Organización de actividades del Día del Niño
Los arreglos recomendados para las actividades del Día del Niño son los siguientes:
Parte 1:
Hoy tú brillas más
Actividad 1. tema
El Día del Niño está aquí y hoy brillas más.
2. Objetivos de la actividad
Después de unas largas vacaciones, los niños se han acostumbrado a vivir libremente en casa, de cara a la próxima vida escolar, estamos ansiosos y resistentes. pero tienen miedo y nervios, por eso, el Día del Niño, realizaremos juntos una ceremonia de premiación para ayudar a los bebés a desarrollar su confianza en sí mismos y ser la mejor versión de sí mismos.
3. Discurso premiado
Queridos niños, hace mucho que no nos vemos. Los niños han crecido y se han vuelto más sensatos. Durante el período de salida del jardín de infancia, la maestra recibió muchos. Llamadas de bebés y videos compartiendo momentos maravillosos de sus actividades en casa. En el Día del Niño, los maestros deben elogiar a nuestros niños y, junto con sus familias, utilizar sus propios esfuerzos para convertirse en pequeños héroes en la lucha contra la epidemia. ¡Hoy, profesores y padres van a entregar premios a nuestros pequeños héroes!
4. Recomendación del premio
"Experto en deportes": durante las largas vacaciones, aunque los bebés no puedan salir, siguen insistiendo en hacer ejercicio en casa todos los días para mantenerse sanos y crecer. arriba felizmente. Por la presente calificado como "Experto deportivo".
"Estrellitas autodisciplinadas": Quedándose en casa, los niños todavía se levantan puntualmente todos los días, se lavan, comen, organizan sus juguetes solos, no dejan nada atrás, hacen todo con cuidado y se arreglan solos. en un tiempo razonable, el profesor está orgulloso de ti.
"Marcador de lectura": si no lees, no puedes hablar, y si no aprendes la etiqueta, no puedes estar de pie. Experimenta la felicidad al leer, adquiere conocimientos y amplía tus horizontes. Durante las largas vacaciones, los bebés han desarrollado el buen hábito de leer y la maestra está feliz por ti.
"Angelitos del Amor": Durante esta festividad, los niños se han convertido en pequeños adultos que ayudarán a la familia a hacer lo que puedan cada día y amarán a cada miembro de la familia. El mundo es particularmente hermoso gracias a ustedes. angelitos de amor.
Los maestros se comunican con los padres con anticipación para comprender el desempeño de los niños en casa y les piden a cada padre que otorgue un premio a su bebé, les digan a los niños su amor por ellos y los elogien. implementado Cualidades específicas o cosas hechas se pueden utilizar para elogiar el crecimiento y los cambios de los niños durante las vacaciones, los buenos hábitos que han desarrollado y las hermosas cualidades que han formado, y ayudarlos a desarrollar confianza.
5. Lema promocional
Hago ejercicio, estoy sano, estoy feliz, muéstrate y celebra el Día del Niño.
Parte 2
1. Objetivos de la actividad
1. Saber que el 1 de junio es festivo para los niños.
2. Ser capaz de actuar con valentía y audacia frente a un grupo.
3. Experimenta la alegría del festival.
4. Informar a los niños de la hora del festival.
5. Estar dispuesto a participar en las actividades y sentir la alegría del festival.
2. Preparación de la actividad
1. Preparar algunos materiales para que los niños realicen las actividades: papel crepé, cartón, lana, pasta y trapos.
2. Materiales de operación y gráficos murales didácticos.
3. Puntos clave de la actividad
Saber que el 1 de junio es festivo para los niños.
4. Dificultades en las actividades
Ser capaz de realizar programas con valentía y audacia frente al grupo.
5. Elementos estéticos
Las flores del 1 de junio son las más bonitas, y los niños el 1 de junio son los más felices. El "1 de junio" es la fiesta que todo niño más anhela. Esta es la primera vez que los niños de clases pequeñas celebran el Día del Niño en el jardín de infantes. Los maestros y los niños trabajan juntos para crear un ambiente cálido y feliz, para que los niños puedan sentir plenamente la alegría y el buen humor que trae el festival durante las actividades.
6. Proceso de la actividad
1. A través de conversaciones, aprendimos que el "1 de junio" es un festival para niños, lo que estimula el deseo de los niños de celebrar el festival.
Profe: El jardín de infancia está tan bonito estos días ¿Por qué tienes que vestirte tan bonito? ¿Cuándo es el Día del Niño el 1 de junio y de quién es el feriado? ¿Has celebrado el Día del Niño antes? ¿Cómo fue?
2. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo quieren celebrar el Día del Niño?
Guíe a los niños para que observen los materiales operativos y los gráficos murales didácticos.
Maestra: Niños, ya ven, tíos y tías de todos los ámbitos de la vida están ocupados para nuestro festival. ¿Cómo quieren celebrar el Día del Niño? Para celebrar el Día del Niño, ¿qué materiales te gustaría utilizar para decorar nuestro salón de actividades?
3. Los niños se dividen en grupos según sus propios deseos y realizan actividades manuales para celebrar el "1 de junio".
(1) El profesor presenta los materiales preparados para los niños pequeños.
(2) Los niños se dividen en grupos para realizar actividades de operación manual y los maestros brindan ayuda según corresponda.
4. Profesores y niños organizan juntos el ambiente festivo y aprecian sus propias obras.
5. Los niños cantan, bailan y juegan para celebrar sus propias fiestas.
(1) Los maestros alientan a los niños a actuar y jugar con valentía.
(2) ¡Los profesores regalan flores rojas y regalos a los niños y les desean unas felices fiestas!
Parte 3
1. Propósito de la actividad
Enriquecer la vida cultural del campus e inspirar a los niños a amar el campus, amar el aprendizaje y amar la vida, para que Los niños demostraron plenamente sus talentos artísticos, mejoraron integralmente su alfabetización artística y pasaron un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y alentador el 1 de junio. Al mismo tiempo, concluyeron con éxito el XXXX Festival de Arte del Campus. organizar para celebrar el "1 de junio" "Actividades de espectáculos artísticos".
2. Tema de la actividad
“Crecimiento feliz en un campus soleado”.
3. Métodos de organización y recomendaciones de programas
1. Participar en actuaciones por grado En principio, cada grado producirá al menos 2 a 3 programas. grupo de grado. El director hace los arreglos generales, organiza y coordina, y el director y otros profesores de materias asignan tiempo para la orientación y la capacitación.
2. Cada unidad informará el contenido del programa y el número de participantes a la escuela Young Pioneers el 5 de mayo. La escuela llevará a cabo una evaluación preliminar de los programas informados en función de la forma, el contenido, la calidad, etc. , y seleccionar 12 programas destacados para participar “La Ceremonia de Clausura del Segundo Festival de Arte Campus y la Performance Artística para Celebrar el Día del Niño”.
IV.Requisitos del programa
1. El contenido de este programa se basa en el tema "Happy Growth on Sunshine Campus" y debe ser saludable y progresivo, con una temática clara, Tema novedoso, contagioso y sobresaliente Las características de edad de niños y adolescentes que son inocentes y vivaces.
2. El formato del programa consiste principalmente en canciones (solo, coro), danza (solo, danza en grupo), aeróbic, teatro de cuentos de hadas, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro y música instrumental. Está compuesto por profesores y estudiantes que crean y organizan juntos.
3. Cada programa debe ser "exquisito" y "nuevo", y la duración no debe exceder los 6 minutos.
4. En principio, el vestuario de la actuación, la música de acompañamiento y los accesorios pueden resolverse por sí mismos. Los requisitos especiales se pueden resolver consultando con los Jóvenes Pioneros.
5. Cada clase entregará el programa de la competencia, la letra del programa y la música de acompañamiento a los Jóvenes Pioneros en la segunda semana de mayo.
5. Disposición de hora y lugar
(1) Hora de ensayo:
Primera vez: 19 de mayo.
La segunda vez: 30 de mayo.
Ubicación: Sala de conferencias en el lado este de la escuela
(2) Hora de presentación: 1 de junio.
Parte 4
1. Ideología rectora
Para seguir adelante con la tradición nacional, heredar la cultura clásica de los estudios chinos, sentir su amplitud y profundidad. de la cultura tradicional de la patria y aceptar la influencia del espíritu humanista. Para cultivar las excelentes cualidades de los niños de amar la patria, ser filiales con sus padres, respetar a los maestros y ser diligentes en el aprendizaje y la superación personal, nuestra escuela Decidió celebrar el primer festival de arte y cultura tradicional el 1 de junio para crear aún más una rica atmósfera académica en el campus y promover aún más la construcción de la cultura del campus.
2. Temática del evento
Heredando la esencia de los clásicos culturales e infiltrándose en el alma.
3. Tiempo de actividad
De xx a xx en xxxxx.
4. Público objetivo
Todos los alumnos del colegio.
5. Liderazgo Organizacional
Líderes de equipo: xxx, xxx, xxx.
Subjefes de equipo: xxx, xxx, xxx.
Integrantes: xxx, xxx, xxx, xxx, xxx y líderes de grupo y profesores de clase de primero a sexto grado.
6. Métodos y contenidos de la actividad
Exposición a gran escala de "Cántico y Difusión Clásicos en la Celebración del 1 de Junio".
Todos los alumnos de la escuela
Los grupos de primero, tercero, cuarto y quinto grado pueden organizar y planificar un programa por clase con el tema de heredar los clásicos chinos. organizar y planificar un programa por grado. Los programas excelentes participaron en actuaciones a gran escala para celebrar el 1 de junio.
El segundo grado y el sexto grado son responsables del "Prólogo" y el "Epílogo" del programa.
Recitar hermosos artículos sobre tradiciones y lemas familiares
Los estudiantes de primero, segundo y tercer grado recitan sus clásicos chinos favoritos y los convierten en archivos de audio (cada clase selecciona de 3 a 5 artículos) Los trabajos excelentes se incluirán en la calificación de nivel de mercado. Según el contenido y la concepción artística del poema, unir creativamente el poema con la pintura. (Cada clase selecciona de 3 a 5 pinturas para que la clase de arte las organice y complete). Las obras serán recogidas por el director y entregadas al responsable antes del 18 de mayo. Los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado elaboraron periódicos escritos a mano con el tema "Clásicos chinos". (3 a 5 piezas por clase) Todos los trabajos deberán entregarse al responsable antes del 18 de mayo.
Parte 5
Disposición del proceso de la actividad:
1. Producción de pasteles de bricolaje para padres e hijos en el sitio La actividad de pasteles de bricolaje se lleva a cabo en dos pasos: primero , producción in situ, oficina central Hay alrededor de 50 familias en el grupo de edad de 0 a 14 años, y se estima que pueden participar entre 20 y 30 familias, basándose en la configuración de tres personas por familia, se estima que alrededor de 60. Asistirán unas 90 personas. La preparación del material en el sitio debe realizarse de acuerdo con las cantidades estimadas anteriormente. En segundo lugar, si no puede asistir o no puede hacer el pastel debido a restricciones del lugar, se emitirá un vale para hornear usted mismo y podrá usar la tarjeta para ir a una pastelería a hacer pasteles usted mismo.
2. Juego de adivinanzas para padres e hijos: cambie los acertijos colgantes tradicionales por acertijos de páginas ppt, adivine el número del acertijo y la respuesta, y otorgue premios en el acto.
3. Juego de arreglos florales para padres e hijos: compre flores y equipos de arreglos florales relacionados, arregle flores en el lugar y juzgue varios premios que se pueden llevar a casa.
Requisitos: emitir notificaciones con anticipación y proporcionar comentarios para determinar el número de participantes para organizar premios y materiales del evento en el sitio.
Disposición del personal de actividades: xxx, xxx.
Las responsabilidades específicas del departamento de planificación, la oficina central y la unidad colaborativa Nami DIY Cake Shop: xxx, xxx.
Supervisor general de obra: xxx.
Supervisión y servicio en sitio: Empleados de oficina y empresa que estén dispuestos a participar.
Operaciones de proceso en el sitio: 1. Nami DIY Cake Shop (coordinar la asignación de personal con anticipación) para desviar personas y vehículos fuera del sitio, 2. Disposición de los materiales del evento: pantalla grande en el sitio, ppt relevante , música y videos infantiles, pequeños premios para artículos, producción relacionada con pastelería div y herramientas para hornear. 3. Asientos, agua mineral, botes de basura grandes, bolsas plásticas para pasteles y arreglos florales y pequeños platos de frutas.
Disposición del lugar del evento: sala de conferencias de la oficina central (el escenario estará decorado con Nami DIY Cake Shop *** con un día de anticipación).
Horario del evento: de 14:00 a 17:00 los días xx, xx (o 31).
Parte 6
1. Propósito del evento
Enriquecer la cultura del campus, construir un escenario para que nuestros estudiantes desarrollen sus habilidades y muestren sus talentos, y inspirar a los estudiantes a amar la vida, el amor por el aprendizaje y el amor por el campus, mejorar la calidad general de los estudiantes y también permitirles pasar un feliz, pacífico y alentador Día Internacional del Niño "1 de junio" en casa. Nuestra escuela organizará cuidadosamente actuaciones en línea para celebrar el Día del Niño.
2. Tema de la actividad
La inocencia infantil vuela en las nubes.
3. Tiempo de actividad
Durante el período del xx del xx al xx del xx, los estudiantes enviarán sus trabajos en vídeo.
El día xx, xx se finalizará la selección y producción de las obras.
Los días xx, xx, el rendimiento de la nube será impulsado por la cuenta oficial de la escuela.
IV.Método de organización
1. La participación en clase se basa en la recomendación voluntaria de los estudiantes y profesores. Los profesores de música de cada clase son responsables de asignar tiempo para la orientación y la formación.
2. Para garantizar la calidad del programa, el profesor responsable informará al grupo de música el contenido del programa y el número de participantes antes del 22 de mayo, y el grupo de música lo entregará al comité. grupo publicitario el 25 de mayo para un acuerdo unificado por parte de la escuela.
5. Contenido y requisitos del programa:
1. El contenido de este programa debe ser saludable y edificante, con una temática clara y novedosa, destacando las características inocentes y vivaces de la edad. de los niños, y también debe ser anti- Trabajos sobre temas epidémicos. No hay límite para el formato del programa.
2. Reglas de grabación del programa de rendimiento en la nube "1 de junio":
(1) Los trabajos de video deben grabarse en el siguiente modo: una simple presentación personal (clase, nombre es suficiente) + Nombre del programa + vídeo de actuación.
(2) Duración del trabajo: unos 3 minutos (máximo no más de 5 minutos).
(3) Al disparar con un teléfono móvil en posición horizontal, la imagen será estable y sin temblores. Si es posible, puede utilizar una SLR para disparar.
(4) No hay límite para la selección de escenas, siempre que sea un fondo limpio, puede ser una escena de hogar o un entorno natural, y puede ser coherente con la temática de la obra. Preste atención a un sonido claro durante la actuación.
Sin ruidos alrededor.
(5) Los disfraces de actuación de los estudiantes deben coincidir con el tema de la actuación tanto como sea posible. Para presentar el efecto de la filmación, use el maquillaje adecuado.
(6) Sube dos fotos de tu actuación personal al mismo tiempo (se pueden tomar fotos horizontales) con fines promocionales.
6. Configuración del premio
Después de subir el video, el equipo del programa revisará el programa. Si no cumple con los estándares, nos comunicaremos contigo para ajustar el trabajo y volver a subirlo. Todos los trabajos seleccionados recibirán certificados de la escuela, que se emitirán después de regresar a la escuela.