Nuevas políticas para las instituciones de educación y formación
1. Implementar estrictamente las disposiciones pertinentes de la "Ley de Protección de Menores fuera del campus". Las instituciones no pueden ocupar los días festivos nacionales reglamentarios, los días de descanso y las materias organizadas durante las vacaciones de invierno y verano. Al mismo tiempo, debemos respetar el carácter de bienestar público de la formación fuera del campus, incorporar las tarifas de formación obligatoria fuera del campus en la gestión de precios guiada por el gobierno, determinar científica y racionalmente los métodos de fijación de precios, aclarar las normas de cobro y frenar decididamente el cobro excesivo. y conductas excesivas de búsqueda de ganancias.
2. Las instituciones de formación de materias existentes están registradas uniformemente como instituciones sin fines de lucro y no pueden cotizar en bolsa para obtener financiación, y las instituciones de formación de capitalizado no pueden secuestrar a profesores de escuela con alto nivel; salarios; está estrictamente prohibido contratar extranjeros para realizar actividades de formación en el extranjero.
3. Incluso después de la introducción de la política de doble reducción, problemas como el establecimiento de instituciones de formación fuera del campus sin autorización y la variación invisible de la formación fuera del campus todavía existen en diversos grados. De vez en cuando, las instituciones individuales toman dinero y se escapan. La gente ha informado con firmeza.
Cosas a tener en cuenta al elegir una institución de educación y formación:
1. Reputación y reputación institucional: antes de elegir una institución de formación, es mejor comprender su reputación y su reputación. La información se puede obtener a través de búsquedas en línea, redes sociales y evaluaciones de los padres. Si es posible, puede participar en cursos de prueba de la institución o comunicarse con los padres de los estudiantes que han estudiado en la institución para juzgar la calidad y eficacia de la enseñanza de la institución.
2. Profesionalismo y pertinencia: Al elegir una institución de formación, se debe asegurar la profesionalidad y pertinencia de la misma. Diferentes instituciones de formación pueden tener diferencias en el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y los efectos de la enseñanza. Por lo tanto, al elegir, debe comprender si la filosofía de enseñanza, el plan de estudios y los objetivos de aprendizaje de la institución satisfacen sus necesidades y expectativas.
3. Profesores: Los profesores son uno de los factores importantes que afectan a la eficacia de la educación y la formación. Al elegir una institución de formación, se debe prestar atención a la capacidad y calificaciones de los profesores de esta institución. Puede conocer las calificaciones académicas, la experiencia docente y los resultados de la enseñanza del maestro, y comunicarse con el maestro tanto como sea posible para comprender si su estilo y métodos de enseñanza son adecuados para los niños.
4. Efecto docente: a la hora de elegir una institución de formación, el efecto docente es la cuestión más importante. Hay muchas formas de comprender los resultados de la enseñanza y la calidad de la educación de esta institución, como verificar los resultados de las pruebas de la institución, participar en cursos de prueba y comunicarse con padres y estudiantes. Además, podemos comprender la evaluación y los comentarios de los estudiantes de la institución para juzgar si el efecto docente de la institución cumple con nuestras expectativas.