La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Problemas geométricos

Problemas geométricos

Solución: (1), ∫(a-b) | b-4 |

∴a=4,b=4.

Por tanto, las coordenadas de los puntos A y B son (4, 0), (0, 4) respectivamente.

⑵. CH⊥OA pasa por el punto c en el punto h

Se puede ver en (1) que OH=HA, ∠ HAC = ACH = ∠ ABO = 45.

∫∠OCP = 45, OH=3, OA=4.

∴CH=HA=1AC=√2.

∠∠OCA ∠PCB = 180-∠OCP = 180-45 = 135.

∠OCA ∠AOC = 180-∠OAB = 180-45 = 135.

>

∴∠AOC=∠PCB.

∠∠OAB =∠OBC = 45

∴δaco∽δbpcoa/bc=ac/bp.

∫ De (1) podemos ver que AB=4√2.

∴BC=3√2.

∴4/3√2=√2/BPBP=3/2.

∴OP=OB-BP=4-(3/2)=5/2.

Por tanto, las coordenadas del punto P son (0, 5/2).

⑶. Conclusión OD/AE=16/15.

Demostración: Supongamos que PC y BD se encuentran en el punto q.

∵BD⊥OC, ∠OCP=45 ∠PQB=∠CQF=45 .

≈BPQ =≈CPB .

∴δbpq∽δcpbbp/pq =cp/bpbp=pq CP……①.

En δδCPB, BC=3√2, BP=3/2, ∠ PBC = 45.

Según el teorema del coseno CP = BC BP-2bc BP COS ∠ PBC

=(3√2) (3/2)-2×3√2×(3/ 2) ×cos45 .

∴PC=3√5/2 Sustituyendo en ①: (3/2) = 3 √ 5/2 Ppq = 3 √ 5/10.

∴CQ=6√5/5FQ=FC=3√10/5.

Iori OC=OH CH

=3 1=10.

∴OC=√10OF=2√10/5.

BF=BC-FC=(3√2)-(3√10/5).

∴BF=6√10/5

∵bo⊥oa, bd⊥ocrtδbfo∽rtδofdof/df=bf/of(2√10/5)/df=(6 √10/5)/(2√10/5)df=2√10/15.

∴OD=DE DF

=(2√10/5) (2√10/15)OD = 4/5.

∠BDO ∠ FOD=∠BOF ∠FOD=90, ∠BDO=∠ECA.

∴∠BOF=∠POC=∠CEA.

OCP=Comunidad de África Oriental.

∴δocp∽δeacpc/ac=oc/ae(3√5/2)/√2=√10/aeae=3/4.

OD/AE =(4/5)/(3/4)= 16/15.