Planificación de actividades de reuniones deportivas divertidas en escuelas primarias rurales
Plan de actividades de reunión deportiva divertida de la escuela primaria rural 1 1. Objetivo de la actividad:
Para enriquecer la vida en el campus, aumentar la vitalidad del campus, permitir que los niños sientan la alegría de los deportes y disfruten. La alegría del éxito, este evento se lleva a cabo especialmente en Campus divertido encuentro deportivo.
2. Horario de actividad: jueves 12 de mayo a las 20xx, primera y segunda clase por la tarde.
Tres. Ubicación: Cancha de baloncesto
4 Personal organizativo:
Líder del equipo:
Miembros del equipo: Todos los maestros
Árbitro de tiempo: p>
Árbitro de grabación:
Grabación de fotografías y videos:
Profesor de clase: Responsable de la disciplina y seguridad de los estudiantes de esta clase.
Eventos y métodos del verbo (abreviatura del verbo):
1. Pellizcar la pelota (espalda con espalda): Dos personas se colocan en una línea horizontal detrás de la línea de salida. Después de escuchar las instrucciones de los preliminares, los jugadores de cada grupo sujetaron el balón espalda con espalda con el torso mientras se agachaban de lado detrás de la línea de salida. Después de escuchar la orden inicial, los dos rápidamente corrieron de lado hasta la línea de meta. Todos cruzaron la línea de meta con el balón. Una vez que comienza el juego, no se permite sostener el balón en la mano y se debe sujetar el balón con el torso. Mientras corre, la pelota cae al suelo.
2. Pesca:
Una persona se sitúa en grupo detrás de la línea de salida, sujetando un palo de botella. Cuando comience el juego, corre hacia la botella llena de arena y atrápala con el palo de la botella. No está permitido enrollar la cuerda con un palo, cargar una botella ni correr con las manos. Si la botella se cae durante el juego, se debe levantar hasta colocarla en su lugar y se puede levantar con un palo antes de que el juego pueda continuar. No puedes usar tus manos para ayudar.
3. Relevo de regate de baloncesto
Un grupo de cinco personas regatea el balón de un lado a otro. Si el balón se escapa, permanecerá en la posición en la que se buscaba que saliera. Al pasar el balón, páselo con ambas manos. No se permite quedarse sin el punto de partida antes de tiempo, y gana el que tenga el menor tiempo.
4. Salto canguro:
Una persona está en grupo, sujetando un saco de arena entre las piernas. Si la pelota cae desde donde cae, gana el jugador que tarde menos tiempo.
5. Hula Hoop cruzando el río:
Grupo de tres, tomen cuatro aros de hula, cada persona se para en círculo, coloque el cuarto aro al frente y luego cada persona se mueve. uno adelante y el último al primero y listo. No se permite que dos personas permanezcan en el mismo círculo al mismo tiempo, ni nadie puede permanecer fuera del círculo. Si se violan las reglas, los resultados se cancelarán, la última persona en pasar será el punto final y la persona con el menor tiempo ganará.
6. Bola de nieve:
En un grupo de cinco, un estudiante corre primero con un hula-hoop, luego regresa y corre con el segundo estudiante, sosteniendo el mismo hula-hoop. así sucesivamente hasta que pasen las últimas cinco personas con hula-hoops al mismo tiempo. Durante la competencia, sus manos no pueden soltar el hula-hoop; de lo contrario, no habrá resultados si violan las reglas;
Métodos y precauciones de registro de verbos intransitivos:
1. Pescar, saltar canguro, un máximo de dos personas pueden atrapar la pelota;
2. Hula Hoop a través del río, hacer rodar la bola de nieve y driblar la pelota en un equipo de relevos.
Al registrarse en cada clase, cada persona con menos de 20 personas podrá solicitar como máximo dos artículos y al menos un artículo. Para más de 20 personas, cada persona podrá solicitar como máximo un artículo. Por favor cumplimenta atentamente el formulario y será responsabilidad del profesor de la clase, comisión deportiva o monitor.
Nota: Cada clase debe pararse en el lugar designado según la clase y no caminar. Si algún estudiante interfiere con la competencia, los resultados de la clase serán cancelados. Según el orden de competición, cada clase deberá prepararse con antelación. Si hay algún problema durante la competición, los alumnos lo comunicarán al profesor de la clase, quien se comunicará y decidirá el resultado mediante discusión grupal.
Los tres mejores equipos serán seleccionados en esta competición, y los tres mejores equipos de cada juego recibirán premios. Las puntuaciones se otorgan según los seis primeros, en orden: 6, 5, 4, 3, 2, 1. La suma de las puntuaciones de cada clase será la puntuación total del equipo, y se expedirá un certificado.
Con el fin de celebrar la finalización exitosa de la renovación del campo de atletismo de la escuela y enriquecer la vida extracurricular del profesorado y el personal de la escuela, el segundo plan de actividades del encuentro deportivo divertido de la escuela primaria rural aboga por " una hora de ejercicio todos los días, una vida saludable para toda la vida" para mejorar la aptitud física y la cohesión del profesorado y el personal, mejorar la unidad y la amistad y construir un "campus armonioso".
Luego de una investigación por parte de la escuela, se decidió realizar un divertido encuentro deportivo con el tema "Unir nuestras manos por la salud, disfrutar de la felicidad" el 13 de mayo de 20XX.
1. Horario de competición: la mañana del 13 de mayo del 20XX.
2. Ubicación: Pista y campo escolar.
Tres. Patrocinador: Sindicato de Escuelas Primarias Experimentales
4. Coorganizador: Grupo Deportivo
5. Participantes: todo el personal docente y administrativo.
Elementos de competición de verbos intransitivos:
1. Tren de tiempo;
2. Solitario de salto de cuerda larga.
Relevo de 3,4×100 metros; ;
4. Tiro de punto fijo;
5. Relevo en modo 4 × 50 m;
6, 6 personas en carreras de 7 pies;
7. Relevo después de 30 metros.
7. Unidades participantes: Grados 1 a 6, departamento de internado (según la lista de competencia del grupo de grado escolar).
8. Métodos de participación:
(1) Cada unidad está limitada a 1 líder de equipo y 1 entrenador. Todos los participantes deben registrar un artículo.
(2) Todos los proyectos deben reportarse al grupo en unidades de 1.
9. Métodos de competición:
(1) Adoptar las reglas de competición de creación de deportes divertidos recientemente aprobadas por la Asociación Deportiva de Agricultores de China y las reglas de competición de atletismo 20xx aprobadas por el Atletismo Chino. Asociación.
(2) Todo el equipo de competición requerido y los números de dorsal serán proporcionados por el comité organizador. Los atletas no podrán utilizar su propio equipo.
X. Clasificación de admisión y premios:
(1) Se computarán como primer premio;
(2) Método de puntuación: Puntuación según 14, 10, 8, 6, 4, 2, 1. Si dos o más equipos tienen la misma puntuación, ocuparán el primer lugar en el evento colectivo. Si sigue igual, ocupa el segundo lugar, y así sucesivamente.
(3) El concurso otorgará un "Premio a la Deportividad" y un "Premio a la Mejor Organización".
11. Inscripción:
(1) Cada unidad deberá presentar el formulario de inscripción al sindicato escolar antes del 30 de abril. Una vez registrada oficialmente no se permiten cambios.
(2) Cada miembro del equipo debe presentarse y participar en el juego 20 minutos antes del inicio del mismo.
(3) Cualquier persona que llegue tarde después del inicio de la competición será descalificada de la competición.
Doce. Lista de árbitros, árbitros y anotadores
Árbitro:
Árbitro:
Registrador:
13. Calendario de juegos divertidos.
14. Profesores de escuela primaria experimental 20xx "Unidos por la salud, * * * Disfruta de la felicidad" Procedimientos de la reunión deportiva:
(1) Admisión de atletas
( 2) El camarada presidente y secretario pronunciaron los discursos de apertura.
(3) Concurso
(4) Entrega de premios.
15. El derecho de interpretación de estas reglas corresponde al Comité Organizador de estos Juegos, y cualquier asunto pendiente será notificado por separado por el organizador.
El tercer plan de actividades para el encuentro deportivo divertido de escuelas primarias rurales es implementar de manera integral una educación de calidad, implementar la ideología rectora de "la salud primero", mejorar la conciencia de los niños sobre la participación en deportes, implementar el espíritu de "ejercicio durante una hora todos los días”, y de forma integral Para fomentar el deporte bajo el sol, nuestro colegio realizará un divertido encuentro deportivo. El plan de actividades queda ahora formulado de la siguiente manera:
1. Liderazgo organizacional:
Liderazgo del equipo:
Miembros del equipo:
Oficial de seguridad:
2. Tema de la actividad: "Deportes al sol, crece conmigo" reunión deportiva divertida.
Tres. Horario de actividad: 11 de junio de 20xx.
IV. Pruebas de competición
1. Año junior: 1 minuto de salto a la cuerda (5 niños y 5 niñas por clase), relevo de 50 m (10 niños y niñas por clase), tirón de guerra.
2. Etapa de mediana edad: 1 minuto de salto a la comba (5 niños y 5 niñas por clase), relevos de 50 m (10 niños y niñas por clase), tira y afloja.
3.º último año: 1 minuto de salto a la comba (5 niños y 5 niñas por clase), relevos de 50 m (10 niños y niñas por clase), tira y afloja.
Nota: Para el segundo, cuarto y sexto año de tira y afloja se seleccionarán seis hombres y seis mujeres, y para el primero, tercer y quinto año, un hombre y una mujer. será seleccionado.
Método de registro de verbo (abreviatura de verbo)
El formulario de falta de cada clase debe entregarse al profesor Zhuang Xiuqiang este viernes.
Sexto, ranking de admisión
1, 1 minuto de salto a la comba, 2 personas para el número total del grupo, 2 primeros premios, 4 segundos premios, 6 terceros premios; Toma 1 y 2 agua -conservando relevos por año;Tug of war toma los nombres de 1 y 2 por año.
Siete. Requisitos de la actividad:
Comprender completamente la importancia de los festivales y actividades deportivas, prestar atención a los conceptos de concienciación deportiva orientada a las personas, la salud primero y toda la vida. Los profesores de cada clase deben organizar, estimular y movilizar plenamente el entusiasmo de cada alumno para participar en las actividades, organizar y orientar cuidadosamente las diversas actividades, resaltar las características y buscar beneficios, para que cada alumno pueda aprender bien. Se debe prestar especial atención a fortalecer las precauciones de seguridad, priorizar la seguridad y garantizar que no se produzcan accidentes.
8. Plan de seguridad:
Para proteger eficazmente la seguridad personal de los profesores y estudiantes de este divertido festival y garantizar el desarrollo seguro y fluido del divertido festival, este plan tiene Ha sido formulado especialmente. Esperamos que todo el personal. Su deber es prevenir resueltamente la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad.
1. Ideología rectora
La seguridad primero, la prevención primero. La formulación de un plan de emergencia de seguridad para festivales deportivos puede prevenir accidentes y garantizar que los profesores y estudiantes comprendan plenamente las medidas de seguridad cuando ocurren accidentes importantes. En caso de accidente, pueden llamar a la policía a tiempo para ayudarse y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y la vida de profesores y estudiantes.
2. Medidas preparatorias
(1) Llevar a cabo educación sobre seguridad para todos los profesores y estudiantes. Todos deben tener responsabilidades claras, estar familiarizados con los pasos, ser conscientes de ellos e implementarlos. por el profesor de la clase.
El director debe explicar las medidas de seguridad específicas y los planes de seguridad escolar a los estudiantes participantes, y dar prioridad a la educación sobre seguridad.
(3) La escuela y el director han presentado requisitos disciplinarios y precauciones para cada detalle durante la reunión deportiva.
④ Los estudiantes pueden inscribirse voluntariamente en la competencia en función de su condición física, y nadie puede obligar a participar a estudiantes con enfermedades cardíacas, epilepsia, etc. que no sean aptos para el ejercicio físico; para participar en el concurso.
⑤ Los profesores de educación física y los árbitros deben revisar cuidadosamente el equipo y el lugar de la competencia antes de la competencia para garantizar la seguridad de los atletas.
⑥Los estudiantes deben ingresar al lugar como un equipo bajo el liderazgo del maestro de la clase, sentarse en posiciones designadas y ver el juego de manera civilizada. No se les permite terminar la clase ni ingresar al lugar de la competencia. mirar. Una vez descubierto, trátelo en serio. Los estudiantes deben pedir permiso a su profesor de clase. El maestro de la clase es responsable de los atletas que participan en la competencia, organizar a los estudiantes de secundaria de la clase para que observen la competencia de manera ordenada y garantizar la seguridad de los atletas y otros estudiantes de la clase.
3. Manejo de emergencias
El consultorio médico de la escuela debe preparar los medicamentos y el equipo de emergencia con anticipación. Si ocurre una emergencia como una caída en el lugar de la competencia, primero será atendida por el personal médico del lugar. Si es difícil de manejar, la escuela será responsable de enviarlo al hospital más cercano para su tratamiento.
Proyecto encuentro deportivo lúdico de primaria rural 4 1. Tema del encuentro deportivo:
Armonía, innovación, sol, fitness
Objetivo de la actividad:<. /p>
Para promover aún más la implementación de una educación de calidad, mejorar la condición física de los estudiantes e implementar verdaderamente la ideología rectora de hacer ejercicio durante una hora al día, trabajar de manera saludable durante cincuenta años y vivir una vida feliz durante una vida. Permita que los estudiantes ejerciten sus cuerpos de manera divertida, cultiven sus sentimientos, den rienda suelta a sus características de inteligencia y personalidad y creen una vida cultural en el campus civilizada, saludable, vívida y armoniosa. Mostrar la imagen de los alumnos de primaria en la nueva era, cultivar el espíritu de trabajo en equipo y dedicarse a aprender con un cuerpo sano. Este interesante encuentro deportivo fue especialmente organizado.
Tres. Hora y lugar del encuentro deportivo:
Hora: 29 de abril de 20XX
Lugar: Cancha deportiva
IV. Grupo de dirección de la actividad:
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Miembros: directores de cada clase.
Juez de Verbos (abreviatura de verbo)
Juez Principal:
Actividades de Verbos Intransitivos:
Primer y Segundo Grado: Cruzando el Bloqueo
Grado 3 y 4: Lanzamiento del puente.
Niveles 5 y 6: Typhoon Center
Grupo de profesores:
Siete. Configuración de premios
El primer lugar de cada grado será el ganador. El segundo lugar es el Premio de Lucha.
8. Número de participantes y método de competición
Número de participantes:
Cada calificación se basa en un gran número de clases. Los números no alcanzan para compensarlo.
Cada profesor de clase deberá participar en actividades con los alumnos de su clase.
Método de competición:
Cruzar el bloqueo: todos se paran detrás de la línea blanca y no pueden cruzar.
En cada clase, un estudiante perforaba el marco de hierro con un pequeño martillo, saltaba sobre la caja, saltaba sobre la colchoneta de gimnasia y luego golpeaba el gong. Luego corrió directamente al equipo de la clase y se lo entregó al siguiente compañero. Gana la clase que termine primero.
Cruzar el río y patear el puente: un compañero mueve dos aros de hula hacia adelante y hacia atrás, pero una persona debe levantar la pelota de softball y lanzar la diana hacia la línea blanca del círculo. (Debe lanzar) Luego toma el hula-hoop y corre de regreso al punto de partida y entrégaselo a la siguiente persona. Gana la clase que termine primero.
Typhoon Center: Un grupo de cuatro personas sostienen un palo de artes marciales al mismo tiempo (no se permite que las manos extiendan el palo) y corren sorteando obstáculos. Después de pasar los cuatro obstáculos, corre directamente al punto de partida y entrega el palo de artes marciales al siguiente grupo.
9. Notas:
1. Cada clase debe hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad, disciplina y protección del medio ambiente. Durante la actividad, no correr, observar de manera ordenada, sentarse en el área designada y brindar estímulo razonable.
2. Cada clase debe organizar a los miembros de su equipo y participar en la competencia a tiempo.
3. Por favor, preste atención a la seguridad de los deportistas durante la competición.
4. Implementar el espíritu de paz es lo más importante, la amistad primero, la competencia segundo.
X.Las cuestiones no previstas en estas bases deberán ser aprobadas por el comité organizador antes de la competición.
Con el fin de implementar aún más el "Esquema del Plan Nacional de Acondicionamiento Físico", la quinta fase de los Juegos Divertidos de Escuelas Primarias Rurales respondió activamente al llamado de "Deportes soleados para cientos de estudiantes de China" e implementó "la salud primero". " y "la salud primero" en la educación escolar. La ideología rectora de "orientado a las personas" guía a los niños a experimentar una vida feliz y apreciar el afecto familiar con sus padres de una manera feliz y saludable. Al mismo tiempo, les permite experimentar felicidad en los juegos, ganar salud en los deportes y ganar competencia en las competiciones.
1. Tema: Todo el mundo participa en el fitness, todo el mundo tiene salud y Sunshine Sports me acompañará durante toda mi vida.
2. Hora de la competencia: programada provisionalmente para aproximadamente medio día el 29 de mayo de 20xx (sábado, semana 13).
3. Formato de organización de la competencia: tomando el nivel de grado como nivel de competencia, hay seis grupos de grados 1 a 6, y cada grupo compite por separado.
4. Concurso: El concurso se divide en grupo familiar y grupo de estudiantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Número de aspirantes y requisitos de inscripción:
1. Todas las clases pueden participar en el concurso.
2. Cada grupo familiar está limitado a 12 hogares, los cuales deben ser los estudiantes y sus padres. Cada hogar está limitado a informar dos proyectos, y cada clase está limitada a tres hogares que informan el mismo proyecto. No se permiten más informes o no se permiten informes.
3. Los estudiantes que no hayan participado en el concurso de grupos familiares podrán participar en el concurso de grupos de estudiantes. Cada persona está limitada a dos proyectos, y cada clase masculina y femenina está limitada a un equipo para el mismo proyecto, por lo que deben inscribirse. El grupo familiar y el grupo de estudiantes no se pueden completar al mismo tiempo.
4. Marcar con “√” al rellenar el formulario. Una vez enviado el formulario de solicitud, no podrá modificarse ni sustituirse.
6. Método de puntuación: Todos los proyectos se agruparán directamente en las finales sin preliminares, y se clasificarán según tiempo, frecuencia y cantidad. Los seis primeros admitidos se contarán en la puntuación total del equipo con 7, 5, 4, 3, 2 y 1 puntos respectivamente. En caso de empate, las puntuaciones se dividirán en partes iguales.
7. Admisión y premios: La clasificación dentro del año se basará en la puntuación total del grupo. Si las puntuaciones totales son consistentes y la clasificación del primer lugar sigue siendo igual, se considerará como el segundo lugar, y así sucesivamente. Los tres primeros de cada grado serán seleccionados en función de la puntuación total del grupo, y los cuatro primeros de segundo grado recibirán certificados como estímulo.
8. Asignación de números: el número se establece en 4 dígitos, 1 dígito es el código de calificación, el segundo dígito es el código de clase, el tercer y cuarto dígitos son el código de secuencia, 01-35 es para los niños y las niñas comienzan desde el 36, cada clase se registra en el orden de los niños primero y luego las niñas. La primera chica de la clase 1 es 1136.
9. Normas específicas del concurso:
Grupos de estudiantes:
1. Mucha gente se paró en una línea horizontal detrás de la línea de salida y ató dos piernas adyacentes con correas de tela. Después de que se da la orden, varias personas avanzan con varias piernas y gana el primero en completar la distancia de 30 metros. Si la correa está suelta en el medio, se debe atar antes de que pueda continuar el juego. Hay 4 estudiantes de primer y segundo grado, 6 estudiantes de tercer grado, 7 estudiantes de cuarto grado y 8 estudiantes de quinto y sexto grado.
2. Acumula una pequeña cantidad en una gran cantidad. Coloca un cubo en el punto de partida y un vaso medidor grande a 30 metros de distancia. Después de dar la orden, el equipo inicial toma agua del punto de partida, corre hacia el lado opuesto con ambas manos, vierte el agua en la taza medidora y entrega el marcador a la siguiente persona después de regresar. Se puede repetir en 2 minutos. Gana el que tenga más agua en el vaso medidor después del tiempo especificado. Número de personas: 6 personas.
3. Al cruzar un hula-hoop, muchas personas unen sus manos para formar un círculo, y el hula-hoop comienza desde el brazo de la primera persona.
Durante el proceso de pase, sólo podrás mover la cabeza, los pies y los brazos, y no podrás soltarte y utilizar las palmas o la ayuda de otros para recoger el balón. De lo contrario, se contará como falta más 2 segundos. Cada persona cruza el hula hula una vez y termina, y gana el que tarda menos tiempo. Hay 7 personas en el nivel 123 y 10 personas en el nivel 456.
4. Saltos en grupo, dos personas lanzan la cuerda, varias personas despegan al mismo tiempo, el número máximo de saltos de cuerda consecutivos x el número de saltos de cuerda en 2 minutos es la puntuación, el que tiene la puntuación más alta gana. Al menos 3 estudiantes están en primero y segundo grado, 4 en tercer grado, 5 en cuarto y quinto grado y 6 en sexto grado.
Competencia justa y búsqueda de la verdad a partir de los hechos. Está estrictamente prohibido que una persona luche por usted, una persona que luche varias veces o cualquier fraude. Si hay alguna violación de la disciplina de la competencia, los resultados de todos los eventos en los que participó el atleta serán cancelados y se deducirán 10 puntos del puntaje total de la clase.
X. El derecho de interpretación del presente reglamento corresponde al departamento de deportes del colegio. Si hay asuntos pendientes o cambios en las reglas, se lo notificaremos por separado.
Proyecto juego divertido de escuela primaria rural 6 1. Tema:
Disfrutar del deporte, deporte feliz: "Hago ejercicio, soy feliz, estoy sano"
2. Propósito de las actividades:
Realizar diversas formas de actividades deportivas interesantes para que los estudiantes sean física y mentalmente activos, enriquecer la vida en el campus, sentir juntos la alegría de la vida en el campus, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los miembros del equipo. y mejorar el sentido colectivo del honor.
Tres. Tiempo de actividad: Por determinar
IV. Ubicación: Patio interno
5. Participantes: todos los profesores y alumnos del colegio.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
(1) Árbitro: Wu Jun (ejecutor principal) Zhou Lide (contando, leyendo órdenes)
Chen Gang (contando) , mirando el orden) Zhou Ying (contando, mirando el orden)
Zhao (voluntario recordatorio de Nong) Cheng Lulu (voluntario recordatorio de Nong)
(2) Voluntarios: seis allí Hay 6 estudiantes en la clase de primer grado. Personal por determinar.
(3) Contenido de la actividad:
Primer grado: el feliz conductor está ocupado transportando. Objetos (30 hombres y 30 mujeres): tres juegos de raquetas de tenis de mesa, tres pelotas de tenis de mesa y tres obstáculos (colocados frente al punto de partida). (Zheng Zexiang y Peng Shengquan son responsables de colocar los accesorios)
Método: el primer jugador sostiene una raqueta de tenis de mesa y corre hacia adelante desde el punto de partida, corre hacia el lugar opuesto con obstáculos, evita los obstáculos y Regresa al punto de partida por el camino original, pasa la raqueta de tenis de mesa y la pelota de tenis de mesa al siguiente jugador, y el siguiente jugador continuará el juego.
Reglas:
1. Los jugadores deben sortear los obstáculos.
2. ¿Dónde cayó la pelota de tenis de mesa? Recógelo y colócalo en la pala de ping pong, luego regresa al punto de aterrizaje y comienza de nuevo.
3. Las manos sólo pueden sujetar la raqueta y no pueden proteger la pelota ni caminar mientras tocan la pelota.
4. Aquellos que no sigan las reglas no se contarán como cabezas, pero sí se contará el tiempo.
5. Calcula la clasificación según el orden de tiempo del último jugador de cada grupo que regresa al punto de partida.
Segundo grado: Salva la esfera. Accesorios: 12 macetas, 9 pelotas de tenis de mesa, 3 pares de palillos, 30 cuentas (Wang Jia y Hu Wanpin son responsables de colocar los accesorios en su lugar).
Método: Los concursantes se colocan en dos filas en ambos extremos de la pista. El juego comienza. La primera persona corre hacia el primer punto de obstáculo, usa palillos para agarrar una pelota de tenis de mesa del recipiente, corre hacia adelante y la coloca en un recipiente vacío, y luego usa palillos para agarrar cinco de otro recipiente con cuentas. la cuenta hacia abajo y choca esos cinco con el siguiente compañero de equipo antes de que el siguiente jugador pueda continuar el juego.
Reglas:
1. Después de que la pelota aterrice, debes recogerla y continuar el juego donde aterrizó la pelota.
2. Las pelotas de tenis de mesa deben colocarse en la palangana.
3. Debes poner 5 cuentas en el lavabo para completar la tarea.
4. La clasificación se realizará en el orden en que el último jugador regrese a la línea de meta.
El tercer día de secundaria: muchos logros. Accesorios: 6 canastas pequeñas, 18 pelotas de baloncesto (voleibol), 3 voluntarios (devolución de la pelota). (Dai Shili y Zhao son responsables de colocar los accesorios)
Método: seleccione dos sujetos de cada clase para intercambiar capturas. Hay una canasta en el dorso de la mano del receptor, que se encarga de atrapar la pelota lanzada por el lanzador, formando un círculo con un diámetro de 1 metro. El primer jugador corre hacia la línea del área de lanzamiento designada, recoge la pelota de baloncesto (voleibol) de la caja y la lanza al receptor. El receptor corrió y atrapó la pelota en la canasta. Después de que cada jugador haga dos tiros, volverá corriendo a la línea de salida independientemente de si anota o no. Después de chocar los cinco con el siguiente jugador, el siguiente jugador puede continuar el juego.
Reglas:
1. El receptor no puede salir del círculo, de lo contrario la pelota no contará.
2. El receptor deberá utilizar una canasta para recogerlo, de lo contrario no contará.
3. Los dos receptores atrapan el balón alternativamente.
4. El lanzador no puede pisar la línea del área de lanzamiento, de lo contrario no se contará el gol.
5. La clasificación se basa en el número total de goles marcados.
6. Si el número de goles marcados es el mismo, la clasificación se determinará en función del tiempo de finalización.
Grado 4: Delfines jugando con perlas. Accesorios: 6 obstáculos, 18 pelotas de baloncesto (voleibol), 3 aros de hula, 3 canastas de plástico. 6 voluntarios (recogiendo y devolviendo la pelota) (Zhu Honglian, Wang Xiaocheng y Zhang Ping son responsables de colocar los accesorios en su lugar)
Método: la competencia se llevará a cabo en forma de carrera de relevos. . Después de que el primer jugador de cada equipo escuche la llamada, debe cruzar dos obstáculos, lanzar la pelota a la canasta de plástico después de llegar al área de lanzamiento y golpear el hula-hoop a 1 y 5 metros de distancia con las manos (el hula-hoop lo sostienen voluntarios). Después de tres turnos al bate, corrió de regreso al equipo sin importar si anotó o no, y después de chocar los cinco, el siguiente jugador podía continuar.
Reglas:
1. Debes cruzar obstáculos de un lado a otro, o volver a cruzar si fallas.
2. La pelota sólo se puede golpear con las manos, como por ejemplo un aro, y debe entrar en un hula-hoop para ser contada.
3. Cada persona sólo podrá jugar tres bolas.
4. Calcula la puntuación total en función del número de bolas anotadas por cada equipo en el hula-hoop. Si las cantidades son iguales, ordene por tiempo de finalización.
Nivel 5: Mata dos pájaros de un tiro. (30 hombres y 30 mujeres). Accesorios: 3 pelotas de baloncesto, 3 pelotas de voleibol, 3 palos. (Fu Hao y Peng son responsables de colocar los accesorios en su lugar)
Método: Se realiza en una pista recta. Un extremo de la pista es el punto de partida y el otro extremo es el punto de llegada. Dos filas de corredores se encuentran en extremos opuestos de la pista. Cuando comienza el juego, los jugadores golpean dos pelotas (baloncesto y voleibol) con palos de madera en el punto inicial, golpean la "pelota" hasta la línea de meta designada en el punto final y golpean la pelota en el área designada después de la segunda pelota. entra al área de portería, pasa el palo al siguiente compañero. El siguiente compañero de equipo conduce las dos pelotas a lo largo del camino original hasta la línea del área de portería designada del punto de partida y golpea la pelota en el área designada. Asimismo, después de que el segundo balón entre en el área de portería, el palo se pasa al siguiente compañero. Continúa el juego de esta manera.
Reglas:
1. Solo puedes usar un palo pequeño para mover la pelota hacia adelante y no puedes golpearla muy lejos con un palo. Si no sigues las reglas, el jugador será descalificado de la competición y los jugadores de esta clase no serán contabilizados. (Es decir, los jugadores se cuentan cada hora, sin contar las cabezas)
2 Durante el proceso de atrapar la pelota, siempre que la pelota salga de la pista (adecuadamente ensanchada), debe. ser recogido y vuelto a atrapar en el lugar donde salió la bola.
3. Durante la competición sólo se podrá conducir con un bastón, no con las manos ni con los pies.
4. Quienes no consigan entrar en el área de portería deberán volver a marcar en la zona de robo.
5. Calcula la clasificación según el orden temporal del último jugador de cada grupo.
Sexto grado, trabajando juntos para surcar el viento y las olas: (30 hombres y mujeres en cada clase, divididos en dos grupos)
Método: Dos filas de concursantes se paran en fila en ambos extremos de la pista. Los dos se sientan uno frente al otro con los pies extendidos, se agarran de los brazos para formar un bote y se alinean fuera de la línea de salida. Al comienzo del juego, mientras cada "bote" se balancea hacia adelante y hacia atrás, las dos personas mueven sus pies indistintamente para hacer que el "bote" avance. Después de llegar a la meta, el trasero del último miembro del equipo abandona la línea de meta y el otro grupo continúa la carrera.
Reglas:
1. Cuando el barco se rompa, deberá reagruparse allí antes de la salida.
2. Las nalgas de las dos personas que forman un “bote” no deben separarse de los pies y piernas de la otra.
3. El último jugador de cada grupo terminará último, y el siguiente grupo podrá continuar.
4. La clasificación se calculará según el orden de tiempo del último grupo que complete la competición.
7. Trabajos de logística:
La logística escolar prepara y proporciona material deportivo. (Wu Jun proporciona los nombres de todos los equipos necesarios para la competición)
8. Trabajo de seguridad: El departamento de seguridad y la seguridad del campus son responsables de todos los asuntos de seguridad durante las actividades (el director enfatiza los asuntos de seguridad).
Nueve. Formulario de recompensa de actividad: se otorgan recompensas a los estudiantes de primer, segundo y tercer grado según el grado, y se otorgan ciertas recompensas materiales y estímulo espiritual.
Observaciones:
1. Si el número de niños y niñas es insuficiente, primero se cumplirá con el número de niños y niñas y luego se completará el número independientemente del género.
2. Cualquier persona que no siga las reglas no será contabilizada como líder del juego, pero se contabilizará el tiempo invertido y se ignorará el resultado.
3. Las clases de competición supervisan mutuamente el número de participantes.
3. Pida a los profesores que organicen la formación de los estudiantes a tiempo de acuerdo con sus propios proyectos de grado, para que puedan divertirse y no arrepentirse de ganar o perder.