Diseño didáctico para el idioma chino de primer grado "Las flores de papá han caído"

Diseño didáctico del idioma chino de primer grado "Las flores de papá han caído"

Objetivos didácticos:

1. Objetivos de conocimientos y habilidades:

comprender las obras del autor; comprender el significado del juego de palabras del título, dominar las habilidades de escritura del tema; captar las pistas de la escritura, aclarar la estructura del artículo; analizar la imagen del padre en el artículo; el artículo.

Objetivos del segundo proceso y método:

Leer el texto repetidamente para aclarar las capas; combinar su propia realidad, comprender cuidadosamente los pensamientos y sentimientos del autor, apreciar los verdaderos sentimientos entre las personas; el contenido del artículo, sentir las características de escritura del artículo y aprender el uso de técnicas narrativas en la narrativa.

Tres Metas de Actitudes y Valores Emocionales:

Comprender el profundo afecto del padre por sí mismo y su esperanza de que crezca y se vuelva sensato, para que los alumnos puedan comprender la vida de sus padres. amor por sus hijos; mientras leen, los estudiantes se dan cuenta de que necesitan enfrentar con valentía los reveses de la vida para poder madurar verdaderamente.

Enfoque de enseñanza:

1. Aclarar la estructura del artículo, captar las pistas del artículo y experimentar el uso de presagios en el artículo

; 2. Sentir las emociones del padre, comprender cómo el afecto de mi padre afecta el crecimiento de "mí".

Dificultades de enseñanza:

1. Analizar la imagen del padre en el artículo.

2. Percibir los altibajos y las subidas y bajadas del artículo; características estructurales.

Horario de clases: Clase 2

Clase 1

Contenido de enseñanza: Comprender las obras de los escritores; acumular nuevas palabras y comprender el significado de los títulos; estructura del texto.

Pasos de interacción de enseñanza y aprendizaje:

1. Crea una situación e introduce una nueva lección:

Primero reproduce algunos clips de la película "Cosas antiguas en el sur de la ciudad" para que los estudiantes preguntaran si alguien había visto esta película, y luego tocaron la música "Adiós" "Afuera del largo pabellón/Al lado del camino antiguo/La hierba verde se extiende hacia el cielo/La brisa de la tarde sopla los sauces y el sonido de la flauta/El sol poniente está fuera de la montaña/El fin del cielo/El rincón de la tierra/Medio amigo cercano desmoronándose/La vida rara vez se trata de reuniones alegres/Sólo las despedidas abundan." Esta canción " Li Song" compuesta por Li Shutong en 1908 es muy conocida en la película del mismo nombre adaptada de "Old Things in the South of the City" de Lin Haiyin. Esta canción contiene un toque de tristeza y un profundo sentimiento de mal de amor. esta película ganó el premio Golden Eagle en el Segundo Festival Internacional de Cine de Manila. Hoy, estudiemos juntos la última parte de la novela de Lin Haiyin "Cosas viejas en el sur de la ciudad": "Las flores de papá han caído". Aquí, mi querido padre también se fue y su infancia terminó. Después de experimentar muchas vidas, cuando mi padre falleció, finalmente me di cuenta de que había crecido y ya no era una niña.

2. Acércate a las obras del escritor y consulta el avance:

1. Introducción del autor: Lin Haiyin (1918-2001), anteriormente conocido como Lin Hanying, apodado Yingzi, es una famosa escritora china moderna. Originario del condado de Miaoli, provincia de Taiwán, sus padres viajaron una vez al este de Japón para hacer negocios. Nacida en Osaka, Japón, regresó a Taiwán con sus padres a la edad de 3 años y llegó a Beijing a la edad de 5. Beijing fue el punto de partida de su carrera literaria. Conocida como la "figura parecida a una abuela" de la literatura taiwanesa. Sus obras incluyen: la colección de novelas en prosa debut "Holly Tree", la colección de cuentos "Candle Heart", "Marriage Story" y "Old Things in the South of the City".

2. Introducción a "Cosas viejas en el sur de la ciudad": A finales de la década de 1920, una niña de seis años llamada Lin Yingzi vivía en un pequeño callejón en el sur de Beijing. Xiuzhen, una mujer "loca" que a menudo se encuentra en los callejones buscando a su hija, es la primera amiga que hace Yingzi. Xiu Zhen una vez se enamoró en secreto de un estudiante universitario. Más tarde, el estudiante universitario fue arrestado por la policía. La hija que Xiu Zhen dio a luz, Xiao Guizi, fue arrojada a la ciudad por su familia. Yingzi sintió mucha simpatía por ella. Yingzi se enteró de que la experiencia de vida de su amiga Niuer era muy similar a la de Xiao Guizi y encontró una marca verde en la nuca, por lo que rápidamente la llevó a buscar a Xiuzhen. Después de que Xiuzhen reconoció a su hija después de seis años de separación, inmediatamente la llevó a buscar a su padre. Como resultado, la madre y la hija murieron trágicamente bajo las ruedas de un tren. La familia de Hou Yingzi se mudó a Xinliangzi Hutong. Yingzi conoció a un joven de labios gruesos en un jardín desierto cercano. Para poder mantener a su hermano menor en la escuela, tuvo que robar cosas. Yingzi piensa que es muy amable, pero no sabe si es una buena o una mala persona. Pronto, Yingzi recogió un pequeño Buda de bronce en el césped y fue descubierto por el detective de la policía, quien dirigió la patrulla para arrestar al joven. Este incidente entristeció mucho a Yingzi.

Cuando Yingzi tenía nueve años, Feng Daming, el marido de su niñera Song Ma, llegó a la familia Lin. Yingzi se enteró de que el hijo de la madre de Song cayó al río y se ahogó hace dos años, y que su marido vendió a su hija a otra persona. Se sintió muy triste y no entendía por qué la madre de Song dejaba a su hija sola para servir a los demás. Más tarde, el padre de Yingzi murió de una enfermedad pulmonar y su marido recogió a la madre de Song en un burro. Yingzi se subió a un carruaje de largo recorrido con su familia y se despidió de su infancia con todo tipo de dudas.

"Las flores de papá han caído" es la última parte

3. Consulta la vista previa y dicta las palabras:

Hinchazón, amonestación, miedo, Lige Garden Distress

Elige cuatro de las palabras anteriores para escribir un hermoso párrafo, usando al menos un tipo de retórica.

3. Lea el texto por primera vez y comprenda la belleza del título:

Después de que los estudiantes lean el texto en voz alta, discuten el significado del título entre ellos.

El título del artículo es "Las flores de papá han caído", que es un juego de palabras, que en realidad hace referencia a la decadencia de la adelfa, y por otro, simboliza la muerte. del padre que nació para amar las flores. En correspondencia con el título, el artículo también menciona flores en muchos lugares. Por ejemplo, la adelfa en la falda de la ropa se usa al principio para indicar que mi padre está enfermo y hospitalizado. Al final, la palabra ". soltando adelfa" responde al artículo anterior y señala que mi padre ya no está en el mundo. Se puede observar que 'flores'' se utiliza como pista a lo largo de la novela.

4. Leer el texto nuevamente y comprender la belleza estructural del artículo:

Los estudiantes vuelven a leer el texto con emoción y exploran la belleza estructural del artículo.

1. Divida la estructura del artículo en orden cronológico.

⑴Parte 1: Antes de la ceremonia de graduación (párrafos 1-34): De las flores de adelfa - (recordando) las instrucciones desde la cama del hospital; (recordando) ser golpeado en la cama; Suena la campana - —(Pensando en) Papá ama las flores

⑵Parte 2: Durante la ceremonia de graduación (35-53 párrafos): el director Han habla, canta canciones de Li y llora adiós——(Pensando en) Chuang Lian haciendo cosas

⑶Parte 3: Después de la ceremonia de graduación (párrafos 54-68): Las flores de papá se han caído y ya no soy una niña.

2. Discuta la belleza estructural del artículo.

(1) Narración única y vívida. El artículo a veces escribe sobre los eventos actuales y a veces intercala los eventos pasados, pero cada vez que se recuerdan los eventos pasados, es desencadenado por los eventos actuales, lo que hace que parezcan altibajos. El artículo abre con la adelfa rosa en la solapa de su ropa para evocar la escena cuando visitó a su padre en el hospital el día anterior al recordar lo que le dijo su padre durante la visita, especialmente diciéndole que no llegara tarde, evoca el; historia de su estancia en la cama hace seis años. No podía permitirse el lujo de ser castigada por su padre y nunca llegaría tarde a la escuela en el futuro y pensó por el sonido de la campana en el auditorio que su padre no vendría; Sus pensamientos tenían altibajos y pensó en la enfermedad de su padre y su incapacidad para plantar flores debido a una enfermedad, por lo que recordó a su padre nuevamente. Antes de que pudiera terminar de pensar en la situación de Ai Hua, el director Han ya había hablado. Y también cantamos a Li Ge. A partir de esto, pensamos que mucha gente quería crecer, y luego recordamos que su padre quería que ella trabajara duro y la dejó ir al Banco Zhengjin en Dongjiao Minxiang. La experiencia de enviarle dinero al tío Chen. en Japón; finalmente regresó después de escribir la ceremonia de graduación, miró las flores esparcidas por todo el patio y escuchó las palabras de Lao Gao, se dio cuenta claramente de que las flores de su padre se habían caído y ella había crecido. Se puede ver que este artículo se narra junto con los altibajos de los pensamientos del protagonista, con la realidad y los recuerdos, y se utiliza la realidad para evocar recuerdos.

(2) Estructura paralela de doble línea. El primer artículo utiliza flores como pistas a lo largo de la novela (comienza con flores, termina con flores y las flores se mencionan muchas veces en el medio, porque a mi padre le gustan las flores, y las flores le recuerdan al autor que debe recordar a su padre, y al mismo tiempo (Con el tiempo, las flores se han convertido en un símbolo; las flores se utilizan a lo largo de la novela como pistas potenciales, de modo que los eventos puedan entrelazarse sin ser desordenados.) La segunda es la ceremonia de graduación “Las dos líneas se complementan, lo que favorece la celebración. desarrollo de la trama y deja claro que los dos personajes se complementan brillantemente ". (Palabras de Zhang Baidong)

(3) El artículo está escrito de forma implícita, con presagios en todas partes. El artículo no decía directamente que mi padre estaba gravemente enfermo o moribundo, pero se insinuaba en muchos lugares. Por ejemplo, al principio "yo" recordaba que cuando fui al hospital a visitar a mi padre, mi padre una vez me dijo: "Sin padre, tienes que cuidarte y cuidar a tus hermanos menores". . Has crecido, ¿no es así?" Esto es un presagio. Otro ejemplo es cuando sonó el timbre de la ceremonia de graduación, de repente pensé de nuevo en mi mamá y mi papá y me pregunté: "¿Por qué los ojos de mamá están rojos e hinchados esta mañana?". Esto implicaba que mi mamá conocía muy bien la condición de mi papá y lo sabía. él iba a morir.

Después de la ceremonia de graduación, "me apresuré, como si tuviera miedo de no poder alcanzar algo" y me apresuré a regresar a casa. Probablemente fue una premonición. ④ Después de entrar a la casa, vio que "la adelfa a su lado había estado colgando varios largos en algún momento. Estaba esparcida y se veía muy indecorosa. Incluso usó flores como metáforas para expresar el dolor de perder a su padre". al extremo. El artículo comienza desde la "adelfa rosa" en "mi solapa" hasta la muerte del padre amante de las flores. Hay presagios por todas partes y todo está solucionado. La atmósfera de melancolía y el dolor de la pérdida de su padre siempre han envuelto el conjunto. artículo.

3. Los estudiantes intercambian sus experiencias de discusión entre ellos.

La segunda lección

Contenido de enseñanza: descubrir la belleza emocional del artículo; explorar la belleza del lenguaje para captar la extensión general;

Pasos para la enseñanza y el aprendizaje interactivos: (continuación de la lección anterior)

5. Lee el texto en silencio y descubre la belleza de los personajes:

(1) Papá

1. Creo que este es un buen padre, y dime por qué.

Mi padre es estricto en apariencia, pero en realidad está lleno de amor.

Anima a los niños a ser fuertes. No importa lo difícil que sea, simplemente hazlo con esfuerzo y superalo.

Está muy emocionado cuando escuchó la noticia de que los japoneses mataron a su hermano menor, estaba tan ansioso que vomitó sangre.

Me encantan especialmente las flores. Cuando vuelvo del trabajo todos los días, lo primero que hago es regar las flores.

2. ¿Qué tipo de actitud y emoción muestra el recuerdo de que mi padre me obligó a ir a la escuela? ¿Qué impacto tiene en mi crecimiento? Mi padre es muy estricto conmigo y espera que lo haga. 'Ha podido desarrollar buenos hábitos desde que era niño, pero dentro de su severidad superficial hay un cuidado y una preocupación infinitos por su propio bienestar, dolor y alegría. El amor de papá me hizo darme cuenta de que no puedo ser holgazán y debo exigirme estrictamente en todas partes, lo que me enseñó una buena lección para mi crecimiento futuro.

3. ¿Alguna vez has tenido una experiencia similar a la de "yo" acostado en la cama y sin querer ir a la escuela? ¿Cómo lo afrontó tu padre?

(2) Yingzi

1. ¿Desde dónde podemos sentir el crecimiento de Yingzi?

Las principales manifestaciones del crecimiento de Yingzi son: aprender es mucho estudiar. y ser seleccionado como representante para recibir certificados de graduación y discursos de agradecimiento para tus compañeros. Nunca he llegado tarde desde entonces, hace seis años. Mordí la bala y completé el envío al tío Chen en Japón. Cuando escuché que mi padre falleció, me tranquilicé y lo afronté con calma...

2. ¿Qué influencia tuvo mi padre en el crecimiento de "mí"? "Me" hizo darme cuenta de que no puedo ser holgazán, debes exigirte estrictamente y ser responsable de ti mismo a través de la experiencia, puedes cultivar un carácter fuerte que no teme a las dificultades, se atreve a aventurarse y practicar, y se atreve a asumir; responsabilidades familiares.

3. Con "Yingzi, eres tan bueno" .

6. Salta el texto y saborea la belleza emocional:

1. ¿Qué es lo más conmovedor del artículo "Las flores de papá han caído"?

Este artículo es el recuerdo del autor de su infancia. Las palabras están llenas de sentimientos verdaderos. Esta es la parte más conmovedora del artículo.

2. Léelo con atención. ¿Cuáles son las emociones específicas escritas en el artículo? Léelo emocionalmente y habla de tus sentimientos después de leerlo basándose en los maravillosos párrafos.

Las emociones expresadas en el artículo involucran específicamente estos tipos: amor entre padre e hija, amor entre profesores y alumnos, amor entre compañeros de clase, amor entre hermanos y hermanas, y amor entre amo y sirviente.

(Elijan dos párrafos apasionantes para leer juntos en clase y el profesor les ayudará a leerlos en voz alta para experimentar la amistad sincera que contienen.)

El artículo "Las flores de papá" Have Fallen" está lejos de los estudiantes. La vida está muy cerca y realmente puede desencadenar un sentimiento personal y conmover el corazón después de leerlo. Cuando los estudiantes hablan de sus sentimientos, deben relacionarse más con la realidad de sus propias vidas y pensar en sus padres, escuelas anteriores, maestros y compañeros de clase, para que puedan hablar de sus verdaderos sentimientos.

3. ¿Cómo se expresan emociones tan ricas y sinceras en el artículo "Las flores de papá han caído"?

Se expresa a través de la narración de los hechos. Por ejemplo, el hecho de que el padre golpeara a la niña primero y luego le diera una chaqueta muestra el amor único del padre por su hija: estricto y amable.

Utiliza "flores" para expresarlo. Por ejemplo: las flores de adelfa en el pecho de Yingzi en la ceremonia de graduación expresaron en silencio el amor y las expectativas de su padre.

Realizado a través del diálogo y las acciones de los personajes.

Por ejemplo, escribir que los ojos de la madre están rojos e hinchados implica que el padre está gravemente enfermo y moribundo, y la madre está profundamente entristecida por esto.

Expresado a través de pasajes líricos.

Precisamente por los medios antes mencionados para expresar emociones, los verdaderos sentimientos impregnan las líneas del artículo, y la expresión emocional es implícita y profunda, lo que resulta particularmente conmovedor.

7. Vuelva a leer el texto y aprecie la belleza del idioma:

Permita que los estudiantes comprendan el estilo y las características del idioma en este artículo. el lenguaje es simple y elegante y contiene sentimientos verdaderos; luego, permita que los estudiantes descubran el significado del texto. Contiene declaraciones afectuosas o significativas.

Las personas en este artículo son las personas más comunes; las cosas son las cosas más comunes, que son comunes para la gente. Pero los lectores pueden sentir la belleza de la naturaleza humana y los sentimientos humanos en estas personas y cosas comunes. El autor utiliza este lenguaje simple, elegante, implícito y profundo para tocar la fibra sensible de los lectores.

8. Ampliar y expresar opiniones:

1. “Un maestro estricto producirá un buen discípulo” “Si un hijo no enseña, es culpa del padre; si lo hace "No enseño estrictamente, es la pereza del maestro", lo cual es consistente con el artículo Los métodos educativos de mi padre son los mismos. ¿Estás de acuerdo con los estrictos métodos educativos de su padre de "golpearme" en el artículo? Dime tu opinión.

2. Con el título “Papá, quiero decirte…”, dile unas palabras al padre del artículo o a tu propio padre.