Tres resúmenes de las actividades del festival de arte del campus
¿Un resumen de las actividades seleccionadas del festival de arte del campus? Finalizó el VIII Festival de Cultura y Artes del Campus, que duró más de un mes. El tema de este festival es "Recibir la Exposición Universal y ser una persona moral". A través de una variedad de actividades artísticas, damos pleno juego a la iniciativa y el espíritu innovador de los estudiantes, desarrollamos su experiencia artística y descubrimos y cultivamos talentos. Tomar la "Exposición Mundial" como una oportunidad para inspirar el amor de los estudiantes por la vida, la escuela y la sociedad a través de formas animadas y animadas que a los estudiantes les encanta ver y escuchar. Confiar en el arte para mejorar la moralidad y la sabiduría y aprovechar al máximo las funciones educativas de la educación artística y la vida cultural saludable en el campus.
? Adhiriéndose al espíritu Mingde de "respetar la moralidad, buscar la verdad y la innovación", y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el festival de arte concluyó con éxito. Ahora haz el siguiente resumen:
? El principio de este festival cultural y artístico del campus es "todos participan, todos se benefician". Deje que todos los estudiantes participen, disfruten de la influencia del arte y creen una buena atmósfera de aprendizaje. Deje que cada estudiante demuestre sus propias fortalezas, aproveche su propio potencial y mejore su calidad artística. Las actividades del festival de arte son diversas y abarcan diversos aspectos como la literatura y el arte. Las actividades están cerca de la vida en el campus y son beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes. Hay varias formas de actividades, que incluyen concursos de coros, tabloides electrónicos escritos a mano, bocetos dramáticos de libros de texto, caligrafía con pluma suave y dura, pintura, redacción de ensayos, cantantes universitarios, talento personal, recitación, concursos de fotografía y otros proyectos. El tiempo de actividad adopta una combinación de actividades relativamente centralizadas y descentralizadas, que dura un mes y medio. Las actividades se organizan principalmente durante el tiempo extracurricular.
? Todos los grados participaron activamente. Los estudiantes participantes aprovecharon sus propios descansos para ensayar el programa después de un estudio intenso y nunca se quejaron. Durante todo el festival de arte, los profesores, directores y personal de logística responsables de la preparación y evaluación hicieron todo lo posible para cooperar entre sí y completaron diversas tareas con un desempeño excelente para garantizar el buen desarrollo del festival de arte. Durante el festival, los jueces evaluaron y resumieron cuidadosamente diversas actividades y seleccionaron algunos programas destacados. A principios de junio, todos los profesores y alumnos realizaron una actuación artística especial.
? Los estudiantes de la Unión de Estudiantes también jugaron un papel activo en este festival de arte. No solo participaron activamente en las actividades, sino que también participaron en la organización de programas, la instalación de ventanas promocionales y la exhibición de obras destacadas. Contribuyó al desarrollo de la escuela y de los estudiantes.
? Este festival de arte no sólo brinda a los estudiantes una plataforma para mostrar su personalidad, autoexpresión y talento artístico, sino que también se ha convertido en una parte importante del trabajo de educación moral de nuestra escuela. Las actividades artísticas son ricas y emocionantes. El éxito de esta actividad es inseparable de la participación activa, la comunicación mutua y las acciones unificadas de todos los departamentos de la escuela. Todos los departamentos y grupos de grados han hecho varios preparativos para garantizar que las diversas actividades se ensayen y se realicen según lo programado.
? El colorido octavo Festival de Cultura y Artes del Campus de la Escuela Secundaria Mingde terminó exitosamente con aplausos y risas de maestros y estudiantes, pero su influencia no terminó. El impacto de los estudiantes en las actividades del festival de arte es de gran alcance y definitivamente volarán más alto y más lejos en el cielo del arte.
? ¿Un resumen de las actividades seleccionadas del festival artístico del campus
? Después de un octubre ajetreado, un noviembre ajetreado y el sonido de tambores trabajadores, entramos en el mes de cosecha de diciembre. El décimo Festival de Arte y Cultura del Campus de la Escuela Secundaria Hongshan llegó a su fin lentamente bajo el cálido sol de principios de invierno, pero las flores del arte que habían llenado el aire durante más de un mes todavía estaban fragantes en el campus y permanecieron por un largo tiempo. tiempo. Con el tema "Mostrar juventud, heredar la cultura universitaria y construir un campus armonioso", el Festival de Arte y Cultura Universitaria de este año encarna la perspectiva mental positiva y la atmósfera juvenil entusiasta de los estudiantes del campus e interpreta una vida maravillosa.
? El décimo Festival de Cultura y Arte del Campus está organizado por la Rama General de la Liga de la Juventud Comunista. Desde el inicio de la recogida de propuestas, los estudiantes participaron activamente y respondieron positivamente. Después de un mes de cuidadosa preparación y planificación, dividimos todo el festival de arte en el concurso de oratoria "Mi juventud, yo soy el maestro", el concurso de baloncesto en el escenario, la revisión de exposiciones de arte, las diez mejores actividades de cantantes jóvenes de nuestra escuela, el concurso de interpretación de música instrumental, y ceremonia de clausura, presentaciones artísticas y varias secciones más. Y realizó planes y arreglos específicos para cada sección.
Al final, decidí utilizar el concurso de oratoria "Mi juventud, yo tomo la decisión" como ceremonia de apertura del primer festival cultural y artístico del campus. Para lograr mejores resultados de competencia para el programa, los concursantes seleccionados participaron en intensos ensayos. .
? El Festival de Cultura y Artes del Campus de este año ha logrado muchos resultados gratificantes, pero también hay algunos problemas, que se resumen a continuación:
? En primer lugar, los líderes escolares se apoyan y los profesores se ayudan mutuamente. .
? El festival de arte y cultura del campus ha recibido el apoyo de los líderes escolares desde la planificación hasta la preparación y la celebración. Los líderes escolares otorgan gran importancia al festival cultural y artístico del campus, celebrando múltiples reuniones para discutir temas relacionados y movilizando a todos los maestros y estudiantes para participar en las actividades del festival artístico. No solo eso, también fueron a la batalla en persona para controlar estrictamente a los concursantes y trabajos de algunas actividades para asegurar que los mejores concursantes y trabajos fueran presentados a los profesores y estudiantes de la escuela. La escuela está ubicada en una zona montañosa y cuenta con instalaciones de hardware muy limitadas. Para realizar este festival de arte, muchos profesores donaron su tiempo libre. Algunos profesores profesionales dedican mucho tiempo y energía a que los programas o trabajos de sus alumnos se desempeñen bien en las actividades. Hay muchas actividades en el Festival de Arte, y los docentes son indispensables para que nuestros estudiantes logren los resultados que tienen hoy.
? En segundo lugar, a través de las actividades del festival de arte, se mejora el concepto de colectivismo de los estudiantes y se cultiva el espíritu de cooperación de los estudiantes.
? El festival de arte se caracteriza por una amplia gama de actividades y muchos participantes, lo que requiere que cada estudiante tenga un fuerte sentido de colectivismo. Cuando los intereses personales entran en conflicto con los intereses colectivos, nuestros estudiantes toman la decisión correcta, es decir, tienen en mente la situación general y tienen un sentido de responsabilidad y misión que los enorgullece de la clase y de la escuela. Durante la actuación, los estudiantes fueron ingeniosos y cooperaron con el maestro, lo que demostró plenamente el potencial de los estudiantes. Este festival de arte definitivamente registrará el espíritu colectivo de los estudiantes y lo llevará adelante.
? En el proceso de cooperación para completar este festival cultural y artístico, lo conmovedor es la energía del entrenamiento de nuestros estudiantes: usar ropa de verano en invierno, nunca quejarse de tener frío corriendo contra el tiempo para practicar baile y canto, aunque la espalda esté; dolor y la boca seca, pero nunca te quejas de estar cansado; Props, nunca te quejes... no solo ganó una avalancha de aplausos, profundizó la profunda amistad entre compañeros, sino que lo más importante, ejercitó y cultivó su espíritu de perseverancia y cooperación, poniendo una buena base para sus vidas futuras. En la vida de una persona, sólo hay tres escuelas secundarias en primavera y otoño. Sólo los estudiantes de primer y segundo grado tienen la oportunidad de actuar en el escenario, por lo que esta oportunidad de cooperación es preciosa y todos los estudiantes deben aprovecharla. Este no es solo un tipo de cultivo de habilidades, sino también un recuerdo muy preciado.
? 3. A través de las actividades del festival de arte se ha capacitado a un grupo de cuadros de equipo y estudiantes de arte.
? En las actividades del festival de arte, los cuadros de cada clase y liga hicieron mucho trabajo organizativo, y detrás de cada actividad está el sudor del organizador. En cada actividad, los cuadros de cada clase y liga hicieron todo lo posible para planificar y organizar, y superaron dificultades que otros no podían imaginar. Los estudiantes intentan utilizar cada trabajo como una oportunidad para ejercitarse. Creo que en un futuro próximo se convertirán en un grupo de excelentes organizadores y excelentes talentos de gestión.
? Cuarto, ¿actividades reflexivas
? Mirando retrospectivamente este festival, todavía hay muchas cosas que no son satisfactorias. Durante el ensayo, algunos estudiantes no pudieron tener una actitud correcta hacia sus palabras y acciones. También hay estudiantes en clases individuales que no pueden evaluar correctamente sus propios programas de clase y sus propias habilidades, y falta de comprensión, lo que trae muchos inconvenientes a los profesores que realizan estas tareas y dificulta el proceso normal de trabajo. A lo largo de las actividades del festival de arte, para poder hacer bien cada trabajo, todos los departamentos deben trabajar juntos para lograr los objetivos esperados. Si algo sale mal en un enlace, el plan original se verá interrumpido. Finalmente, los programas y actores que participan en la actuación han pasado la inspección inicial y el reexamen, y han pasado del comportamiento de clase al comportamiento escolar. En este momento, ya no solo se representan a sí mismos y a la clase, sino que representan la imagen de todos los maestros y estudiantes de la escuela secundaria Hongshan, y todos los requisitos de comportamiento se han elevado a un nivel superior. No importa quiénes sean, deben obedecer los requisitos de la situación general. Debemos seguir estrictamente los estándares de desempeño. Estas son reglas de conducta y actividad. Este no es un requisito o deseo personal de la persona que implementa este trabajo, y no existe ninguna cuestión de juicio subjetivo. Espero que los profesores y estudiantes puedan comprender y mejorar cada vez más el festival de arte de nuestra escuela.
? Con éxito concluyó el X Festival de Cultura y Artes del Campus.
Tengamos presente el propósito de "mostrar un estilo juvenil, heredar la cultura del campus y construir un campus armonioso" y convertirnos en una nueva generación con ideales, ética, cultura y disciplina.
¿Un resumen de las actividades seleccionadas del festival de arte del campus? A principios de este semestre, la escuela hizo arreglos generales para el festival de arte y cultura del campus. Con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de los maestros, seguí los requisitos del plan y entendí específicamente los programas para participar en la Representación Artística del 1 de junio del Departamento de Educación y el programa cultural de la Representación Artística del 1 de junio de nuestro escuela, la cual fue reconocida por los dirigentes y docentes. A continuación, informaré a los líderes sobre mi trabajo durante este período:
? 1. ¿Conjunto instrumental "Small Town Story"
? Desde la combinación de clases y escuelas, la escuela se ha desarrollado enormemente y sus instalaciones internas han alcanzado los estándares provinciales de primera clase. Tenemos guzheng, teclado electrónico, batería y otros instrumentos musicales, y las condiciones son muy buenas. Pero los estudiantes no tienen base, por lo que deben tener especial cuidado al seleccionar talentos. Seleccioné estudiantes destacados de tercer, cuarto y quinto grado para participar en el entrenamiento de emergencia, y luego seleccioné a 4 estudiantes más talentosos para practicar el conjunto instrumental "Small Town Story". "Small Town Story" es una canción muy conocida con una melodía hermosa y simple, así que decidí practicar esta canción temporalmente. Después de dos meses de ensayo, cuatro estudiantes, Li Yuxian, Shang Xinyi, Yang Lu y Chen Xiaokun, lograron los resultados esperados.
? 2. ¿Canción y baile "Hay una flor de Malan en mi corazón"
? "Hay una flor de Malan en mi corazón" es una canción que escuché por casualidad cuando vi a Liu y otros compañeros bailando. Esta canción es alegre y melodiosa, apta para que la canten los niños. La condición de la voz de Liu es muy buena y su canto es muy emotivo y agradable, así que decidí cambiar el baile original por una canción y un baile, lo que enriqueció el programa y mostró las habilidades de canto de los estudiantes por un lado, y sus habilidades para el canto. por el otro. De esta manera, con los esfuerzos de Liu y sus compañeros del equipo de baile, nuestra canción "Hay una flor de Malan en mi corazón" fue tomando forma gradualmente.
? 3. ¿La canción "Grandma's Penghu Bay"
? Shang Qingyang es un estudiante de la Clase 1 del tercer grado. La condición de este estudiante es muy buena. Cuando canté "I'll Be Okay" en el festival de arte y cultura del campus, el efecto fue bueno, pero la expresión no fue rica. Después de todo, esta es una canción para adultos y a los niños les resulta difícil entender su significado. Más tarde, cambié la canción a "Grandma's Penghu Bay" y guié a Shang Qingyang a practicar más, especialmente en términos del ritmo, las emociones, las expresiones, los movimientos, etc. de la canción, y finalmente logré los resultados ideales.
? 4. ¿Bailar "El Viento de Mayo"
? "Viento de mayo" es una danza tibetana con una melodía alegre. La selección de este material se basa en la calidad general de los estudiantes. Basado en la danza del año pasado, los estudiantes tienen cierto conocimiento y comprensión de la melodía, el ritmo y los movimientos de la danza tibetana, y resonarán con ella durante los ensayos. El arduo trabajo de Liu, Lu y otros 12 estudiantes durante los ensayos hizo posible el éxito de hoy. Los compañeros de clase de 12 son: Liu, Lu, Yang, Liu, Deng Jinyu y Kelly en quinto grado; Liu Huiping, Lu Wenhui y Wang Jinfeng en cuarto grado y Li en tercer grado; Vale la pena mencionar aquí que tal vez las expresiones de los estudiantes no sean lo suficientemente ricas, tal vez sus movimientos no sean lo suficientemente estándar, tal vez su tono no sea lo suficientemente preciso, pero su estudio diligente, su dura práctica y su espíritu meticuloso y atento siempre me conmueven. Estoy orgulloso de estos niños!
? Lo anterior es mi informe sobre el trabajo del festival de arte. Aquí, me gustaría agradecer nuevamente a los líderes escolares por brindarme una plataforma para exhibir y agradecer a los maestros por su ayuda en mi trabajo. También pido a todos los líderes y maestros que brinden orientación y correcciones en trabajos futuros.