Ensayo de 800 palabras sobre educación básica rural.
Escuela secundaria Tianwen en el condado de Weng'an, provincia de Guizhou
Li Shiyao
Selección
Requisitos
Los estudiantes rurales en edad escolar representan una alta proporción del número total de estudiantes del país. Por lo tanto, el éxito o el fracaso de la reforma curricular de la educación básica rural juega un papel vital en el cultivo de talentos en todo el país. Pero en lo que respecta a la realidad actual,
desde una perspectiva internacional, aún existen muchos aspectos insatisfactorios en el proceso de enseñanza de nuestros docentes rurales.
Muchas preguntas. Se espera que los departamentos de nivel superior realmente presten atención a la reforma de la educación rural y aumenten aún más los esfuerzos de educación rural.
Invertir en la reforma del plan de estudios de educación básica, reformar vigorosamente varios sistemas de inscripción, establecer un nuevo sistema de evaluación,
capacitar a los docentes a través de diversos métodos y mejorar integralmente la calidad general de la educación primaria y secundaria rural. docentes de escuela, satisfaciendo así verdaderamente las necesidades de reforma y desarrollo curricular.
Palabras clave
: rezago
Filosofía de la educación
Evaluación de la calidad
He estado enseñando en zonas rurales durante casi 20 años En el año, también participé en la reforma de la educación básica
Participación personal,
Revisando su proceso,
Creo que la reforma educativa de escuelas primarias y secundarias rurales,
De hecho, hay muchos lugares que no se han implementado, que están lejos de los requisitos de la reforma curricular. Por el momento
Permítanme hablar de algunas de mis opiniones superficiales.
En primer lugar, nuestro sistema de evaluación educativa está sesgado.
Aunque la educación de calidad
está en auge en varios lugares, aunque también estamos llevando a cabo una evaluación integral de la calidad de los estudiantes.
Sin embargo, ¿cuántos profesores y estudiantes pueden realmente deshacerse de los grilletes de las "partituras"? Porque
evaluar escuelas, profesores e incluso estudiantes para departamentos u organizaciones en todos los niveles todavía requiere exámenes.
La puntuación es la primera. En el proceso de enseñanza de nuestras escuelas primarias y secundarias, debido al examen de ingreso y al examen de ingreso a la escuela secundaria
Bajo la influencia de la batuta, muchos profesores se comprometen a tratar de descubrir la dirección y el tema del examen, y
ignorar algunas características de la materia que deben destacarse en la educación y la enseñanza.
Cosas. En las escuelas primarias y secundarias rurales, la memorización de composiciones y matemáticas es común.
Prácticas definidas.
Así que creo que nuestra enseñanza debería cambiar.
"Enseña lo que enseñas y prueba lo que pruebas"
En cuanto a "Enseña lo que enseñas y prueba lo que pruebas"
(En el examen existente En el sistema, materias como el chino están completamente
separadas del proceso de enseñanza, lo que hace que profesores y estudiantes sientan que el aprendizaje ordinario es prescindible y difícil de comprender
Tocar)
.La nueva enseñanza debe implementarse seriamente "Memorización"
"Maestro"
"Richard
Solución"
" Aplicación” en los estándares curriculares Diferentes necesidades en diferentes niveles. Entender realmente a los estudiantes.
Desaproveche y deje que los estudiantes sientan la alegría de aprender.
En segundo lugar, nuestro modelo educativo está retrasado.
La forma en que los estudiantes rurales en mi país reciben educación
El tipo es educación "cramming". Quizás algunos maestros digan, nuestros maestros rurales.
La cantidad es escasa y los estudiantes tienen poca comprensión de los conocimientos básicos. Además, deben completar la enseñanza del día.
Para las tareas, además de la enseñanza "intensiva", también es un asunto qué otros métodos de enseñanza se pueden utilizar.
Sí, pero para cultivar las capacidades innovadoras de los niños y el futuro del país, como maestros rurales, debemos cambiar nuestros conceptos y métodos de enseñanza.
Los economistas también deben fortalecer la integración y utilización de los recursos educativos existentes y establecer un entorno educativo propicio para el desarrollo integral de los estudiantes. Recuerdo haber leído una pequeña historia como esta.
En una clase universitaria, el profesor hizo la misma pregunta:
"Ya es.
12
A tiempo,
¿Cuánto tiempo tardarán las manecillas de las horas y los minutos en superponerse nuevamente?
Gira el reloj al mismo tiempo
Utiliza este ingenioso
"método tonto"
para ver cuándo las manecillas de las horas y los minutos se superpondrán nuevamente.
y todos los estudios de China presentes.
Los estudiantes deben sacar inmediatamente lápiz y papel, enumerar un montón de fórmulas y comenzar a calcular.
Esta historia nos dice que debemos prestar atención a cultivar a los estudiantes en el proceso de enseñanza.
Capacidad práctica, pensamiento divergente y capacidad de pensamiento divergente, centrándose en integrar la teoría con la práctica.
Principios de enseñanza internacional. Esto también refleja que nuestras reformas curriculares no se han implementado.