Resumen clave del conocimiento histórico en el tercer grado de la escuela secundaria
1. Pensamiento de la Ilustración
(1) Época: Siglo XVIII
(2) País: Francia
(3) Principales pensadores de la Ilustración (manteniendo los intereses de la burguesía):
Voltaire (líder): Se opuso a la Iglesia católica y a la autocracia feudal, y enfatizó la libertad y la igualdad de la burguesía.
Montesquieu: El principio de separación de poderes (aplicado por primera vez a la Constitución de Estados Unidos en 1787) es la teoría de los derechos humanos naturales.
Rousseau: La soberanía está en el pueblo.
(4) Influencia: La propaganda de los pensadores de la Ilustración sobre la autocracia feudal, la Iglesia católica y la “libertad” y la “igualdad” promovió la emancipación ideológica del pueblo y brindó oportunidades para que la burguesía emergente reemplazara a la aristocracia feudal; La política proporcionó un fuerte apoyo y promovió el progreso social en Europa. Al mismo tiempo, también promovió la emancipación ideológica de China, Japón y otros países asiáticos.
(5) El impacto de la Ilustración en Francia:
La Ilustración forjó armas ideológicas para la Revolución Francesa (entendiendo: Voltaire y Rousseau destruyeron Francia: indicando que la Ilustración atacó la Europa feudal sistema)
2. Revolución Científica
(1) La premisa para el desarrollo de la ciencia moderna: el surgimiento y desarrollo del capitalismo.
(2)Principales científicos y sus aportes:
A. Newton: (gigante entre gigantes) Astronomía, descubrió la ley de la gravitación universal, creó el cálculo, Un sistema mecánico completo: Newton creó una llave para la Revolución Industrial, y Watt usó esta llave para abrir la puerta a la Revolución Industrial (la primera se refiere a las leyes de la mecánica de Newton y la segunda se refiere a la mejora de la máquina de vapor por parte de Watt)
bDarwin: Publicó "El origen de las especies" y propuso la ley natural de supervivencia: "Selección natural, supervivencia del más fuerte, supervivencia del más fuerte".
Einstein: El. Se promueve la teoría de la relatividad La revolución en toda la teoría física proporcionó una base teórica para la aplicación de la energía atómica, abriendo así la puerta a la era atómica.
3. Obras maestras de la cultura mundial
(1)Músico: Beethoven, Alemania. Su obra maestra: "Sinfonía Heroica" marca la madurez del pensamiento y el arte de Beethoven, refleja los hechos históricos de la Revolución Francesa, elogia a la burguesía y apoya la revolución burguesa (el protagonista de la pieza es Napoleón desde el principio).
②Escritor: León Tolstoi, Rusia, cuyas obras representativas incluyen "Guerra y paz", "Resurrección" y "Anna Karenin". Lenin llamó a Tolstoi "el espejo de la Revolución Rusa" (porque sus obras revelaron profundamente las contradicciones básicas de la sociedad rusa desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XIX).
(3) Pintor: Holandés Van Gogh, principal representante del Impresionismo, obra representativa: “Girasoles”.
Observaciones:
Guerra de Independencia - La independencia es uno de los factores que hacen a una gran potencia;
Guerra Civil - para mantener la unidad nacional
65438 La reforma de la servidumbre rusa y la Restauración Meiji 0861-La reforma es la fuerza impulsora del desarrollo social; debemos persistir en la reforma y la apertura.
Nueva política económica Política comunista en tiempos de guerra - La formulación de políticas económicas debe basarse en las condiciones nacionales y las leyes objetivas del desarrollo económico, y buscar la verdad a partir de los hechos - La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas, y nosotros debemos rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación; la ciencia y la tecnología son un arma de doble filo y debemos usarla de manera pacífica y racional. Deberíamos adherirnos a la perspectiva del desarrollo sostenible
Exploración del camino del socialismo soviético desde el conocimiento de la historia del tercer año de secundaria
“Sin la guerra, Rusia podría haber tenido una la revolución contra los capitalistas sobrevive durante casi décadas” - Lenin La relación entre guerra y revolución: la guerra conduce a la revolución y la revolución acelera el fin de la guerra.
1. Revolución de febrero
① Hora: 1965438 marzo de 2007;
② El mayor logro: la Revolución de febrero derrocó el gobierno autocrático del zar
Resultado: Surgió una situación en la que los ingenieros representaban a los dos regímenes de la Unión Soviética y al Gobierno Provisional burgués.
El Gobierno Provisional, que representa a la burguesía, ostenta el poder real.
④Natural: Revolución Democrática Burguesa
2. La Revolución de Octubre (también conocida como Levantamiento Armado de Petrogrado) (la primera vez que el marxismo pasó de la teoría a la realidad)
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(1) Sede del levantamiento: Smalley College
(2) Época del estallido: 1917 11.6 Ciudad: Petrogrado.
(3) Victoria: 165438 El 7 de octubre, el levantamiento armado de Petrogrado triunfó. A las 9 de la noche, Afrodita abrió fuego contra el Palacio de Invierno.
(4) Características: disturbios en las ciudades centrales y toma armada del poder.
(5) Naturaleza: la primera revolución socialista exitosa,
3. El establecimiento y consolidación del primer régimen proletario del mundo.
(1) Medidas de fusión
(1) Políticamente: establecer un nuevo tipo de régimen proletario.
(2) Económicamente: bancos nacionalizados, ferrocarriles y grandes empresas industriales.
Se promulgó la Ley de Tierras, se confiscaron las tierras de los terratenientes y los monasterios y se distribuyeron las tierras a los agricultores para que las cultivaran.
(3) Diplomacia: Negociar la paz con Alemania y Austria-Hungría, y retirarse de la Primera Guerra Mundial (para satisfacer el deseo de paz del pueblo ruso).
④Traslado de la capital: 1918 3
(2) Establecimiento: Después de la victoria de la Revolución de Octubre, Rusia estableció el régimen soviético de trabajadores y campesinos: el Comité Popular, con Lenin elegido como su presidente.
⑤Militarmente, aplastó la intervención armada extranjera y la rebelión revolucionaria interna. Ejército soviético: Ejército Rojo soviético.
(3) Resultado: De 1917 a 1920, la guerra civil salió victoriosa durante tres años.
(4) El significado histórico de la Revolución de Octubre ① La Revolución de Octubre fue la primera revolución socialista victoriosa en la historia de la humanidad.
(2) Contribuyó al nacimiento del primer país socialista del mundo, la Rusia soviética.
(3) Asestó un duro golpe al dominio imperialista, promovió el desarrollo del movimiento socialista internacional e inspiró las luchas de liberación de los pueblos en las colonias y semicolonias.
La Revolución de Octubre abrió una nueva era en la historia de la humanidad y fue el comienzo de la historia mundial moderna.
Resumen del conocimiento histórico en tercer grado de secundaria 1. La exploración de Lenin del camino socialista
1. Contexto:
Después del fin del siglo. Tras la guerra civil, la Rusia soviética entró en un período de construcción de la paz. La primera tarea que afrontó el régimen soviético fue restaurar la economía que había resultado gravemente dañada por la guerra.
2. Exploración:
① Contenido: El impuesto agrícola reemplaza el sistema de recolección de excedentes de granos (movilizando el entusiasmo de los agricultores, etc.);
☆ ②Características: Permitir que coexistan múltiples economías y desarrollar vigorosamente la economía de los productos básicos.
③Función: Promover la recuperación y desarrollo de la economía nacional. En 1927, la economía nacional volvería a los niveles anteriores a la guerra de 1913.
3. Ilustración:
① La construcción socialista debe partir de las condiciones nacionales básicas de mi país, adherirse al principio de buscar la verdad a partir de los hechos y actuar de acuerdo con las leyes objetivas de la economía. desarrollo. Vale la pena aprender del espíritu de Lenin de buscar la verdad a partir de los hechos y tener el coraje de innovar en la exploración del camino del socialismo.
4. El establecimiento de la Unión Soviética:
A finales de 1922 se estableció la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Federación de Rusia, Federación Transcaucásica, Ucrania, Bielorrusia
2. Construcción socialista de la Unión Soviética (Stalin)
1. Industrialización de la Unión Soviética: de 1928 a 1933, bajo el liderazgo. de Stalin Bajo la Unión Soviética, el pueblo soviético completó el primer y segundo plan quinquenal, centrándose en el desarrollo de la industria pesada. Después de la finalización de estos dos planes quinquenales, la Unión Soviética pasó de ser un país agrícola tradicional a una potencia industrial, y su fuerza de defensa nacional se fortaleció enormemente.
2. El modelo de construcción socialista de la Unión Soviética: la formación del modelo estalinista.
En 1936, la Unión Soviética adoptó una nueva constitución y se declaró un "país socialista de trabajadores y campesinos". La formulación de la nueva constitución marcó la formación del sistema económico y político altamente centralizado de la Unión Soviética. (La economía se caracteriza por una economía planificada; la política se caracteriza por el poder personal arbitrario)
3.
(1) Efectos positivos: bajo el asedio del imperialismo y la economía y la cultura internas relativamente atrasadas, la Unión Soviética se convirtió rápidamente en un país industrializado avanzado y su fuerza de defensa nacional se fortaleció enormemente, lo que sentó las bases. para que la Unión Soviética derrotara la agresión fascista alemana en el futuro sentó las bases. Por tanto, jugó un papel positivo en una determinada etapa histórica de la Unión Soviética.
(2) Existen serias desventajas.
(1) Priorizar el desarrollo de la industria pesada, dejando a la agricultura y la industria ligera en un estado de atraso a largo plazo (Inspiración: desarrollo equilibrado)
(2) Bajo la economía planificada; sistema, énfasis unilateral en el valor de la producción y la producción, lo que resulta en menos variedades de productos y mala calidad (Inspiración: prestar atención a la calidad del producto)
(3) Los intereses de los agricultores están gravemente dañados, los agricultores no tienen; el entusiasmo por la producción y la producción agrícola se han estancado durante mucho tiempo (Inspiración: proteger los intereses de los agricultores)
(4) El desarrollo económico es extenso, ineficiente y, por lo tanto, consume y desperdicia muchos recursos. , a largo plazo, obstaculiza gravemente el futuro desarrollo de la Unión Soviética. (Inspiración: ahorrar recursos y emprender el camino del desarrollo sostenible)
Tercero, la iluminación
1. El espíritu de Lenin de buscar la verdad a partir de los hechos y ser innovador en la exploración del camino de la construcción socialista es. vale la pena aprender de él.
2. La construcción socialista debe partir de condiciones nacionales específicas, adherirse al principio de buscar la verdad a partir de los hechos y seguir leyes económicas objetivas.