Nueve tiempos verbales en inglés de secundaria
1. Concepto: la situación de una acción o comportamiento que se repite con frecuencia.
2. Adverbiales de tiempo: siempre, naturalmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, domingo,
3. : Prototipo de verbo (si el sujeto es singular en tercera persona, el verbo debe cambiarse a singular en tercera persona)
4. Forma negativa: am/is/are not; en este estado Si es un verbo de acción, agregue don delante de él. Si el sujeto es la tercera persona del singular, use not y restaure el verbo de acción.
5. Preguntas generales: Pon el verbo be al principio de la oración; utiliza el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción.
Segundo, presente continuo
1. Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o en el momento de hablar.
2. Adverbios de tiempo: ahora, a esta hora, día, etc. Escuchar.
3. Estructura básica: ser hacer
4. Forma negativa: ser no hacer.
5. Preguntas generales: Poner el verbo be al principio de la frase.
Tercero, tiempo presente perfecto
1. Este uso del tiempo perfecto se usa generalmente con adverbios de tiempo introducidos por since o for. Por ejemplo:
Este anciano vive aquí desde hace más de 20 años.
Este anciano vive aquí desde hace más de 20 años.
El tiempo perfecto a veces se usa sin adverbios de tiempo, y a veces se puede usar con algunos adverbios de tiempo, como listo, antes, nunca, justo, tarde, nunca, una vez, recientemente, todavía, etc. Por ejemplo:
¿Has estado en Australia? ¿Has estado en Australia?
2. A veces, el tiempo perfecto se utiliza con adverbios de tiempo, como ahora, hoy, esta mañana, esta semana y este año. Por ejemplo:
No lo he visto hoy. No lo he visto hoy.
Solo lo he visto una vez este año. Sólo lo conocí una vez.
3. La acción a realizar en el futuro se expresa en el tiempo perfecto y cláusula adverbial condicional.
Iré a la fiesta tan pronto como termine mis deberes.
Iré a la fiesta después de que termine mis deberes.
4. El tiempo perfecto se utiliza con adverbios, como hasta ahora, hasta ahora, en los últimos años, hasta ahora, etc.
Hasta el momento no he sabido nada de ella. Hasta ahora no he recibido ninguna carta suya.
Hasta ahora hemos aprendido quinientas palabras.
Hasta ahora, hemos aprendido quinientas palabras nuevas.
Pero cabe destacar que cuando el significado es claro, los adverbios de tiempo se pueden utilizar en oraciones perfectas. Por ejemplo:
Ha trabajado mucho. Hizo mucho trabajo.
Ella me contó su historia. Ella me contó su historia.
Cuarto, tiempo de finalización
1. Concepto: Indica una acción que comenzó en un momento determinado del pasado y continuó hasta ese momento. Es posible que esta acción apenas haya comenzado, que continúe y que se extienda en el futuro.
2. Estructura básica: Sí/Hacer abeja.
3. Adverbios de tiempo: desde un momento, por un período de tiempo, etc.
Verbo (abreviatura de verbo) tiempo pasado simple
1. Concepto: acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado; .
2. Adverbiales de tiempo:
Antes, ayer, anteayer, la semana pasada, la última (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, 5. años, un día, mucho tiempo Érase una vez, Érase una vez, etc.
3. Estructura básica: verbo ser; tiempo pasado del verbo de acción
4 Forma negativa: no fue/no; agregar hizo antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción. mismo tiempo.
5. Preguntas generales: poner was o are al principio de la oración; usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas, y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.
Sexto, tiempo pasado continuo
1. Concepto: Indica una conducta o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado.
2. Adverbiales de tiempo: Ayer a esta hora, cuando o cuando el verbo predicado introductorio es el adverbial de tiempo en tiempo pasado simple.
3. Estructura básica s estaba/estaban haciendo
4. Forma negativa: s estaba/estaban haciendo.
5. Preguntas generales: Poner was o eran al principio de la frase. (Mayúscula)
7. Tiempo pasado perfecto
1. Concepto: una acción o comportamiento que ocurrió antes de un momento determinado en el pasado, o una acción que se completó antes de una acción. en el pasado, es decir, "el pasado del pasado".
2. Adverbial de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($ PLAZO, mes...), etc.
3. Estructura básica: había hecho.
Estructura básica: el sujeto tenía participio pasado (hecho)
① Oración afirmativa: el sujeto tenía participio pasado otros
② Oración negativa: el sujeto no tenía participio pasado otros .
③Preguntas generales: Tenía sujeto participio pasado otro.
④Oraciones interrogativas especiales: oraciones interrogativas especiales y oraciones interrogativas generales.
4. Forma negativa: no lo había hecho.
5. Pregunta general: had se coloca al principio de la frase.
8. Tiempo Futuro Simple
1. Concepto: Indica una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo.
2. Adverbios de tiempo: mañana, pasado día (semana, mes, año...), pronto, unos minutos más tarde, por..., pasado mañana, etc.
3. Estructura básica: sujeto voy/vamos a hacer; haré/haré.
4. Forma negativa: estoy/no planeo hacerlo; lo haré/no lo haré.
5. oración; Will/shall mencionará el propósito del comienzo de la oración.
9. Tiempo futuro continuo
El tiempo futuro continuo indica una acción que se realizará en algún momento en el futuro. Expresa con frecuencia cosas que han sido dispuestas para dar a la gente un sentido de expectativa. Por ejemplo:
¿Qué harás mañana a esta hora? ¿Qué harás mañana a esta hora?
El tren sale pronto. El tren partirá pronto.
10. Tiempo futuro perfecto
1. El tiempo futuro perfecto significa que las acciones completadas antes de un momento determinado en el futuro a menudo tienen un impacto en un momento determinado en el futuro. Por ejemplo:
Terminaré de leer este libro al final de esta semana.
Terminaré de leer este libro al final de la semana.
Pronto lo olvidará todo.
No pasará mucho tiempo antes de que lo olvide por completo.
2. El futuro perfecto indica una acción o estado que durará hasta algún tiempo en el futuro. Por ejemplo:
Cuando se gradúe, habrá estudiado francés durante cuatro años.
Cuando se gradúe, habrá estudiado francés durante cuatro años.
Para cuando Pierce regrese de la reunión, habremos estado esperando aquí durante tres horas.
Cuando Pierce regresó de la reunión, llevábamos tres horas esperando aquí.
XI. Tiempo pasado futuro
1. El tiempo pasado futuro expresa lo que sucederá después de un cierto tiempo en el pasado y generalmente se usa en cláusulas de objeto. Por ejemplo:
Pensé que vendría. Pensé que vendría.
Jenny nunca pensó que llegaría a ser doctora. Jenny nunca pensó que llegaría a ser doctora.
2. Significa lo que sucederá a partir de algún momento del pasado. Por ejemplo:
Esta anciana tiene cincuenta y ocho años.
Dentro de dos años cumplirá sesenta. La anciana ya tenía cincuenta y ocho años en ese momento.
No creo que tuvieran ninguna objeción. No creo que tuvieran ninguna objeción.
3. Expresar acciones habituales pasadas (no importa quién las utilice). Por ejemplo:
Harris visita a su abuela cada vez que tiene tiempo. Harris visita a su abuela siempre que puede.
Joanna saldrá a caminar después de cenar. Joanna siempre sale a caminar después de cenar.
Datos extendidos:
En gramática, tiempo o tiempo verbal expresa la relación entre el momento en que ocurre una acción y el momento en que se habla. Generalmente se puede dividir en tiempo pasado, presente y futuro, y suele usarse junto con el tiempo progresivo y el tiempo perfecto para expresar el progreso o la terminación de una acción.
El tiempo, junto con el modo, la voz, el aspecto y la forma verbal, puede exhibir al menos cinco características gramaticales.
Algunos idiomas no utilizan el tiempo verbal, como el chino analítico, pero cuando es necesario, se siguen utilizando los adverbios de tiempo como ayuda.
En algunos idiomas como el japonés, los cambios morfológicos de los adjetivos pueden expresar información temporal y tener atributos temporales similares a los verbos. En algunos idiomas, como el ruso, una palabra puede representar tanto tiempo como aspecto.