Las fórmulas también se pueden aplicar a la escritura de composiciones.
Ejemplo: una parte de integridad, una parte de consuelo y una parte de tristeza. Una canción honesta, una canción cantada, una espada que sonríe ante la situación.
(* *Puedes cambiarlo a dos palabras como confianza y tocar~) Finalmente, la vida es como una canción, * * es una canción, y la canción es armoniosa, sabrás que la canción es hermoso; si eres feliz Es una montaña, y * es el camino Sigue el camino para escalar la montaña, y sabrás que la altura de la montaña (esto también se puede transformar en palabras) es como el mar; , ** es el barco. Sólo remando en el mar podemos comprender la inmensidad del mar. Ejemplo: La vida es como una canción, la confianza es una canción, sólo cantándola puedes conocer la belleza de la canción. La felicidad es como una montaña y la confianza es un camino. Sube por el camino y conocerás la altura de la montaña. La confianza es un barco. Sólo remando en el mar conocerás la inmensidad del mar. .
PD: Para jugar tanto tiempo.
2. La mitad de la escritura es utilizar fórmulas y escribir sobre armas únicas. Hay ciertas reglas a seguir al escribir armas únicas. Por lo tanto, como estudiante de secundaria, puedes buscar el "marco", la "rutina" y el "formato" de la escritura tal como practicas conjuntos de problemas matemáticos.
Hay ciertas reglas a seguir al escribir sobre la experiencia práctica, que algunos profesores de primera línea han notado desde hace mucho tiempo. Todos aprovecharon esto y crearon su propia "receta" única.
1. Método de composición de "marcos": el método de composición de "marcos" diseñado por el profesor Zheng de la ciudad de Shengzhou, provincia de Zhejiang, tiene como objetivo permitir a los estudiantes utilizar estos "marcos" como fórmulas científicas. Por ejemplo: "Cuadro" 1: Personalidad + Apariencia.
Mi padre tiene unos cuarenta años. Es alto y tiene hombros anchos. "Marco" 2: Relación + Características.
La persona que más admiro es mi compañero de escritorio Wang Bin. Es un buen estudiante que está dispuesto a ayudar a los demás.
"Marco" tres: personalidad + apariencia + estilo punto a punto. Mi amigo Zhang Yan tiene un par de ojos pequeños y flexibles. Ella fue mi mejor amiga durante varios años en la escuela secundaria.
3. Lo sentimos, un artículo se puede aplicar a cualquier tema. Debido a que cada ensayo tiene su propia idea central y tema, no se descarta que su cobertura sea mayor. Sin embargo, cuanto más lo apliques, el sentimiento inverosímil será muy fuerte y la puntuación, naturalmente, no será mucho mayor. En tal círculo vicioso, la composición se convertirá en una carga psicológica y será aún más difícil escribir una buena composición. Como dice el refrán: "Puedes practicar mil canciones sin darte cuenta, leer mil espadas sin darte cuenta". "¡Léelo! Sutilmente, tu escritura será coherente con la escritura del libro. ¡Memorízalo! Tienes que confiar". sobre su habilidad ¡Lleno de ideas! ¡Piénsalo! Te llevará a un valle desierto, un lugar apartado al que nadie puede llegar. ¡Escribe! "Lee más libros y escribe cuando no tengas nada que hacer.
4. Los ensayos explicativos y argumentativos explican aplicando fórmulas:
Por ejemplo, 1
Comparar... con... ilustra vívidamente cosas... características que realzan el interés del artículo.
2. Ejemplo
Tomar... como ejemplo para explicar las características de las cosas... en detalle.
3. Números de columna
Los números enumerados... ilustran las características de la cosa... y convencen al lector.
4. Citas
1) Citas célebres, aforismos y refranes: haz que el artículo sea más convincente.
2) Leyendas, historias y anécdotas potencian el interés del artículo.
5. Contraste
Contraste...formar un fuerte contraste con..., resaltar las características de las cosas...
6. p>
Definición..., Explica de manera científica y precisa el significado de... para brindar a los lectores una comprensión clara del concepto.
7. Iconos de columnas
Permiten que los lectores comprendan el contenido explicado de un vistazo y de forma intuitiva.
8. Clasificación
Categoría...y explicar claramente las características de las cosas...
5. El ensayo del examen de hoy.
Por supuesto, la redacción de exámenes es única y existen ciertas reglas a seguir al hacerlo. Por lo tanto, como estudiante de secundaria, puedes buscar el "marco", la "rutina" y el "formato" para escribir composiciones tal como practicar conjuntos de problemas matemáticos.
Hay ciertas reglas a seguir al escribir, que algunos profesores de primera línea han notado desde hace mucho tiempo.
Todos aprovecharon esto y crearon su propia "receta".
1. Método de composición "marco":
Por ejemplo, el método de composición "marco" está diseñado para permitir a los estudiantes utilizar estos "marcos" como fórmulas científicas. Por ejemplo:
"Cuadro" 1: Personalidad + Apariencia.
Mi padre tiene unos cuarenta años. Es alto y tiene hombros anchos.
"Marco" 2: Relación + Características.
La persona que más admiro es mi compañero de escritorio Wang Bin. Es un buen estudiante que está dispuesto a ayudar a los demás.
"Marco" tres: personalidad + apariencia + estilo punto a punto.
Mi amigo Zhang Yan tiene un par de ojos pequeños y flexibles. Ella fue mi mejor amiga durante varios años en la escuela secundaria.
......
Con tantos "marcos", los estudiantes que se sienten impotentes ante la composición al menos saben cómo empezar a escribir y se atreven a empezar a escribir.
2. Método de composición "rutinario":
El fundador de este método, el profesor Lin Yongshan de la escuela secundaria número 3 de la ciudad de Luoyang, provincia de Henan, señaló: "El así -llamado rutina es en realidad un método convencional. Incluye métodos de concepción y argumentación, métodos de diseño y estructura, métodos de uso de técnicas y métodos de organización del lenguaje, ha resumido hasta setenta u ochenta ". rutinas de composición de obras famosas. Debido a limitaciones de espacio, a continuación solo se seleccionan y presentan algunos:
(1) Recuerda las “rutinas” de composición de las personas
1 Tipo dominante
Ver cosas. y pensar en personas → Asociar recuerdos → Ver cosas y discutir personas → Resumir todo el artículo.
Por ejemplo, "Una camisa preciosa" seleccionada del libro de texto de la escuela secundaria es un modelo de esta "rutina". Hay tres claves para utilizar este método: Primero, busque el "objeto" para "ver el objeto", como una foto, un diario, una carta, etc. Cualquier cosa que registre la personalidad de la persona que se recuerda y algunas experiencias especiales puede utilizarse como desencadenante de la asociación.
En segundo lugar, la historia que recuerdes debe reflejar alguna cualidad de la persona y estar en armonía con el punto desencadenante que provocó tu asociación. Nunca escribas que un desencadenante es un desencadenante y que las acciones del personaje principal no tienen nada que ver con el desencadenante.
La tercera es la conclusión de "ver cosas y discutir sobre las personas". Una de sus funciones es resumir todo el artículo y señalar el propósito; la segunda función es cuidar el comienzo. Por tanto, deberíamos volver al punto de partida. La idea es esencialmente una forma de flashback. Es sólo que las cosas conducen a recuerdos, no las cosas que causan recuerdos.
Paso 2: Cambia de opinión
El patrón de rutina de esta fórmula es: el surgimiento del odio → el desvanecimiento del odio → el surgimiento del amor → el desarrollo del amor → la profundización de amor. O viceversa: el surgimiento del amor → el desvanecimiento del amor → el surgimiento del odio → el desarrollo del odio → la profundización del odio.
Por ejemplo, el autor de "Lychee Honey", recogida en los libros de texto de la escuela secundaria, la odiaba porque las abejas la picaban. Más tarde, escuchó que las abejas pican a las personas porque creen que intentan lastimarlas. Una vez picado, la vida se agotará y no vivirás mucho. Entonces lo perdoné y el sentimiento de odio disminuyó. Más tarde, accidentalmente bebí una taza de miel de lichi y sentí que la vida era muy dulce, así que quise ver a las "pequeñas criaturas" abejas. Debido a que comía la miel de otras personas y debía mis propios sentimientos, desarrollé sentimientos de preocupación. Cuando llegué a la granja de abejas, vi que las abejas "no piden a los demás, sino la excelencia a los demás". El arrepentimiento y la culpa se entrelazaron con la admiración y el amor. No pude evitar suspirar: "¡Qué alma tan linda!" Luego, comparé a las personas con las abejas y soñé que me convertía en una abejita. En aquella época en la que se defendía la industrialización de los intelectuales, se reveló el deseo del autor de convertirse en un ciudadano común y corriente.
Hay cuatro puntos a tener en cuenta al utilizar esta fórmula: Primero, el significado despectivo al principio debe ser moderado, dejando espacio para que lo siguiente cambie del odio al amor, de lo contrario lo siguiente no podrá doblar. Entonces el odio inicial debió ser un malentendido, un prejuicio o algo así. En segundo lugar, debemos prestar atención al motivo de cada cambio emocional posterior para que sea creíble y natural. En tercer lugar, preste atención a los elogios y la sublimación al final. Yang Shuo tuvo un sueño. Mientras otros sueñan, tú puedes escribir sobriamente en tu diario y esperar pensativamente en la distancia. Cuarto, preste atención al tema. Es imposible que el material original conste de las cinco etapas. Cuando empiece a aprender, debe complementar la información. Las partes que faltan se pueden completar con ficción basada en la mentalidad formada por los materiales ocupados. Este estilo puede ser dominado por estudiantes de secundaria y preparatoria después de dos o tres entrenamientos. Después de dominar esta fórmula, el pensamiento escrito de los estudiantes dará un salto.
3. Estilo argumentativo
El patrón de rutina de esta fórmula es: aclarar el centro → describir los hechos → resumir y procesar.
El primer paso para utilizar este estilo es expresar una evaluación general del personaje escrito en el estilo lírico e indicar el tema principal. El segundo paso es describir las acciones de los personajes desde tres aspectos diferentes e implementar el propósito del texto. El tercer paso es resumir la narrativa del texto completo, cuidar el inicio del artículo, volver a expresar sentimientos y sublimar el centro. Un artículo famoso que resume esta fórmula es "¿Quién es la persona más linda?"
Todo lo demás es extrapolable, y esto es lo que ocurre en los exámenes.