¿Qué debo comprar para los chinos de primer grado?
La simulación de tres años del examen de ingreso a la escuela secundaria de cinco años es un libro tutorial que debe comprarse. , de gran volumen, las preguntas de creación propia son muy representativas y los puntos de conocimiento son completos, muy adecuados para la etapa básica.
Chino es una palabra polisémica.
Como abreviatura de lengua, literatura y cultura, su significado original es lengua. Los cursos de chino generalmente se consideran una materia integral de lengua y cultura.
El idioma y los artículos, el conocimiento del idioma y el conocimiento cultural son todos inseparables de él. También se puede decir que el chino es la suma de trabajos lingüísticos escritos o hablados formados mediante el uso de reglas del lenguaje y vocabulario y procesos de formación específicos del lenguaje.
El chino es una materia de enseñanza importante en el sistema curricular de educación básica. Su contenido didáctico es la lengua y la cultura, y su forma operativa es también la lengua y la cultura. La habilidad en el idioma chino es la base para aprender otras materias y ciencias. También es una importante ciencia humana y social y una herramienta para que las personas intercambien ideas entre sí.
Se caracteriza por la unidad de instrumentalidad y humanidad. El chino también es una materia importante que se enseña en las escuelas y otras instituciones educativas chinas.
Filología es un término general para el estudio de la lengua y la escritura desde la perspectiva de la literatura, incluyendo generalmente la filología, la exégesis, la fonología, el cotejo, etc. La literatura china antigua es rica, los caracteres son especiales y el idioma chino está bien desarrollado.
El chino en un sentido amplio también debería incluir la lingüística, es decir, la lingüística y la filología. Sin embargo, dado que la lingüística es una categoría importante entre las ramas académicas internacionales, la filología queda subordinada a la lingüística y se convierte en una rama de la lingüística.
La etimología del chino es “lenguaje y escritura”, y la abreviatura de “lenguaje y escritura” es “chino”, que apareció en los años 1980. En 1905, después de que la dinastía Qing aboliera el sistema de exámenes imperial, comenzaron a abrirse nuevas escuelas.
La asignatura de chino todavía se enseñaba en chino antiguo, por lo que en aquella época se llamaba clase de chino. Después del Movimiento del Cuatro de Mayo, las clases de idioma chino se vieron afectadas por la promoción del chino vernáculo y la oposición al chino clásico, por lo que las escuelas primarias se cambiaron a Putonghua.
Los materiales didácticos tienen características orales distintivas.
Todos son prosas vernáculas, canciones infantiles, cuentos, etc. Todavía se ofrecen clases de chino en las escuelas intermedias. En las décadas de 1920 y 1930, Wei Bingxin, Cheng Qibao, Ye Shengtao, Zhu Ziqing, Xia Zunzun y otros utilizaron ampliamente el término "chino". En ese momento, surgió el concepto de cursos de chino y Ye Shengtao y Xia Chuzun también comenzaron a intentar escribir nuevos materiales didácticos de chino.
Desafortunadamente, fue cancelado debido a la invasión japonesa de China. Después de la liberación del país, el Sr. Ye Shengtao y otros propusieron una vez más fusionar el "mandarín" y el "idioma chino" en uno y cambiarle el nombre a Hanyu. Esta sugerencia fue adoptada por las autoridades educativas del gobierno del norte de China y luego se extendió por todo el país. Desde entonces, el chino se ha convertido en un nombre común para los cursos de lengua materna en las escuelas primarias y secundarias.