Apuntes de clases de chino de la escuela secundaria "Tocando al dragón y hablando de la reina Zhao"
Maestro y juez:
¡Hola a todos!
El título de mi conferencia es la quinta unidad "Toca al dragón y díselo a la reina", que es una parte obligatoria del libro de texto general de secundaria publicado por People's Education Press.
1. Discutir los materiales didácticos: (incluyendo hablar sobre objetivos y dificultades)
(1) Situación básica de los materiales didácticos
Extraído del artículo " Toca al dragón para decírselo a la reina" La quinta unidad del curso obligatorio para escuelas secundarias ordinarias publicado por People's Education Press es un famoso clásico del lobby amado por generaciones de estrategas militares. La obra original está seleccionada del libro "Política de los Estados Combatientes" de Liu Xiang, un historiador de la dinastía Han. Zhao Ce. Este artículo cuenta la historia de una madre cariñosa (Zhao) que cambió de opinión bajo la persuasión de otros (Zuo Shi Molong) y le pidió a su amado hijo (Chang) que sirviera como rehén. El tema de esta historia es ilustrar que si los padres realmente aman a sus hijos, deben permitirles hacer ejercicio y contribuir. En otras palabras, Molong dijo:? La influencia del amor de los padres sobre sus hijos es profunda. ? Pero lo conmovedor de este artículo no es sólo el tema, sino también el arte de tocar al dragón. Entonces, ¿los profesores deberían captar esta lección? amor maternal? Esencia y? ¿Cuáles son las características del arte del debate? Ve a enseñar.
(2) Objetivos de enseñanza
Con base en los materiales didácticos reales y la base de aprendizaje de los estudiantes de secundaria, hemos establecido los siguientes objetivos de enseñanza:
1 Objetivos de conocimiento: comprensión y conocimiento de los autores y memorización de las políticas de los estados en guerra.
2. Objetivo de capacidad: cultivar la capacidad de los estudiantes para clasificar y analizar palabras chinas clásicas; experimentar las magníficas y elocuentes habilidades de sátira de este artículo.
3. Objetivo emocional: ¿Comprensión? ¿Los padres aman profundamente a sus hijos? significado positivo.
(3) Puntos clave y dificultades en la enseñanza
¿Puedes analizarlo? ¿El arte del debate? Como enfoque, debido a que esta es la característica más destacada de este artículo, es el contenido más importante de esta enseñanza, ¿puedes discutirlo? ¿Amor de padres? Como dificultad, existe una vaga comprensión de la supervivencia de los estudiantes en este tema.
2. Métodos de enseñanza de hablar y aprender: (incluidos los conceptos de hablar y aprender)
Los objetos de enseñanza de esta clase son estudiantes de primer año de secundaria. Desde el punto de vista físico y psicológico, los estudiantes de primer año de secundaria se encuentran en el período de transición entre la adolescencia y acaban de experimentar un intenso desarrollo físico y un destete psicológico. Aunque su psicología física es más estable y madura que la de los estudiantes de secundaria, todavía están llenos de confusión física y contradicciones psicológicas. En términos de conocimiento y capacidad, tienen cierta base a través de sus estudios antes de la escuela secundaria; en términos del valor de la actitud emocional, tienen cierta comprensión y sentimientos sobre la naturaleza, la sociedad y la vida, pero su comprensión y sentimientos son incompletos e incluso erróneos. .Conocer y sentir. Entonces, ¿los profesores deberían mantener a esos estudiantes como profesores? ¿Centrado en el estudiante? ¿El concepto de “persistencia”? ¿Los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores son los líderes? Principios de enseñanza, enseñanza flexible. Es decir, ya sea la memoria del conocimiento, el cultivo de habilidades o la edificación de la ideología y la moral, los docentes deben dar pleno juego a la subjetividad de la enseñanza, orientar bien, centrarse en la inspiración, la inducción, el proceso y métodos, y hacer todo lo posible para que los estudiantes acepten? ¿Exploración independiente y cooperativa? Una nueva forma de aprender. Por supuesto, mientras implementamos los principios de enseñanza y métodos de aprendizaje correctos mencionados anteriormente, también debemos combinar la enseñanza real del chino clásico y utilizar de manera integral métodos de enseñanza específicos como el autoestudio, las conferencias, las preguntas y respuestas, la discusión y la práctica.
3. El proceso de contar: (incluido el proceso de implementación de las reglas de enseñanza)
(1) Introducir refranes y señalar los puntos principales: (principalmente basándose en la enseñanza)
Como dice el refrán:? Una frase hace que la gente salte, una frase hace reír. ? ¿Pueden las buenas palabras dichas con habilidad producir buenos resultados? ¿Hacer reír a la gente? ;Hablar directamente sin habilidades, ¿tendrá un mal impacto? ¿Hacer saltar a la gente? . ¿Sabían esto algunos políticos antiguos? ¿Te acompaña como un tigre? Razón, así que preste especial atención a las habilidades para hablar (¿como Sun Shuai una vez disuadió de cortar oro? ¿La mantis acecha a la cigarra, pero el oropéndola está detrás? ¿Su Qin disuadió a Zhao de cortar a Yan? Cuando la agachadiza y la almeja pelean, el pez gana?). Hoy, el protagonista Long (Touch Long) en el texto que estamos estudiando también es un político con excelentes habilidades para hablar. Veamos cómo convenció a la emperatriz viuda Shoxian cuando otros fracasaron.
(2) Materiales de autoestudio y memorización de conocimientos: (principalmente utilizando el método de autoestudio)
1 Conocimiento del escritor: Liu Xiang (77 a. C.-6 a. C.), un famoso. Erudito confuciano y director de la dinastía Han occidental. Científico y escritor. Sus obras representativas incluyen "Nuevo Prefacio", "Shuo Yuan" y "Política de los Estados Combatientes".
2. Conocimiento de las obras: "La política de los Estados Combatientes" es un libro de historia nacional que registra principalmente las luchas de los estrategas militares y estrategas durante el Período de los Estados Combatientes, así como discusiones y comentarios relacionados. Tiene las características de una narrativa concisa, una descripción vívida y un rico talento literario.
3. Antecedentes: esta historia sucedió en el primer año de Zhao Haoqi y Cheng Xiao. En ese momento, el rey Zhao Huiwen había fallecido y su hijo Xiao Wangcheng heredó el trono. Debido a que Xiao era relativamente joven en ese momento, la Reina Madre Zhao estaba en el poder. Qin pensó que había una posibilidad, por lo que envió tropas para atacar a Zhao desde el este. Zhao estaba débil y en estado crítico, por lo que tuvo que ir a salvar a Qi. ¿Lo quieren juntos? ¿Tomar Changan Anjun como su cualidad? Sólo entonces aceptó enviar tropas. La Reina Madre se negó porque adoraba a su hijo menor. Este artículo fue elaborado en este contexto.
(3) Borre el texto y lea el texto completo: (principalmente utilizando el método de autoestudio)
1. Palabras de estilo antiguo: 両x? (enfermedad); tome sh por ejemplo? Ng (cuatro caballos y un carro), etc.
2. Palabra común: ¿Tongtong? ¿Adicto? ;¿Antiidentidad? ¿devolver? Espera
3. Palabras modestas: anciana; interés barato (perro), etc.
4. Palabras verbales: completar el espacio en blanco (muerte del súbdito);
5. Sinónimos antiguos y modernos: izquierda y derecha (significado antiguo: ministros de izquierda y derecha; significado: izquierda y derecha)
6. Alabama.
7. Si fuéramos independientes de Zhao, ¿habría príncipes? (Traducción: No solo el Reino Zhao, sino también los descendientes de los príncipes, ¿hay sucesores?)
(4) Analizar la estructura y analizar el arte: (principalmente usando el método de preguntas y respuestas)
1.Analice la estructura del texto: ¿Al igual que gira en torno a la satírica "Qi Wang Yi" de Zou Ji? ¿Sátira? palabras, ¿en qué se puede dividir el texto completo? ¿Sátira? La causa, el proceso y el resultado son todos iguales, pero ¿se dice que Molong gira en torno a Zhao? ¿explicar? Esta palabra se puede dividir en tres partes, a saber? ¿explicar? causas, procesos y consecuencias.
(1)?¿Dices? Causa (primer párrafo natural): Conflicto entre los tres equipos.
(2)? ¿Dices? (Párrafos segundo, tercero y cuarto) Proceso: ¿El arte del debate
(3)? (Quinto párrafo) El resultado de la resolución de conflictos
2. El arte de la identificación y el debate:
(1) Analizar las habilidades para hablar del segundo párrafo (Molong sabía que la Reina Madre había estado allí durante algún tiempo molesto por la hostilidad de su amado hijo, para evitarlo.
Pregunta 1: ¿Cómo conoció Molong a la Reina Madre? Siria a menudo pregunta sobre la dieta y la vida diaria. Porque la salud es lo más importante para las personas mayores. ¿Cuál es el tema que me encanta escuchar y hablar? ¿Qué pasa con Xu Qiu? Es más conmovedor y poderoso cuando viene del anciano. boca!)
Pregunta 2 ¿Qué tácticas usaste para tocar al dragón?
Respuesta: Método de amortiguación
Pregunta 3: ¿Qué tan efectivo es el método de amortiguación?
¿De? ¿Grande? ¿De qué color es la Reina Madre? (¡El efecto es genial! ¡Es más fácil hablar cuando te calmas!)
(2) Análisis de las habilidades para hablar en el tercer párrafo (Aunque la hostilidad y la tensión se alivian, después de todo, la Reina Madre aún no ha dejado de adorar a su hijo y aún no se ha vuelto racional, por lo que no podemos estar ansiosos en este momento. El asunto de los rehenes debe resolverse introducido lentamente a partir de los temas que le gustan a la Reina Madre)
Pregunta 1.: ¿De qué habló Mo Long después de hablar sobre la oscuridad?
Respuesta: Le pregunté a mi hijo menor por Shu? La posición de Qi (muy valiente. No quiero hablar de mi hijo, pero estoy hablando de mi amado. ¿Cuál es el propósito de amar a tu hijo? ¿Y luego esperar más razonamientos?)
Respuesta : Método de seducción.
¿Chulong inmediatamente se ofreció a dejar que su hijo menor? ¿Necesitas remendar la cantidad de ropa negra? En otras palabras, entrar al palacio como guardia le dio a la Reina Madre la ilusión de que él era un confidente de ideas afines. Ella pensó que esta vez solo quería pasar por la puerta trasera, así que bajó la guardia y la levantó. ¿reír? Levántate, aquí se utiliza el método de seducción psicológica)
Pregunta 3: Después de que la Reina Madre se sintió mejor, ¿tocaste al dragón para hablar de ser un rehén? ¿De qué hablaste? ¿Por qué?
Respuesta: No, hablemos del amor de la reina Yan (ha pasado mucho tiempo). (Mucha paciencia. Porque aunque la Reina Madre estaba de buen humor en ese momento, todavía no entendía la profunda verdad de amar a su hijo y no se daba cuenta de las desventajas de mimar a su hijo. Tuvo que hacer insinuaciones basadas en su amor por Yan Hou. De esta manera, la propia Reina Madre tenía razón. Tratar con el ejemplo de amor por su hija hará que sea más fácil para la Reina Madre despertarse rápidamente)
Pregunta 4:? ¿Hablar de Yan Hou? ¿Qué entendió la Reina Madre?
Respuesta:? El amado hijo de sus padres desde hace mucho tiempo. ?
Pregunta 5: ¿Qué estrategia se utilizó para tocar al dragón aquí?
Respuesta: Método de ataque lateral.
(3) Analice las habilidades lingüísticas del cuarto párrafo (¿dado que la emperatriz viuda Zhaoxian ya entiende? ¿El amado hijo de sus padres, durante mucho tiempo? La verdad, entonces en este momento, también podría hablar francamente).
Pregunta 1: ¿Cuándo y qué ejemplos se utilizan en este párrafo para persuadir directamente a la Reina Madre?
Respuesta: Recordar la historia es la teoría de la sucesión imperial. (¿Alabanza? ¿Trono? Una cuestión de si heredar directamente a los descendientes o dejar que ellos mismos tengan el trono).
Pregunta 2: ¿Zhao Xianzu y otros príncipes de otros países adoran a sus hijos y nietos? ¿Conceder el trono? ¿Qué lecciones dolorosas dejaste atrás?
Respuesta:? ¿Qué pasa con los que están cerca, con los que están lejos y con sus descendientes? Zhao Xianzu y otros antepasados se negaron a permitir que sus descendientes contribuyeran al país y disfrutaran de sus logros, lo que finalmente llevó a la pérdida de títulos y tierras, a convertirse en civiles e incluso a violar leyes penales, lo que tuvo consecuencias potencialmente mortales.
Pregunta 3: Por el contrario, ¿qué pasaría si no te sentaras y disfrutaras del éxito, sino que lograras logros?
Respuesta: Al ganarte la confianza y el apoyo de tus súbditos, también podrás tener una posición firme e inquebrantable sin depender del poder de tus antepasados.
Pregunta 4: ¿Qué dijo Mo Long al final que impresionó a la Reina Madre y la hizo aceptar enviar a Chang a Qi como rehén?
Respuesta:? Hoy respeto la posición de Chang'an, le concedo tierras fértiles y le presto más atención, pero no es tan buena como mi contribución actual al país. Una vez que cayó la montaña, ¿por qué Chang se confió a Zhao (porque qué significan estas palabras? ¿Abreviatura? Entonces morirás. ¿Durante mucho tiempo? Entonces la posición será estable y próspera).
Pregunta 5: ¿Cuál es el método de persuasión en este párrafo?
Respuesta: Método de entrada directa. (Esta sección de "Tocando al Dragón" va directamente al tema y habla de ello. La emperatriz viuda Zhao estaba completamente enojada y completamente convencida. "Tocando al Dragón" utiliza la lección histórica que Zhao Hou y sus descendientes de otros países no pueden mantener. (5) Discusión en grupo, comprensión del amor maternal. : (principalmente a través de discusiones)
1. Zhao Burang a menudo es un tipo de amor, y ser un rehén a menudo también es un tipo de amor. ¿Cuál es la diferencia entre estos dos tipos de amor? Es mimada y le encantan los deportes. )
2. En nuestra vida diaria, ¿cómo aman los padres a sus hijos? ¿Qué crees que necesitamos los padres para desarrollar una perspectiva de amar a nuestros hijos? (Yan Ci tiene un gran amor).
(6) Resumen del aula, comprensión de lo aprendido: (principalmente basándose en la enseñanza)
A través del aprendizaje, no solo aprendimos el conocimiento de El autor y la Política de los Estados Combatientes, también acumulé el vocabulario y los patrones de oraciones del chino clásico, y entendí que al hablar, debemos tener en cuenta la psicología de los demás y ser mesurados. Más importante aún, la historia de Molong persuadiendo a la reina Zhao para que permitiera que su hijo menor hiciera contribuciones nos ha brindado una profunda inspiración. La influencia del amor de los padres sobre sus hijos es profunda. ? Entiendo que dejar que los niños se mimen y coman y beban gratis sólo les hará daño. Y apoyar a los niños para que se ejerciten en una práctica ardua y mejoren sus habilidades y calidad mental es el verdadero amor por los niños. Este artículo realmente proporciona una referencia poco común para los padres que aman a sus hijos y vale la pena aprender y aprender de él.
(7) Ampliación y comparación de similitudes y diferencias: (principalmente aplicado en la práctica)
Tarea: Compara las similitudes y diferencias entre este artículo y la sátira de Zou Ji "El Rey del Qi Se puede enseñar".
Cuarto, escribir en la pizarra:
1. ¿explicar? "Diseño" incorpora las ideas de enseñanza desde el análisis estructural hasta el análisis de contenido y el análisis de características artísticas.
2. ¿Qué es el diseño de pizarra? ¿Qué pasa con el concepto de amar a los niños en el arte? Como contenido principal, es completo y destaca los puntos y dificultades clave.
3. Si el diseño de la escritura en la pizarra es específico y detallado, también puede agregar conocimiento de las obras, palabras y frases de los escritores para ayudar a la escritura en la pizarra.
；