Puntos de conocimiento de gramática inglesa para estudiantes de segundo grado de secundaria.
¿En serio? ¿Es importante? ¿A dónde ir? ¿Hacer lo? algo. ? Es importante hacer algo.
¿En serio? ¿Es importante? ¿para qué? ¿A mí? ¿A dónde ir? ¿Comer? ¿respuesta? ¿balance? dieta. ? Una dieta equilibrada es muy importante para mí.
¿En serio? ¿Es fácil? ¿A dónde ir? ¿Hacer lo? algo. ? Es fácil hacer algo.
¿En serio? ¿Es fácil? ¿para qué? ¿A nosotros? ¿A dónde ir? ¿Descubrir? ¿Afuera? ¿eso? respuesta. ? La respuesta es fácil para nosotros de encontrar.
2.? Uso del verbo modal debería
Should es un verbo modal y su uso básico es que debe formar un predicado con otros verbos. Significa "debería".
Should (Debería, debería) se utiliza en todos los pronombres para expresar consejos o sugerencias.
Por ejemplo, yo. ¿Hay alguno? ¿respuesta? ¿Muy? ¿no es bueno? frío. ? Tengo un fuerte resfriado.
-¿Y tú? ¿debería? ¿mentir? ¿Baja? Entonces qué. ¿Hay alguno? ¿respuesta? descansar. ? Debe acostarse y beber muchos líquidos.
3.? ¿Quizás y quizás? Sí
(1) Quizás es un adverbio, que se traduce como "quizás, quizás", que equivale a "quizás". Tales como: ¿tal vez? ¿qué? ¿Puedo? ¿respuesta? ¿eso? pregunta. ? Quizás él pueda responder a esta pregunta.
¿Qué? ¿Tal vez? ¿Sí? ¿De donde? ¿eso? ¿EE.UU? También. ? También puede ser de Estados Unidos.
(2) ¿Posible? May es un verbo modal en be, que se traduce como "tal vez...". Por ejemplo:
¿Qué? ¿ciruela? ¿Sí? ¿De donde? ¿eso? ¿EE.UU? También. ? También puede ser de Estados Unidos.
¿Ella? ¿ciruela? ¿Sí? ¿Nuestro? ¿Inglés? maestro. ? Ella podría ser nuestra profesora de inglés.
4.? No... ¿hasta? ¿Hasta... (frase negativa)? Simplemente....., el verbo es transitorio o de corta duración.
¿Ella? ¿No? ¿dejar? ¿hasta? ¿a nosotros? Próximo.
¿Qué? ¿Desaparecido? ¿Compras? ¿después? ¿qué? ¿Entiendo? arriba.
=¿Él? ¿No? ¿Ir? ¿Compras? ¿hasta? /¿antes? ¿qué? ¿Entiendo? arriba.
...¿hasta/hasta? El verbo hasta (oración afirmativa) es un verbo progresivo.
¿Nosotros? ¿Permaneció? ¿Aquí? ¿Hasta/hasta? ¿Las 12?
5.? ¿Cuantos, uno? ¿Unos pocos, un poco, uno? Hay pocas diferencias y conexiones:
(1) ¿Cuántas? /?¿respuesta? Rara vez se utiliza para modificar sustantivos contables, indicando un significado negativo, ¿ninguno, casi ninguno? Rara vez significa que sí. Hay varios. ? Por ejemplo:
¿Qué? ¿Hay alguno? ¿extraño? amigo? ¿aquí? ¿qué? ¿Sentir? Solitario. ? Aquí no tiene amigos y se siente solo.
¿Está ahí? ¿Sí? ¿respuesta? ¿extraño? ¿huevo? ¿existir? ¿eso? cesta. ? Hay algunos huevos en la canasta.
(2) ¿Pequeño? /?¿respuesta? Little se utiliza para modificar sustantivos incontables. Little significa significado negativo, ninguno, casi ninguno; ¿respuesta? ¿Pequeño? Pretende ser positivo, más o menos. ? Por ejemplo:
¿Está ahí? ¿Sí? ¿Pequeño? ¿tinta? ¿existir? ¿mío? botella. ? ¿Puedo? Y tú. ¿pagar? ¿A mí? ¿respuesta? ¿Pequeño? ¿tinta? No hay más tinta en mi botella. ¿Puedes darme un poco de tinta?