Sobre la educación infantil, ¡el aprendizaje psicológico de los niños!
Aunque se tuvo en cuenta el principio de proximidad al elegir un jardín de infantes para Bao Xiao, el jardín de infantes actual sigue siendo bueno en todos los aspectos. Ofrezca con frecuencia comentarios sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes o realice conferencias, etc. Esta es una conferencia con el tema "Hacer que los niños se conviertan en ganadores en el aprendizaje". Está dirigida específicamente a padres de clases pequeñas y pequeñas y está muy dirigida.
Aun así gané algo después de escuchar la conferencia. Aunque algunas verdades han sido expuestas por nuestros padres en libros o en Internet, siempre faltan bases objetivas específicas o métodos de procesamiento, por lo que todavía se gana algo después de escucharlas, pero aún puede ser difícil implementarlas. . Resumamos el contenido de la conferencia:
1. Todo éxito se basa en el interés. Todo el éxito de los niños se basa en el interés. Por supuesto, esto no significa que el esfuerzo no sea importante. Muchos padres se preguntarán, ¿cómo podemos hacer que a los niños les guste aprender tanto como mirar televisión? El maestro preguntó: "¿Es feliz aprender?" Sí, el proceso de aprendizaje es muy difícil, pero sería mejor si los padres se adaptaran a la guía y hicieran del aprendizaje un placer en lugar de forzarlo.
Cuando los niños son muy pequeños, les dejamos leer, mirar televisión, jugar con la computadora y aprender piano...................... . ................................................. ................ .................................... ................................. .................... ........ Constantemente pedimos a los niños que acepten cosas que están más allá de sus capacidades, lo que conducirá a una reducción del interés de los niños en aprender en el futuro. Por ejemplo, muchos padres esperan que sus hijos sepan muchas palabras y puedan escribir en el jardín de infantes. Piensan que será fácil en el primer y segundo grado, sin embargo, cuando los niños lleguen al primero y segundo grado, lo harán. Encontraré que ¿cómo debo aprender o cómo puedo aprender este tipo de cosas? Pérdida de interés en aprender.
La mejor forma de ayudar a los niños a mejorar su interés por aprender es leer. Cuéntales cuentos a tus hijos cuando sean pequeños y guíalos para que lean más cuando sean mayores. A un adolescente sólo le gusta ver televisión, sin importar si sus padres abusan de él suave o duramente. Entonces un día su padre le dijo, déjame contarte una historia. El niño esperaba que alguien pensara que esta historia era buena y novedosa, así que su padre empezó a contarla. Después de unos días dejó de hablar porque estaba ocupado. El niño quedó fascinado y molestó a su padre, quien le regaló un libro. Todo lo que dije está en el libro. Encuéntrelo usted mismo. Entonces el niño encontró interés en la lectura.
Como padre, no importa lo ocupado que estés, debes dedicar 20 minutos a contar cuentos a tus hijos todos los días.
2. Coherencia de la educación. Hoy en día muchos niños son criados por sus mayores. Si la comunicación no es buena, a menudo se producen incoherencias. Quizás tus padres piensen que está bien, tus mayores piensen que está mal o viceversa. Es más probable que los padres tengan grandes diferencias en los métodos educativos, lo que afectará en gran medida la vida del niño. Por ejemplo, alguien hizo un experimento. Hay un canal triangular en la parte trasera con agua helada y un canal cuadrado en la parte trasera con comida. Ahora, coloque algunos ratones en dos canales y déjelos elegir. Después de caminar unas cuantas veces, todas las ratas elegirán el canal cuadrado porque detrás de él hay comida.
Hagamos otro experimento, que también es un canal triangular y cuadrado, pero lo que hay detrás del canal es aleatorio, puede ser agua helada o puede ser comida. ¿Qué pasará después de que el ratón camine unas cuantas veces? No, quédate en su casa. Preferiría dejar de comer antes que volver a entrar en el agua helada.
Del mismo modo, a nuestro hijo, elogiamos su comportamiento hoy y criticamos el mismo comportamiento mañana porque está de mal humor o por otros motivos. A medida que pasa el tiempo, el niño pierde rumbo y normas, y no sabe qué debe (puede) hacer.
En China, los padres tienden a centrarse en los resultados e ignorar el proceso, como cuando un niño recibe una estrella de cinco puntas o cien puntos. Después de que tus padres te elogian, inmediatamente te preguntan cuántas estrellas de cinco puntas hay en tu clase y cuántas son 100 puntos. Como resultado, es probable que el niño responda que ganó toda la clase o que ganaron docenas de personas en la clase. En este momento, los padres sienten que debe ser demasiado simple. Otros lo entienden, los niños lo entienden y no tienen sensación de logro. Obviamente, un simple elogio puede convertirse en una reprimenda, lo que puede afectar la motivación del niño.
El resultado de una educación constante es cultivar la alta autoestima de los niños, y la condición para formar la autoestima de los niños es que los niños piensen que este asunto es controlable y tengan la confianza para hacerlo bien. No es por el estado de ánimo de los padres. Cuando está bien, está bien. Cuando está mal, nada está bien.
A la hora de cultivar la autoestima, otra cosa importante es escuchar atentamente a tus hijos. No es necesario que juzgue si su hijo tiene razón o no, solo escuche con atención. Después de escucharlo, significa "Oh, eso es todo", bueno, entiendo, algo como esto también funcionará.
3. Cultivo de capacidades innovadoras. Haga que sus hijos se sientan cómodos haciendo preguntas. Una vez en clase, dí una conferencia sobre un texto. Un cazador encontró un pequeño gorrión con un perro de caza. Cuando los perros de caza estaban a punto de atacar, un viejo gorrión entró volando y peleó con los perros de caza. La historia conmovió al cazador, quien se llevó al perro de caza. A través de este cuento, la maestra hace pensar a los niños. ¿Qué refleja? La respuesta final correcta es:
Gran amor maternal.
En ese momento, un compañero de la clase levantó la mano y dijo, ¿por qué la maestra ama a la madre y no al padre? ¿No decía el artículo que el viejo gorrión es la madre?
La profesora animó a los alumnos y les pidió que pensaran si debían cambiarlo por "mucho cariño", por lo que los alumnos comenzaron a hacer preguntas nuevamente. ...
¡Fomentar las preguntas y el pensamiento ha mejorado enormemente las capacidades innovadoras de los niños!
4. Lo que pasó en el jardín de infancia. A veces, los niños inevitablemente tendrán colisiones en el jardín de infantes. En primer lugar, hay que creer en el sentido de responsabilidad del profesor, y también puedes imaginar lo poderosos que pueden ser los niños de la misma edad. La colisión entre niños es un comportamiento inmoral, porque a los ojos del niño, si quiere quitarle el juguete, el juguete está en la mano del niño y primero debe extender la mano y quitárselo.