Sobre el tema de los puntajes en los exámenes de inglés de la escuela secundaria que siempre han estado alrededor de 120.
La puntuación de la prueba sincrónica de la escuela secundaria en inglés puede mantenerse estable por encima de 125, lo que se traduce en que la capacidad de realizar pruebas simuladas para el examen de ingreso a la universidad debe estar por encima de 115. Este nivel muestra que el dominio de las palabras es muy bueno y la base gramatical también es muy buena.
Sin embargo, cada método de aprendizaje tiene un límite superior en la capacidad de puntuación. Cuando se aprende inglés usando palabras puras y pensamiento gramatical puro, es fácil malinterpretar el significado literal de las palabras al hacer preguntas. Si el interrogador es un poco más astuto y establece opciones incorrectas basándose en el significado literal de las palabras, es fácil crear una sugerencia psicológica, pensando que comprende y tiene las respuestas correspondientes, pero el resultado es incorrecto.
Esencialmente, todavía no entiendo la diferencia entre aprender inglés en la escuela secundaria y en la escuela secundaria. El inglés de la escuela secundaria es relativamente simple. Las oraciones se componen principalmente de palabras puras. Los factores que afectan la comprensión son principalmente la gramática y las palabras mismas. Al memorizar una gran cantidad de palabras para aprender gramática, puede resolver el problema de la comprensión y obtendrá resultados si comprende.
El inglés de secundaria se basa en el inglés de secundaria. Cuando las palabras se combinan en frases, se convierten en un todo nuevo con un significado completamente diferente. Si no memorizas estas frases no podrás extraer su estructura de las oraciones, o si las entiendes basándose en el significado literal de las palabras, se producirán malentendidos.
Por ejemplo: ve su matrimonio simplemente como un medio para lograr un fin y sólo quiere la riqueza de su esposa.
Mira esta oración usando palabras y análisis gramatical. Conoces todas las palabras, pero es posible que no entiendas de qué se trata después de unos minutos de analizarlas.
Pero si recitas frases, puedes extraerlas inmediatamente: piensa en ellas como un medio para un fin.
Tratar como: quitar...como si...
Medios para un fin: un medio para un fin.
Él sólo considera el matrimonio como un medio para obtener la riqueza de su esposa. Sólo quiere la propiedad de su esposa.
Al examen de ingreso a la universidad le gusta probar frases cuyos significados literales son muy diferentes de sus significados reales, y estas frases tienen diferentes funciones en diferentes tipos de preguntas.
Preguntas de escucha: Los alumnos que no hayan memorizado frases podrán reconocer fácilmente de qué palabra se trata, así que utiliza esa palabra como palabra clave y ve a la pregunta para encontrar la respuesta. Si no entiendes realmente el texto original, perderás muchos puntos.
Cloze: Pueden aparecer frases en el artículo, lo que afectará tu comprensión, o pueden usarse directamente como opciones, permitiéndote elegir la respuesta correcta según el contexto y la disposición y combinación de las frases.
Lee cinco de siete: Las frases y frases son la clave de los pasajes clave. Pensaste que entendiste el artículo claramente, pero simplemente elegiste la respuesta incorrecta, no porque hubiera un problema con tu comprensión, sino porque no reconociste estas frases impopulares y no sabías su significado, sino porque basaste las palabras. en El significado literal se malinterpreta. Así que entré y salí mal y escogí la respuesta equivocada.
Corrección de errores gramaticales para completar espacios en blanco: examina principalmente la forma correcta y el uso fijo de frases. A menudo me gusta aplicar y superponer dos o tres frases. No sólo es necesario conocer el significado de las frases, sino también cómo se estructuran y utilizan.
Ensayo: Que una composición tenga puntos destacados depende de si el candidato puede usar frases comunes aprendidas en la escuela secundaria para "arreglar flores" en el artículo. Los artículos escritos exclusivamente en texto son como cera de mascar y sin sabor. Aprender a usar frases puede hacer que su escritura se parezca más a la de un hablante nativo, haciendo que se sienta auténtico y fluido al leer.
Para organizar y memorizar frases, consulte "Puntos de prueba de inglés del examen de ingreso a la escuela secundaria 15000". El autor extrajo las partes que pueden aparecer en el examen de ingreso a la universidad del Oxford Advanced Learner's Dictionary de 2300 páginas y las filtró en 72 páginas de materiales de memoria. Y durante más de diez años, han aparecido frases y usos fijos en preguntas reales del examen de ingreso a la universidad, manteniendo una tasa de acierto de alrededor del 98%. El informe de análisis de la tasa de aciertos se publica en julio-agosto después del examen de ingreso a la universidad de cada año, y la tasa de aciertos se ha mantenido estable durante más de 10 años.
Podemos combinar el "método de memoria del sueño" inventado por el autor y publicado de forma gratuita, y utilizar el "método de una memorización y cuatro repasos" y el "método de lectura de ametralladora" para memorizar una página todos los días y rápidamente. Memorice toda la información en dos meses. Luego revise dos páginas todos los días durante un ciclo. El método se publica en el sitio web oficial del autor y se divide en una versión de texto de 4000 palabras y 9 videos clave, que se pueden buscar en línea para el autoestudio. Se puede lograr el dominio, "conozca las frases de las preguntas y conozca el significado". Una puntuación de 50 superará los 130, y una puntuación de 80 le dará la oportunidad de desafiar una puntuación alta de más de 140.
El autor de "15000 Test Points" también reveló el método de organización de frases. Apoyándonos en sus hombros, podemos seguir ampliando frases y usos fijos en función de las estrategias que él proporciona. Por ejemplo, durante el proceso de hacer preguntas o leer, si encuentras que hay frases que no has memorizado, puedes extraerlas y anotarlas en tu cuaderno. Intente resumir en su cuaderno las 2 cosas que el autor de "15000 puntos de prueba" omitió.
Resumen:
El inglés de la escuela secundaria no es difícil y la dificultad de comprensión solo es equivalente a las preguntas de lectura de opción múltiple del quinto grado de chino de la escuela primaria. Si los artículos en inglés se traducen al chino y se utilizan como idioma, los estudiantes de quinto grado pueden obtener la máxima puntuación. La clave es abordar los factores que sesgan nuestra comprensión. Si puede comprender correctamente las preguntas y los artículos, naturalmente obtendrá buenos resultados.