Escribir una composición y analizar el tema, ¿cómo se llama esto?
2. Análisis del título del ensayo "Juventud" y "Sueño" se complementan.
Como soy joven, enérgica y llena de esperanza para el futuro, tendré muchos sueños hermosos.
Debido a la existencia de los sueños, ella le da a la vida una poderosa fuerza impulsora, permitiendo a las personas continuar avanzando en la dirección de sus sueños y haciendo que la vida esté llena de vitalidad juvenil. Esta es la característica y la relación entre los dos.
1. El título de este artículo, si nos fijamos en su estructura, debes juzgar que su enfoque es "sueño"
2. solo tú Al practicar, siempre debes prestar atención a cosas como el formato, el diseño de párrafos, etc. Lo mejor es hacer un esquema al practicar. ¡Este es un buen hábito y te mantendrá fuera de la conversación para siempre!
3. Para nuevas ideas, puedes usar tu cerebro con ejemplos. Si los ejemplos son novedosos y el ángulo del análisis es novedoso, el artículo inyectará sangre fresca.
4. La profundidad se refleja en su propio pensamiento y comprensión de las cosas expresadas en el artículo. A juzgar por el título de este artículo, la profundidad puede reflejarse en su pensamiento maduro sobre la juventud, los sueños, la autoconciencia y la motivación.
Cuando afronto personalmente este tema, mi opinión es que la vida no puede ser sin sueños, ya sea vida o una vida simple, se volverá hermosa, enérgica y valiosa debido a la existencia de los sueños. Por lo tanto, debes tener tus propios sueños lo antes posible en la vida y dejar que tus sueños interpreten maravillosamente la juventud más hermosa de tu vida.
Por ejemplo, si buscas el último tiempo, puedes empezar desde la Olimpiada de Matemáticas para obtener puntuaciones altas. A partir de la edad en que el personaje tiene un sueño, el protagonista es joven o sueña con tener una vida maravillosa cuando era joven.
Espero que pueda resultarte inspirador. La mejor composición es la que expresa los propios pensamientos.
3. Cómo escribir un análisis de ensayo El buen humor es muy abstracto, pero el autor puede transformar el buen humor en varios paisajes hermosos: "libélula parada sobre el loto", "flores de pera floreciendo en miles de árboles". , "Las hojas de arce son de color rojo helado". Estas son tres imágenes no relacionadas, pero el autor las unió inteligente y suavemente para formar un todo coherente. ¿Qué es la bondad? Puede ser un punto, una línea o un área. La concepción artística abstracta se convierte en puntos visibles, y los puntos y líneas se conectan y se extienden frente a nosotros. Tenemos que admirar las fantásticas ideas del autor. Otro punto destacado de este artículo es la forma estructural única: el autor cita un poema antiguo al comienzo de cada párrafo a través de tres subtítulos para experimentar diferentes estados de ánimo felices desde tres perspectivas diferentes: puntos, líneas y superficies. También agregué la última parte del título para que la estructura sea más completa.
El estado de "agarrar la cuerda de la vida, apoderarse de toda la vida" es dejar que el paraguas libere la luz y el calor más brillantes. Este tipo de idea de composición va mucho más allá del alcance de las propuestas de ensayo, pero explica cómo captar la esencia de la vida desde la perspectiva de la vida. La profundidad y la novedad de este tipo de pensamiento son difíciles de lograr en otras composiciones, lo que demuestra que el pensamiento de la escritura debe ser "aspiracional". Sólo así la composición puede expresar su grandeza.
Los dos casos seleccionados en este artículo son muy típicos. Uno es verdadero, el otro es vacío; uno es amplio, el otro es trágico; uno es todopoderoso y el otro no evita la muerte. Dos imágenes completamente diferentes, la primera es trascendental y la segunda es trascendental. Este efecto complementario de las imágenes demuestra la amplitud y profundidad de la comprensión del autor de la vida desde más niveles. Es bien merecido obtener la máxima puntuación.
Aunque este ensayo tiene un punto de partida bajo, es un tema "cliché": valora el tiempo. Pero la composición es preciosa. "Light of the Stars" utiliza el nombre de una canción popular, dándole a todo el texto un poco de poesía. El espíritu de la madre de nunca darse por vencido en la mediana edad se ha convertido en objeto de admiración y adoración para el joven autor, y también ha encontrado una fuente de fortaleza para sus esfuerzos. En particular, la composición conecta hábilmente el hogar con la sala de reconocimiento, la madre con ella misma, mostrando la destreza de la autora para conectar la vida con los verdaderos sentimientos.
Este trabajo tiene un fuerte sentido del tema y es muy consistente con el método de redacción de la composición del examen. Por ejemplo, "¡Aprovecha el tiempo de hoy y haz lo que puedas!". Todavía puedo aprenderlo, ¡pero dentro de unos años mi madre ni siquiera podrá arrepentirse! "Se trata de aprovechar el paso del tiempo, aprovechar cada hoy, aprovechar cada oportunidad". Sí, no hay límite de tiempo para el trabajo duro, así como la lucha nunca termina. "En el teclado de la juventud, caminé, caminé, pisé cada nota, capté cada momento maravilloso, ¡capté cada momento maravilloso!" "El autor presta gran atención a las diferencias entre estos tres puntos. La segunda vez es completamente directa al grano, haciendo que la interpretación sea obvia; la segunda vez, utilicé varias metáforas concretas y técnicas líricas, que no son solo reverencia a mi madre , pero también para mí. La tercera vez, expreso mi mente completa y directamente, y mis emociones están contenidas en una imagen completa, lo que pone fin al lirismo de todo el texto. Además: puede consultar algunas composiciones excelentes. Comente. Las anteriores son solo ejemplos.
4. Analice el título del ensayo y su propio proceso de crecimiento. realmente conmovedor
Al mismo tiempo, la descripción del lenguaje del personaje debe ser muy personal y coherente con la identidad del personaje.
1. Propósito de la escritura: (Centro de escritura)
<. p> 2. Escribir ideas:Inicio (puntos suspensivos): escribe... (escribe la idea principal en los puntos suspensivos)
Proceso (detalles): Igual que el anterior. omitido): (Centro de Escritura)
Por ejemplo
Tema: Color de la Vida
Centro: La vida debe ser colorida
Inicio. : Muchas personas sueñan que su destino será fácil y su futuro será brillante, por lo que la vida será maravillosa y hermosa.
Como todo el mundo sabe, el dolor y la miseria también son parte integral del panorama general de la vida. No pienses ni creas que puedes brillar hasta el final. La vida debería ser colorida.
Contenido:
En el primer párrafo, ve directo al grano y expresa tu opinión.
El segundo párrafo ofrece ejemplos para ilustrar que la vida no puede estar exenta de contratiempos y desafíos.
En tercer lugar, los reveses pueden hacer que las personas crezcan.
En el párrafo 4, el sentimiento de frustración es inolvidable.
En el párrafo 5, al final, vuelve el tema: la vida debe ser colorida.
Los esquemas de composición generalmente se presentan en dos formas.
1. Esquema del título
Este tipo de esquema es relativamente simple y solo escribe títulos de párrafos.
Este es un esquema de composición al estilo de un título, con palabras valientes y concisas que marcan los puntos de escritura de cada párrafo. Se caracteriza por una escritura concisa y una velocidad rápida. Es adecuado para situaciones en las que el contenido escrito es familiar o el tiempo es escaso. Pero para los principiantes resulta difícil guiar la escritura.
2. Esquema puntual
Este tipo de esquema es más detallado, no solo indica el centro de la composición, sino que también escribe el contenido general de la composición; es necesario explicar los detalles del artículo.
(3) Requisitos para redactar un esquema
1. Revisar el tema, centrarse en él y seleccionar materiales.
El esquema de composición es la base para redactar una buena composición. Debe redactarse en tres órdenes: repaso del tema, establecimiento del centro y selección de materiales.
Los temas de composición generalmente nos brindan el alcance de la escritura (grabar personas, tomar notas, escribir sobre escenas, escribir sobre objetos, etc.) y escribir preguntas (narrativas, ensayos expositivos, ensayos argumentativos). Por lo tanto, solo revisando el tema podemos saber qué escribir y cómo escribir, y podemos evitar el problema de que el artículo no sea sobre el tema o el artículo no sea sobre el tema.
La idea central es el alma de un artículo. Al escribir un esquema, sólo estableciendo el centro podrá concentrarse en seleccionar materiales, determinar puntos clave y organizar detalles. Al seleccionar materiales, debes prestar atención a centrarte en la idea central del artículo y elegir materiales reales, frescos e interesantes, para que puedas expresar la idea central del artículo de forma clara y profunda.
2. Conciso y claro
El esquema de la composición es solo una idea y un marco para la composición. Por lo tanto, el esquema de la composición debe ser completo y no demasiado complicado para lograr el propósito de la escritura;
Los principales ejemplos del cartel son:
Composición narrativa:
1 Motivo
Segundo, después
Tres. * * *
Cuarto, resultados
Ensayo escrito:
Primero, apariencia
Segundo, carácter
Tres. Ejemplo
Cuarto, calidad
Ejemplo: ataca esta pregunta primero.
¿La víctima realmente ha estado en su casa (escuela)? Si está escrito con sinceridad, lo mejor es expresar sentimientos verdaderos y evitar la pretensión.
Si no, ¿no les enseñarías tonterías a tus hijos?
Descripción general
Título: La víctima vino a mi casa.
PASO 1: Introducción al desastre (30-50)
Paso 2: Escribe claramente qué pasó cuando viniste a mi casa, la hora, el lugar y la persona. Preste atención a los detalles, como las expresiones de las víctimas y las acciones de los familiares (por favor retire el equipaje pesado de las víctimas) (150-200)
Paso 3: Mi diálogo con las víctimas, Les expresé Bienvenidos.
Mi consuelo
La víctima debe guardar silencio en este momento y luego charlar alegremente conmigo (el efecto de mis palabras) (150-180).
Nosotros dos, o mis propios pensamientos, pensamos activamente en el futuro de las víctimas. (100-150
Proporciona un resumen de lo que escribí:
La inolvidable primera vez
El primer párrafo: Por qué escribir esto por primera vez.
Segundo párrafo: Anota el proceso detalladamente, prestando atención al orden (se recomienda escribir algunas palabras)
Segundo párrafo: Anota los resultados y sensaciones psicológicas del evento (para resumen).
5. Preguntas de ensayo y análisis del examen El siguiente es un análisis de la autoatribución de los estudiantes en el examen diseñado cuando yo era profesor de clase hace unos años. Diseñar opciones de atribución desde tres dimensiones: factores externos e internos, inevitables y accidentales, controlables e incontrolables, puede revelar las expectativas de los estudiantes sobre los resultados del próximo examen.
Análisis de autoatribución de mitad de período Número de estudiante_ _ _ _ _ _ _ _Nombre_ _ _ _ _ _ _ _Nombre_ _ _ _ _ _ _ _Nombre_ _ _ _ _ _ _ _Nombre _ _ _ _ _ _ _ _Nombre . Normalmente reviso estas clases antes o después de clase; () 3. A menudo puedo hacer preguntas y consultar al profesor en estas clases () 4. Puedo examinar cuidadosamente las notas de estas clases antes del examen () 5. Antes del examen, ordene lo que ha aprendido en estos cursos () 6. Hice algunos otros preparativos para estos cursos antes del examen. Tengo muy buena relación con los profesores de estos cursos; () 8. Tengo buenos libros (o libros) de referencia extracurricular para estos cursos () 9. Tengo un muy buen compañero (o compañera) que es bueno enseñando; en estos cursos. Me ayudó en mi estudio; () 10. Durante este tiempo, tuve un tutor que me ayudó a tomar estas clases () 11. Antes de este examen, recibí algunos consejos sobre las preguntas del examen; profesores de estos cursos () 12. Recibí alguna otra ayuda en los exámenes de estos cursos () 13. Me prepararon originalmente para estos cursos () 14. Me gustan más estos cursos () 15. Me fue bien; en estos cursos () 16. Estuve de buen humor durante los exámenes en estos cursos () 17. Estuve particularmente despierto durante los exámenes en estos cursos () 18. Me sentí particularmente cómodo en los exámenes en estos cursos; () 19. Estos Los materiales didácticos son relativamente fáciles de aprender; () 20. Las preguntas de los exámenes en estos cursos son relativamente fáciles () 21. La característica de estos cursos es que no son malos, por lo que me va mejor que otros; . () 22. En este examen, a otros estudiantes no les fue bien en estos cursos. Parece que a mí me fue mejor en el examen () 23. Algunas de las preguntas de estos cursos fueron revisadas por mí; En este examen, tengo mejor suerte en varias materias () 25. Otras razones (escriba las razones más adelante): Las materias que reprobé en este examen son_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _Las razones son: ()1. () 2. Por lo general, hago muy poca preparación previa a la clase o revisión posterior a la clase para estos cursos () 3. Generalmente no hago preguntas ni consulto al profesor en estos cursos () 4. No leo las notas; cuidadosamente antes de los exámenes de estos cursos ;() 5. No revisé exhaustivamente lo que aprendí en estos cursos antes del examen () 6. Casi no hice otros preparativos para estos cursos antes del examen () 7. Lo hice; no tengo una buena relación con los profesores de estos cursos ;() 8. No tengo un buen libro de referencia extracurricular para estos cursos;() 9. Ninguno de mis compañeros cercanos puede aprender bien estos cursos. Simplemente estoy influenciado por. a ellos. () 10. Durante este tiempo, puedes ayudarme a tomar estos cursos; () 11. Antes de este examen, no fui a los profesores de estos cursos para pedirles algunos consejos sobre las preguntas del examen () 12. Mis exámenes en; estos cursos no recibí ninguna otra ayuda; () 13. No soy apto para estos cursos () 14. Odio estos cursos () 15. Mi base en estos cursos es muy pobre () 16. Al tomarlos; exámenes de estos cursos estaba de mal humor; () 17. No estaba bien de salud durante los exámenes de estos cursos () 18. Algo sucedió antes de los exámenes de estos cursos, que afectó mis exámenes () 19. Estos libros de texto son difíciles de aprender; () 20. Las preguntas de los exámenes en estos cursos son más difíciles () 21. La característica de estos cursos es que es fácil perder puntos, por lo que obtuve peores resultados que otros cursos; En este examen, a otros estudiantes generalmente les fue mejor, por lo que parece que a mí me fue relativamente mal () 23. En este examen, reprobé la mayoría de las materias que revisé () 24. En este examen, tuve mala suerte; en estos cursos () 25 .Otras razones (por favor escriba las siguientes razones).
6. Escribe un ensayo y analiza un lote de 300 palabras.
En el examen parcial que acaba de terminar cometí algunos errores que no me atrevía a cometer.
Creo que el chino siempre ha estado bien, pero esta vez fue una misión del diablo. ¡Me descontaron 8 puntos solo por la composición! Reflexionando detenidamente, ¡esto tiene algo que ver con el estrés de los exámenes y la base de la escuela primaria (que también afecta la historia y otros grados)!
El profesor tiene grandes esperanzas y yo también estoy lleno de confianza. Porque obtuve 99 puntos en el primer examen de chino en la escuela secundaria, pero esta vez todavía no obtuve buenos resultados en el examen de chino, solo obtuve 89 puntos en el examen de chino. Siento mucha pena y tristeza por este resultado. Pero como has cometido un error, debes corregirlo. Entonces, después de aprobar el examen, también pensé en lo que debo aprender en el futuro.
Después de aprobar este examen, finalmente entiendo que hay montañas fuera de las montañas, personas fuera de las personas, ¡y hay un cielo fuera del cielo! Por lo general, todos hacen la misma tarea juntos y no hay una diferencia obvia. Pero una vez que hago la prueba, la diferencia se hace evidente de inmediato. En vista de las ganancias y pérdidas de este examen, pensé en los siguientes puntos:
1. Vista previa antes de la clase: lea el contenido de aprendizaje del día antes de la clase, marque las áreas que no comprenda y pregunte. el profesor inmediatamente después de clase si hay alguna. Intenta no quedarte despierto hasta tarde;
2. Escucha atentamente en clase: debes escuchar atentamente en clase y no distraerte;
3. Repasar después de clase: Después de clase, revisa todo el contenido que has aprendido hoy Sácalo y léelo atentamente, consolida los conocimientos y completa a tiempo todas las tareas asignadas por el profesor;
4
5 .Leer más composiciones optimistas: Después de varios exámenes, sé que la composición es mi debilidad. Tengo que tener cuidado, cuidado y cuidado.
Creo que mientras cumpla con los puntos anteriores, definitivamente obtendré excelentes resultados en el próximo examen. Después de todo, esto es sólo un examen parcial. Hay muchos más exámenes importantes esperándome en el futuro. ¡Mientras trabajes duro, podrás hacerlo mejor! Porque "si no experimentas viento ni lluvia, ¿cómo podrás ver el arcoíris?"