¿Qué materiales didácticos se utilizan para las clases complementarias de inglés en las escuelas secundarias?
"Examen de ingreso a la escuela secundaria Butterfly", "Gramática inglesa invencible", "Interpretación completa de libros de texto de la escuela secundaria", "Interpretación completa de libros de texto", "Preguntas multifuncionales", "Lista de puntos de conocimiento" y otros libros en inglés de la escuela secundaria son libros de orientación relativamente buenos.
1. El inglés de la escuela secundaria de Diebian debe combinarse estrechamente con los libros de texto: el inglés de la escuela secundaria de Diebian debe combinarse estrechamente con los libros de texto y clasificarse de acuerdo con los puntos de conocimiento de los libros de texto para facilitar que los estudiantes lo lleven a cabo. Ejercicios específicos basados en el contenido del libro de texto. Tiene cierta practicidad: las preguntas obligatorias en inglés de la escuela secundaria son similares a las del examen de ingreso a la escuela secundaria, lo que puede ayudar a los estudiantes a familiarizarse con los tipos de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria y mejorar su capacidad para tomar exámenes.
2. "Interpretación completa de los libros de texto de la escuela secundaria": este es un libro publicado por Shaanxi People's Education Press, escrito por Xue Jinxing. Este libro está estrechamente integrado con los materiales didácticos, con explicaciones detalladas de palabras, oraciones y gramática, así como los ejercicios de entrenamiento correspondientes.
3. Interpretación completa de los materiales didácticos: los materiales didácticos explicativos desarrollados por Wuhan Jielie Book Publishing Co., Ltd. y publicados por Shaanxi Normal University Press están completamente sincronizados con los materiales didácticos. Los puntos de conocimiento requeridos por las escuelas secundarias se explican en detalle, lo que facilita su aceptación por parte de los estudiantes.
La forma para que los estudiantes de secundaria aprendan bien inglés.
El primer paso es que los estudiantes de secundaria memoricen tantas palabras en inglés como sea posible para ampliar su vocabulario. Cuanto mayor sea tu vocabulario, más sabrás.
El segundo paso es practicar la escucha en inglés. En la etapa inicial, puede escuchar algunas oraciones, artículos y conversaciones sencillas en inglés. Lo mejor es escuchar inglés media hora todos los días. Con el tiempo, tus oídos se volverán naturalmente sensibles al inglés y gradualmente entenderás artículos o conversaciones en inglés más difíciles.
Cuando la práctica auditiva en inglés de los estudiantes de secundaria alcanza un cierto nivel, pueden pasar al tercer paso de la práctica oral. Por lo general, debes memorizar patrones de oraciones habladas más prácticas, hacer inferencias de un ejemplo y crear oraciones habladas más prácticas. Entonces la recitación se vuelve tuya. Lo mejor es encontrar un amigo que hable inglés lo suficientemente bien para practicar contigo. Si persiste durante mucho tiempo, los estudiantes de secundaria darán un salto cualitativo en sus habilidades para hablar y escuchar en inglés.