La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - El significado del equilibrio de suspensión entre lo antiguo y lo nuevo.

El significado del equilibrio de suspensión entre lo antiguo y lo nuevo.

El significado de colgar una balanza entre todas las cosas es el siguiente:

Xunzi propuso que se suspenda el equilibrio entre todas las cosas y todas las cosas, y habla de métodos de aprendizaje. Significa que en el proceso de aprendizaje, debes tener una forma correcta de pensar y no obsesionarte con un aspecto de las cosas. Debes realizar comparaciones, análisis y síntesis exhaustivas de las cosas para comprender verdaderamente la relación entre las cosas. .

Xunzi concede gran importancia a la influencia de la etiqueta en las personas, por lo que aboga por que el contenido educativo se base en los Seis Clásicos, Poemas, Libros, Ritos, Yi, Yue, Primavera y Otoño, con la etiqueta como foco. El método educativo defendido por Xunzi es "ver, conocer y hacer". "Si no puedes olerlo, no puedes olerlo, no puedes verlo, no lo sabes, si lo sabes, si no lo haces, no aprenderás a hacerlo".

El "oler" y el "ver" son el punto de partida y la base del aprendizaje y las fuentes del conocimiento. "Conocimiento" significa aprender y ser bueno en el uso del pensamiento para captar la esencia y las leyes de las cosas, de modo que puedas responder libremente a los cambios en las cosas.

Introducción a Xunzi:

", Zhao. He estado estudiando en el Estado de Qi desde que tenía cincuenta años." Xunzi concedió gran importancia a la enseñanza de los clásicos confucianos. Heredó y transformó los Seis Clásicos compilados por Confucio e hizo grandes contribuciones al desarrollo de los clásicos confucianos.

Gracias a la transmisión oral de Xunzi y sus discípulos, los clásicos confucianos anteriores a Qin se conservaron durante el proceso de quema de libros y trampa de los eruditos confucianos, y se convirtieron en libros de texto clásicos para la educación feudal china en generaciones posteriores, que Es de gran importancia en la historia del desarrollo académico. La teoría más representativa de Xunzi es la teoría de la naturaleza mala correspondiente a la teoría de la buena naturaleza de Mencio.