La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Preguntas reales de razonamiento matemático de la escuela secundaria

Preguntas reales de razonamiento matemático de la escuela secundaria

Al pasar, haga un dibujo para que todos puedan ver el tema desde una perspectiva deportiva.

Considera cuidadosamente todas las posibilidades, luego haz el álgebra para determinar las coordenadas.

El triángulo azul en la imagen de abajo es un triángulo rectángulo isósceles;

El triángulo rojo en la imagen de abajo es un triángulo rectángulo isósceles;

Por conveniencia, solo se muestra la siguiente imagen cuando D está en Y2 y el punto P es un punto en ángulo recto;

La siguiente imagen muestra la situación cuando el punto D está en Y2 y el punto D es un punto en ángulo recto;

Cuando D está en Y1, el punto A es un vértice en ángulo recto en lugar del siguiente;

La siguiente imagen muestra la simetría de la imagen de arriba (también es la segunda imagen; arriba, el énfasis aquí está en la simetría).

¡Estoy muy ocupado! ¡Espero que esto ayude!