mayoría de los estudiantes. El siguiente es el plan de reforma docente e investigadora para este semestre:
Primero, posicionarse como docente
Obviamente, el rol de un docente es el de líder del desarrollo de la vida humana. , y no solo un complemento de conocimiento. Respetar la personalidad de los estudiantes y prestar atención a su sano e integral desarrollo, especialmente a su sana psicología, emociones y correctos valores. No fabricamos productos en una línea de montaje, estamos formando personas felices que ayudan a crear vidas exitosas. Reconocer la difícil misión de los docentes.
En segundo lugar, formular temas de docencia e investigación para este semestre.
Estos conceptos, ideas y temas están permeados en el trabajo diario de educación y docencia. ¿Cuál es el tema de docencia e investigación este semestre? ¿Estimular el interés por la lectura y formar estrategias de lectura? .
En tercer lugar, lea más, sea bueno pensando y acumule con diligencia.
Leer más, aprender más, ser bueno pensando y diligente en la acumulación son las únicas formas en que los profesores pueden crecer y mejorar. Con un horizonte ampliado, aumentan los conocimientos teóricos y se establecen nuevas ideas. Podemos lograr grandes avances en nuestra educación y capacidades de enseñanza. Lea un periódico educativo cada semana y tome notas de lectura. Escribe un ensayo didáctico cada mes.
Cuarto, prestar atención a la autorreflexión
Continuar reflexionando sobre la enseñanza y escribir una reflexión cada semana. Al preparar las lecciones, reflexione sobre si ha encontrado alguna confusión, si ha ajustado los materiales didácticos y por qué tiene que ajustar los materiales didácticos de esta manera. Reflexione sobre los problemas encontrados en la clase y cómo abordarlos de manera adecuada; oportunamente; reflexiona sobre si estás satisfecho con este curso o no. Un lugar confuso. Sobre esta base, establezca buenas rutinas de enseñanza para que su aula sea más significativa, más cercana a las necesidades de la nueva reforma curricular y maximice la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes.
5. Lleva tus propios registros de crecimiento.
Registra tus reflexiones, material didáctico, notas de lectura, diseño de enseñanza, casos de enseñanza, artículos, registra tu huella de crecimiento y presta atención a tu kilometraje de crecimiento. Sólo registrando tu ayer y tu hoy podrás tener un mañana brillante.
En sexto lugar, fortalecer el aprendizaje y la comunicación
La cooperación entre pares, fortalecer la comunicación, ayudar a los profesores a aprender, discutir, apoyarse mutuamente y compartir recursos. En la sociedad moderna, quien sea bueno cooperando está más cerca del éxito. ¿Lo hace en la docencia y la investigación? ¿Wu Qin? : Escuche con frecuencia, piense con frecuencia, escriba con frecuencia, hable con frecuencia y comente con frecuencia. Participar activamente en actividades regulares de docencia e investigación, como asistir a conferencias y evaluar conferencias. Partiendo de mejorar el propio nivel de enseñanza, participar activamente en clases abiertas, clases de observación y actividades colectivas de preparación de lecciones.
Cómo redactar el plan de trabajo de investigación científica personal de un docente
1 Ideología rectora:
Basado en el plan de desarrollo y reforma educativa 20xx en todos los niveles y el prioridades de trabajo de la Oficina de Educación de la Zona de Desarrollo Económico Como orientación, debemos estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de la Tercera, Cuarta y Quinta Sesiones Plenarias del XVIII Comité Central del Partido Comunista de China, consolidar los logros educativos y de enseñanza en 2017, esforzarse por aprovechar el potencial inherente de los docentes jóvenes y de mediana edad y mejorar las capacidades de servicio escolar. Implementar los requisitos de los "xx Dictámenes Provinciales sobre la Promoción de la Reforma Integral de la Educación Básica", centrarse en el enfoque de trabajo de 2018 de la Oficina de Educación Municipal, profundizar aún más la reforma curricular, mejorar el nivel de nuevos experimentos educativos y mejorar efectivamente el nivel. de la implementación del currículo y la calidad de la educación y la enseñanza.
2. Metas y tareas
Implementación del plan de estudios
Mejorar el sistema curricular escolar estandarizando aún más los materiales curriculares escolares existentes, mientras se investigan y desarrollan materiales; Basado en recursos naturales y recursos humanos locales Recursos contenidos curriculares basados en la escuela. Promover la investigación de integración curricular de tercer nivel.
(2) Calidad de la enseñanza
La tasa de aprobación y la tasa de excelencia de cada grado han aumentado en 5 puntos porcentuales en comparación con la tasa original.
(3) Temas de enseñanza e investigación
Participar activamente en investigaciones experimentales sobre nueva educación, consolidar los resultados de investigaciones de proyectos pequeños, iniciar y estudiar más de 2 proyectos a nivel escolar esforzarse por postularse; tema de dos proyectos a nivel distrital.
Tres. Principales tareas y medidas
(1) Mejorar el nivel de implementación del plan de estudios
1. De acuerdo con las regulaciones nacionales y provinciales pertinentes, abrir cursos de disciplina completa y enriquecer los cursos escolares.
El primero es la estandarización y la apertura. Fortalecer la supervisión y abordar seriamente la expropiación ilegal y la apropiación indebida. El segundo es fortalecer el cultivo de la calidad profesional de los docentes. Permitir que los maestros estudien más a fondo los estándares curriculares de las materias, optimicen continuamente el proceso de enseñanza, creen aulas efectivas y se esfuercen por hacer que la enseñanza de las materias cumpla con los requisitos básicos de los estándares curriculares. Mejorar la calidad de la enseñanza de las materias. ¿poner? Lide·gente común? Integrar estrechamente esta tarea fundamental de la educación con el trabajo de enseñanza e investigación, integrar los objetivos de la educación moral en el plan de estudios de cada materia, educar a las personas en cada materia y educar a las personas durante todo el proceso. El tercero es fortalecer el desarrollo y la implementación del currículo escolar. ¿Estás en línea? ¿Feliz introducción al baloncesto y al fútbol? Entonces qué. ¿Tenis de mesa nacional? Sobre la base de los materiales didácticos escolares, nos esforzamos por desarrollar cursos escolares basados en la educación y los recursos didácticos comunitarios y circundantes, nos esforzamos por integrar la enseñanza de materias, los cursos de educación moral y los materiales didácticos escolares, y promover la enseñanza nacional basada en las escuelas. planes de estudio.
2. Tomar medidas efectivas para alentar a los docentes a estudiar estas materias, como música, artes físicas, integración y currículo escolar local, y esforzarse activamente y construir plataformas beneficiosas para mejorar la capacidad de los docentes para implementar el currículo. .
3. ¿Qué utilizar? ¿Evaluación del nivel de implementación curricular en escuelas primarias y secundarias? Aproveche esto como una oportunidad para estandarizar el comportamiento docente de los profesores de las materias, esforzarse por innovar las aulas, fomentar reformas en la enseñanza de las tareas de los estudiantes, promover el aprendizaje personalizado de los estudiantes y mejorar la calidad general de los estudiantes.
4. Fortalecer aún más la gestión de la evaluación por etapas de los estudiantes y combinar orgánicamente la evaluación integral con la evaluación por etapas.
(2) Promover sólidamente nuevas experiencias educativas
5. Promover el mayor desarrollo de nuevas experiencias educativas.
Integrar las nuevas actividades narrativas educativas del distrito y el nuevo experimento educativo de maestros destacados y actividades de selección de escuelas para fortalecer la implementación de las acciones, permitir que todos los maestros participen en la nueva reforma educativa y promover la integración de la nueva educación con la educación. y labor docente de la unidad. Ampliar adecuadamente el alcance de los experimentos y ampliar el campo de los experimentos.
6. Fortalecer la formación y la publicidad.
En primer lugar, alentar a los docentes a participar activamente en la capacitación especial de nueva educación urbana y aumentar el alcance de las recompensas para los grupos de docentes de nueva educación. El segundo es exigir la promoción de los divulgadores de información existentes y alentar a otros docentes con experiencia en este campo a contribuir. Utilice Lubei Evening News y el Foro Educativo de la Zona de Desarrollo como plataformas publicitarias para mejorar la influencia de nuevos experimentos educativos, y utilice la reforma y la innovación como fuerza impulsora para promover la mejora integral del trabajo docente.
Mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
6. Utilizar la aplicación de las tecnologías de la información como punto de crecimiento para mejorar aún más la eficiencia de la enseñanza en el aula. ¿desarrollar? ¿Un profesor, un curso de calidad? Entonces qué. ¿Un profesor por clase? actividades, profundizar la innovación docente en el aula, mejorar la calidad profesional de los docentes y movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de los docentes de diversas disciplinas en la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza en el aula.
7. ¿Promocionar al Sr. Wang Yanfang? ¿Cai y Ban? Experimentar y promover la excelente cultura tradicional. Mejorar la alfabetización cultural y conductual de los estudiantes. Profundizar la reforma docente. Esforzarse por crear clases y escuelas excelentes para nuevos experimentos educativos a nivel de distrito.
8. ¿Implementación? ¿Proyectos clave? mecanismo de propulsión. Promocionar aún más la lectura clásica, la caligrafía, el patinaje sobre ruedas y otros proyectos de nuestra escuela. La escuela cuenta con personal dedicado a cargo y se enfoca en la promoción.
9. Perfeccionamiento de la gestión diaria.
De acuerdo con las "Medidas para la evaluación de la enseñanza de las escuelas primarias y secundarias en la xx zona de desarrollo económico", primero, implementar sistemas de supervisión de procesos, informes periódicos y evaluación para tareas clave. Prestar atención al proceso de muestreo y evaluación de las rutinas de enseñanza, y elaborar buenos planes de enseñanza e investigación escolares.
Formular e implementar, centrarse en mejorar la eficacia de la preparación de lecciones, centrarse en construir un aula normal y eficiente, centrarse en fortalecer la estandarización y la innovación de la corrección de tareas y centrarse en mejorar la tasa de cumplimiento de las pruebas por fases. El segundo es aprovechar como oportunidad la orientación docente de la Oficina de Educación de la Zona de Desarrollo. Basado en el trabajo real, resalte los puntos clave y supere las dificultades. 3. ¿Continuar con el proyecto número 19 de la ciudad? ¿Enseñando un mes regular? ¿Práctica de aprendizaje por actividades? ¿Cuáles son los estándares básicos de enseñanza para las escuelas primarias y secundarias? Promover la implementación, actualización y mejora de las rutinas docentes, de manera que las actividades puedan desempeñar un papel de promoción cada año.
10. Sobre la base del desarrollo integral de los estudiantes, fortalecer el diagnóstico y la mejora de los problemas y promover vigorosamente la reforma de la enseñanza en las aulas. Centrándose en el cumplimiento de los estándares de enseñanza en el aula, se guía a los estudiantes para que aprendan de forma independiente, exploren de manera cooperativa, desarrollen hábitos y mejoren sus habilidades. Promover la mejora general de la calidad.
(4) Resaltar el tema de la investigación-acción y lograr avances en la investigación educativa y científica.
11. Establecer conciencia sobre la investigación laboral, fortalecer la gestión de proyectos y mejorar la eficacia de la investigación.
12. Fortalecer la construcción de equipos de docencia y de investigación científica. Concéntrese en formar un equipo de aprendizaje para ganar fuerza, estimular el entusiasmo y mejorar los estándares.
13. Utilizar diversas actividades como medio para promover el sano y vigoroso desarrollo de la labor docente y de investigación.
Utilizar las actividades como plataforma y mejorar las capacidades de implementación curricular y los niveles de enseñanza en el aula como contenido principal, ¿aprobado? ¿Participativo? ¿aún? Diversas formas, como la capacitación de seguimiento, la observación y discusión in situ y los foros de enseñanza, guían y ayudan a los maestros a mejorar los detalles de las materias, mejorar los métodos de enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
14. Fortalecer la construcción de grupos de enseñanza e investigación de asignaturas escolares y promover el desarrollo eficiente de la enseñanza y la investigación en la escuela.
En primer lugar, mejorar la construcción de grupos docentes y de investigación escolares. Participar activamente en las actividades de selección de los grupos avanzados de docencia e investigación del distrito. El segundo es confiar en la Red de Enseñanza e Investigación de Binzhou y la Red de Información Educativa de la Zona de Desarrollo para cargar las actividades de los grupos de investigación y enseñanza escolar de manera oportuna para fortalecer el desarrollo de las actividades de investigación y enseñanza escolar.