Análisis de la aplicación de la informática en la docencia
Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, las computadoras se utilizan rápidamente en diversos campos con sus poderosas funciones. ¿Cuáles son los usos de las aplicaciones informáticas en la enseñanza?
En los últimos años, la ciencia y la tecnología de China se han desarrollado rápidamente, lo que ha hecho que los ordenadores se utilicen en todos los aspectos de la vida, especialmente en la enseñanza. Las innovaciones en aplicaciones informáticas no sólo facilitan la enseñanza en China, sino que también mejoran la eficiencia de la enseñanza. Por otro lado, el contacto y la comunicación entre estudiantes y profesores se ha vuelto más frecuente y eficiente debido a la aplicación de las computadoras, lo que ha cambiado los métodos de enseñanza de los profesores, y sus aplicaciones en la enseñanza se han ido diversificando paulatinamente, resolviendo muchos problemas en la enseñanza. y mejorar la calidad de su enseñanza. El desarrollo de la enseñanza e incluso de la educación en nuestro país es de gran importancia. Este artículo toma principalmente la tecnología multimedia, la tecnología de redes en línea y la tecnología de Internet móvil como punto de partida para la investigación, y estudia principalmente la aplicación de las tecnologías representadas por ellas en la enseñanza en nuestro país, promoviendo así aún más el desarrollo de la enseñanza en nuestro país.
Cita
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, la producción y la vida de las personas han experimentado cambios trascendentales. Al mismo tiempo, las computadoras con sus potentes funciones se están utilizando rápidamente en diversos campos. Por lo tanto, la tecnología educativa moderna con la aplicación de tecnología multimedia y tecnología de comunicación en red como núcleo ha atraído cada vez más atención.
1. La importancia de la aplicación informática en la aplicación docente
En lo que respecta a la importancia de la aplicación docente, la aplicación de la informática se refleja principalmente en los siguientes aspectos: En primer lugar, ha cambiado el modelo educativo tradicional, se ha transformado aún más del modelo tradicional de enseñanza unipersonal a la enseñanza unipersonal y multipersonal, lo que ha mejorado enormemente la eficiencia de la enseñanza de nuestro país y ha promovido aún más el progreso de la educación general de nuestro país; por otro lado, es software de enseñanza multimedia y educación en línea. La implementación del sistema ha permitido a la educación deshacerse gradualmente de las restricciones geográficas y avanzar gradualmente hacia un modelo de enseñanza de "aprendizaje fragmentado en cualquier momento y en cualquier lugar".
2. Aplicación de la informática en la enseñanza
1. Aplicación de la tecnología multimedia en la educación y la enseñanza
Una tecnología común en la enseñanza actual es la tecnología multimedia, que ha mejorado enormemente la eficiencia de la enseñanza en nuestro país. En la explicación de la tecnología multimedia, la Enciclopedia Baidu la describe así. A través del procesamiento y la gestión integral de la información multimedia de las computadoras, como texto, datos, gráficos, imágenes, animaciones y sonidos, los usuarios pueden interactuar con las computadoras en tiempo real a través de varios sentidos. Esta tecnología se refiere a la tecnología multimedia, también conocida como tecnología multimedia informática. Podemos extenderlo más. La tecnología multimedia existe en todos los aspectos de la enseñanza en nuestro país, ya sea que los estudiantes envíen trabajos de curso, los profesores corrijan las tareas, la interacción profesor-alumno, la enseñanza y los estudiantes impriman horarios, etc. , mejorando efectivamente la eficiencia de la enseñanza.
2. Aplicación de la educación online en la educación
En los últimos años, una palabra de moda es la educación online. Debido a la interminable aparición de sitios web de educación en línea, la tecnología informática se ha utilizado mucho en la educación en línea, reduciendo así las limitaciones del trabajo docente y ya no se requieren escuelas, aulas y profesores especializados. Según su propio tiempo y capacidad, puede ingresar al estado de aprendizaje en cualquier momento con una computadora, lo que ahorra en gran medida el costo del aprendizaje del curso. La gestión informática de las bibliotecas de materiales también facilita que los alumnos compartan y utilicen recursos. La descarga y reproducción de videos audiovisuales es una reproducción de la escena original. Los maestros de todo el país pueden reproducir los videos durante todo el proceso de enseñanza, lo que facilita a los estudiantes elegir y volver a aprender de acuerdo con sus propias necesidades de aprendizaje. En general, una computadora ha cambiado el modelo de enseñanza tradicional y la aplicación de la tecnología informática también brinda a los estudiantes más oportunidades de aprendizaje sin cargas.
3. Aplicación de aplicaciones educativas en la enseñanza
El rápido desarrollo de Internet móvil en China, especialmente los productos de Internet móvil representados por APP, ha ido penetrando gradualmente en todos los aspectos de nuestras vidas. Por ejemplo, elegiremos Meituan Waimai o Dianping, elegiremos Alibaba Travel y Tuniu; Al pagar en com, elegirá el pago Alipay o WeChat, y al comprar, elegirá sitios web de compras como Tmall y Vipshop. De manera similar, el impacto en la educación también es enorme, ya que mejora la eficiencia de la educación china. Una serie de cuentas públicas de aprendizaje de WeChat, como la aplicación Education Bao y la aplicación Ma Xue, han mejorado enormemente la eficiencia del aprendizaje y han proporcionado una forma de aprendizaje más completa.
Los estudiantes pueden elegir cursos a través de la aplicación educativa, programar citas para asistir a clases y conocer cursos de tutores y otros profesores audiovisuales. Por ello, las APP educativas son de gran importancia para el desarrollo de la enseñanza en nuestro país.
3. Problemas con las aplicaciones informáticas en las aplicaciones docentes
1. Aumento de los costes docentes para los profesores.
Porque, con la diversificación de la enseñanza, los profesores necesitarán dedicar más tiempo a preparar el material didáctico y el contenido de enseñanza, y la diversificación de la enseñanza hará que los profesores tengan que dedicar más tiempo y energía a aprender conocimientos relevantes, lo que sin duda. aumenta el coste del tiempo de los profesores.
2. Aumento de los costes de aprendizaje de los estudiantes.
La aplicación de la educación multimedia y en línea no sólo enriquece los recursos de información entre estudiantes y profesores, sino que también amplía aún más los canales para que profesores y estudiantes obtengan información. Al mismo tiempo, se utilizan racionalmente diversos recursos educativos, logrando así una gama más amplia de intercambio de recursos y proporcionando un entorno factible para optimizar aún más la asignación de recursos de software educativo. A medida que aumenta el contenido de la clase, a los estudiantes les resulta más difícil comprender el enfoque de la clase, por lo que se concentran en una cosa y pierden otra. Además de mucha información útil, en Internet también hay mucha información dañina, lo que tiene un impacto negativo en los jóvenes estudiantes.
3. La inteligencia afecta la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes
La aplicación de tecnología informática inteligente no solo mejora la eficiencia de la enseñanza de los profesores y la viabilidad del aprendizaje de conocimientos de los estudiantes, sino que también permite que los estudiantes aprendan sus conocimientos. Los profesores pueden aprobar La tecnología de red permite a los estudiantes asistir a clases en cualquier momento y en cualquier lugar, y los estudiantes también pueden mejorar sus habilidades de aprendizaje y sus reservas de conocimientos a través del aprendizaje fragmentado. Sin embargo, ser demasiado inteligente tiene consecuencias tanto para el aprendizaje de los estudiantes como para la enseñanza de los profesores. El método de enseñanza tradicional es uno a muchos. Cuando los profesores hacen preguntas, las habilidades de pensamiento de los estudiantes divergen. Aunque la aplicación de la tecnología informática ha mejorado la eficiencia de la educación, ha afectado en cierta medida las oportunidades de comunicación fuera de línea entre estudiantes y profesores, inhibiendo así en cierta medida la capacidad de innovación de los estudiantes.
4. Disminución de la capacidad de expresión oral en el aula
Porque los profesores suelen leer multimedia a partir de guiones y actuar como comentaristas, lo que hace que las expresiones del lenguaje sean menos artísticas. La capacidad de los estudiantes para descubrir, analizar y resolver problemas es el objetivo principal. En primer lugar, el punto de partida para comprender y resolver problemas es encontrarlos, por lo que el método de enseñanza defendido y respetado por muchos educadores modernos es el método de enseñanza "basado en problemas". El uso correcto de métodos de enseñanza "basados en problemas" tiene un efecto positivo en la mejora de la calidad de los estudiantes, aumentando su interés por aprender, movilizando su iniciativa subjetiva y cultivando sus capacidades innovadoras. En el proceso de enseñanza, siempre nos centramos en el problema al realizar actividades docentes, estimulando así a los estudiantes a pensar consciente y activamente a explorar, guiarlos aún más para que descubran problemas continuamente, hagan preguntas, analicen problemas y finalmente resuelvan problemas, y cultiven la creatividad de los estudiantes. pensamiento.
Cuarto, estrategias de resolución de problemas
Mejorar aún más los métodos de enseñanza y los métodos para mejorar la calidad de la enseñanza. Para cooperar con el ajuste continuo de la estructura del sistema curricular y la transformación de la connotación curricular hacia ideas de enseñanza basadas en competencias y con doble certificación, la mejora de los métodos de enseñanza y la transformación de los modelos de enseñanza son los vínculos que no se pueden ignorar. En combinación con una reforma curricular basada en competencias, haremos lo siguiente. Mejorar aún más el programa de enseñanza: hacer que el programa de enseñanza, especialmente el programa práctico y la orientación práctica, sean verdaderamente coherentes con la filosofía de enseñanza basada en las capacidades. Implementar de manera integral el método de enseñanza "basado en problemas": enfatizando el cultivo de conceptos educativos modernos.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión
La enseñanza con aplicaciones informáticas ha mejorado enormemente la eficiencia de la educación. Sin embargo, es precisamente porque mejora la eficiencia docente de los profesores que afecta a los demás. lado.Mejorar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Con base en este punto, se recomienda que los maestros aprovechen al máximo la tecnología informática y, al mismo tiempo, se concentren en cómo mejorar creativamente la capacidad de pensamiento independiente y la capacidad de aprendizaje innovador de los estudiantes, para aprovechar al máximo las ventajas de la tecnología informática y Reducir el impacto negativo de la aplicación de la tecnología informática en la enseñanza.
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