¿Qué opinas de las lecciones de recuperación remuneradas de los profesores públicos? Algunos dicen que es común, otros dicen que es sólo una minoría.
Hace unos años, era común que los profesores recuperaran las clases en las escuelas secundarias de aquí. Se dice que es la solicitud unificada de los líderes escolares.
A los profesores de primaria se les paga para recuperar las lecciones, pero sólo a algunos profesores. La mayoría de los profesores de primaria no participan en clases de recuperación remuneradas.
En cuanto a si este es el caso en otras regiones, no puedo hacer comentarios irresponsables.
¡Las clases particulares pagadas son productos sociales! No se pueden pagar los salarios de los profesores y hay escasez. Por el bien de la vida, nadie esperará a morir. Los docentes no viven en el vacío. Naturalmente, se ven afectados por las tendencias sociales y, bajo la presión de sobrevivir, utilizan su experiencia para recuperar lecciones remuneradas.
Ahora, el salario de los docentes ha mejorado, y la comida y la ropa ya no son un problema y el estado lo prohíbe explícitamente, aquí básicamente no hay maestros públicos a quienes se les paga para recuperar las lecciones.
Como yo también soy profesor, lo sé mejor. Es un fenómeno común que los profesores públicos paguen para recuperar clases. Hay dos tipos principales de personas que pagan para recuperar lecciones: uno es profesor de escuela primaria y profesor de inglés, y el otro es profesor de secundaria de materias principales, como profesores de historia y geografía del inglés. Los más serios son los profesores de secundaria, que constituyen casi todas las clases. Todos los dirigentes escolares son conscientes de este fenómeno, pero hacen la vista gorda porque estos profesores están ahí para formar a los líderes. De vez en cuando, se denuncia a profesores individuales, pero la Oficina de Educación no los toma en serio. ¿Por qué? ¡Todo el mundo lo sabe! Eso es todo. Es por eso que a los maestros en el trabajo se les paga para recuperar las clases.
En primer lugar, no soy profesor, ni soy amigo o familiar de un profesor. Permítanme compartir brevemente mi opinión personal.
De hecho, el propósito de las tutorías de los profesores es ganar dinero. Cuando el sistema de bienestar es todavía relativamente imperfecto, ¿está mal obtener ingresos mediante contribuciones individuales? Obviamente, esto no es malo en términos legales. Los docentes son personas corrientes que tienen sus propios padres, hijos y familias a quienes mantener. No deberíamos acusar a los antiguos desde su perspectiva moral.
Efectivamente, enseñar y educar a las personas es una cuestión de conciencia subjetiva de los docentes. Es innegable que algunos profesores que imparten clases de tutoría afectarán la calidad normal de la enseñanza, lo cual es inaceptable. Pero desde otra perspectiva, ¿existe alguna manera de que los docentes manejen personalmente las lecciones de recuperación sin afectar la calidad normal de la enseñanza, o de minimizar el impacto en la calidad normal de la enseñanza? Personalmente, creo que una solución factible en la actualidad es permitir que los profesores impartan clases de tutoría, siempre que no se les permita dar tutorías a los estudiantes en sus propias clases o incluso en sus escuelas. Además, se debe establecer un sistema especial de inspección y supervisión de los profesores que componen las clases para saber si estos profesores han reducido la calidad normal de la enseñanza. Advierta con anticipación. Si no hay cambios, se cancelarán sus calificaciones para clases de tutoría. Si no escucha, será despedido.
Creo que esto no sólo permitirá a los docentes entender cuáles son las prioridades, sino también mejorar las condiciones familiares. Después de todo, el actual nivel general de ingresos de los docentes no es alto.
¿Qué opinas?
Conociendo actualmente dos provincias y dos lugares, puedo responder con responsabilidad: "muy comunes" no existe, "sólo unos pocos" nunca los he visto.
Calculo que "los profesores públicos instituyen clases remuneradas" se plantea formalmente como pregunta, y la mayoría de los encuestados responderán "nunca visto" o "rara vez".
Porque es verdad. Las personas que respetan los hechos responderán con sinceridad y confianza, mientras que algunas personas quejosas y locuaces no inventarán ni se atreverán a hacer tonterías de la nada.
Si quien pregunta incluye esta pregunta en una encuesta oficial, utiliza los resultados de la encuesta como base principal para formular e implementar políticas y hace a cada encuestado responsable de su respuesta, creo que "los docentes públicos son pagado para recuperar lecciones". La respuesta "algunas" debe ser más común.
Esto es lo que dije.
Estoy en la capital de provincia. Para ser honesto, no conozco bien a otros profesores, así que no comentaré sobre ellos, y mucho menos especularé.
Solo sé que los profesores de las escuelas secundarias y primarias donde estudian mis nietos tienen horarios de trabajo muy ajustados todos los días y no tienen tiempo para recuperar lecciones después de la escuela.
Mi principio es buscar la verdad a partir de los hechos. No puedo decir que no hay nada y mucho menos hacer algo de la nada.
Viendo este problema, siento que como docente en esta posición, no basta con no decir algunas palabras. ¿Cuántos malentendidos tiene el mundo exterior sobre nosotros?
De hecho, la posibilidad de que los profesores públicos recuperen las clases después del trabajo es muy, muy pequeña, y se puede decir que es un fenómeno muy raro. Las razones específicas son las siguientes:
En primer lugar, rara vez tenemos tiempo y energía para recuperar las clases después del trabajo. Debido a que el contenido del trabajo es bastante trivial, a menudo me levanto más temprano que una gallina, me acuesto más tarde que un perro, voy a clase, corrijo la tarea, capacito a estudiantes sobresalientes y tengo un sinfín de problemas estudiantiles... Puedo decir que soy Estoy bastante cansado al final del día y todavía tengo que cocinar cuando llego a casa, tengo que cuidar a mis hijos y prepararme para la clase del día siguiente. ¿Cómo puedo tener energía extra para hacer este negocio?
Especialmente los profesores de chino y de lenguas extranjeras tienen que estudiar por su cuenta por la mañana todos los días. Con el tiempo, desarrollan un reloj biológico. Antes de que suene la alarma todos los días, se despiertan de forma natural y comienzan su ajetreado día. Todas las semanas hay varias clases nocturnas de autoaprendizaje y, a menudo, no llego a casa hasta las ocho o nueve de la noche. Cuando llego a casa, a menudo tengo que sentarme en el sofá durante mucho tiempo antes de lavarme, porque trabajar más de ocho horas es realmente agotador. En este momento, no quiero ir a ningún lado a recolectar dinero, y mucho menos pedirme que dé conferencias.
Lo sé, cuando se trata de esto, algunas personas definitivamente dirán: no tengo tiempo entre semana, puedo hacerlo los fines de semana y durante las vacaciones de invierno y verano. Cuando dices eso, sólo puedo decir "jeje". Los fines de semana suelo utilizarlo para recuperar horas de sueño y recuperar energías. Finalmente pude dormir durante dos días y me desperté de forma natural. ¿Te rendirás?
Además, no olvides que también somos seres humanos y tenemos familias. Los ancianos y los niños en casa necesitan que alguien los acompañe y normalmente no tienen tiempo. Por supuesto, tienen que pasar tiempo con los mayores los fines de semana para mostrar su piedad filial. Aprende a jugar con tus hijos. E inevitablemente, los ancianos y los niños a veces se sienten un poco incómodos y necesitan ir al hospital. Despegar de lunes a viernes es demasiado caro, por lo que solo pueden utilizarlo los fines de semana.
Además, los niños de hoy básicamente aprenden algo especial y, naturalmente, los hijos de los maestros no están exentos de ello, por lo que nuestros fines de semana están aún más ocupados. Hablando de eso, ¿sabes lo valiosos que son para nosotros los fines de semana?
Hablemos primero de las vacaciones de invierno y verano. En primer lugar, existe una diferencia entre lo que piensa el mundo exterior y lo que realmente experimentamos.
Hablemos primero del tiempo. ¿Realmente hay cincuenta días de vacaciones de verano y un mes de vacaciones de invierno? No, cada vez que los estudiantes terminan sus vacaciones de invierno y verano, los profesores suelen tener una semana de clases. ¿Por qué? Revisa, entrena y aprende. Después de finalmente tener unas vacaciones, tengo que supervisar a los estudiantes para que estudien durante las vacaciones de vez en cuando, como leer y registrar la entrada, y practicar caligrafía y registrar la entrada. Por cierto, también tenemos tareas para las vacaciones de invierno y verano, que incluyen redacción de ensayos, práctica de caligrafía, conferencias en línea, experiencia de lectura, etc., que se entregarán el próximo semestre.
Y una semana antes del inicio de clases, ya estábamos en la escuela, haciendo higiene en el campus, entrenando y aprendiendo, y preparándonos para el inicio de clases. Dijiste, después de comprimirlo durante una semana, ¿cuánto queda? Además, los teléfonos móviles deben estar encendidos durante los días festivos y deben estar disponibles incondicionalmente para cualquier cosa en la escuela.
¿Qué piensas hacer el resto de tu vida? Si también amas la vida y eres un soñador, naturalmente querrás aprovechar este precioso tiempo para recargar energías, desarrollar un pasatiempo de larga data y sacar a tu familia a caminar. Los profesores son en realidad sólo seres humanos. Los días están tan llenos, ¿cómo puedo tener el tiempo y la energía para enseñar a los estudiantes? Estoy bromeando.
Además, hay una razón muy importante: incluso si alguien tiene suficiente energía, los profesores en servicio no pueden recuperar lecciones. Cualquiera con ojo perspicaz puede ver que se ha ido publicando uno tras otro un documento pelirrojo relevante. Al inicio de cada semestre se firman diversas cartas de compromiso y capacitación en ética de los docentes. La oficina ha declarado muchas veces que los profesores que trabajan a tiempo parcial en instituciones de formación o participan en la educación en el hogar serán evaluados y promovidos con un voto, que va desde el castigo hasta la expulsión.
Así que no inventes las lecciones porque tienes miedo de que te malinterpreten cuando hablas de esto, ¿vale? Aunque el salario de los profesores públicos no es alto, todavía tienen que depender de él para mantener a sus familias. ¿Vale la pena desacreditarse por unos pocos dólares? Si fueras yo, ¿apuntarías al arma que desafía el cielo?
¿Existe mercado? Por supuesto que sí. En cada número, los padres expresan su deseo de que los profesores den clases particulares a sus hijos durante las vacaciones, y algunos incluso insisten en que otros se ocupen de ellos. Tengo que explicarlo pacientemente: no tengo tiempo ni permiso. Y esto es realmente cierto. Se puede decir que casi nadie querría involucrarse con los estudiantes por necesidades no laborales durante las vacaciones. Ya sabes, anhelamos la libertad tanto como los estudiantes.
Entonces, algunas personas simplemente hablan rápido. ¿Cuál es el fenómeno común? ¿Has investigado? ¿Sabes la verdad? ¿Hay datos que respalden esto? Si no, por favor no chantajees al profesor, no es justo para ellos.
Sé que a juzgar por la situación, en los últimos años casi no ha habido profesores de escuelas públicas para recuperar clases.
Primero, gracias al aumento de los salarios de los docentes y diversos subsidios en los últimos años, ¿a quién le importa el dinero ganado con tanto esfuerzo? El dinero no es tan fácil de ganar. Quieres el dinero de tus padres, pero ellos quieren tu vida (tiempo y energía). El arduo trabajo que implica está más allá de la comprensión de los de afuera.
En segundo lugar, las sanciones para los docentes públicos que pagan para recuperar lecciones también son relativamente estrictas, y van desde deméritos hasta el traslado para trabajar en áreas remotas, además, se cancelarán los certificados de calificación docente y se cancelará el personal docente y administrativo; será despedido.
En tercer lugar, me temo que los padres individualmente cavarán agujeros. Cuando comienzan las clases, se exige encarecidamente a los profesores que recuperen las clases. Se acabó la salida de clase y tengo que pagar. Si llamo, no quiero pagar. Incluso si pago, tengo que devolverlo. Los profesores pierden tiempo, pierden energía, no ganan dinero y son castigados.
Ahora, cuando caminas por la calle los fines de semana y días festivos, ves a muchos estudiantes pasar corriendo con mochilas a la espalda. Básicamente están tomando clases en instituciones de formación fuera del campus.
Hay un jingle que refleja la situación de los profesores públicos que pagan para recuperar las clases: Los profesores de las ciudades del condado están ocupados los fines de semana, por lo que es normal cobrar dinero para recuperar las clases, gente; con altos ingresos aprecian sus plumas. Los profesores rurales quieren ganar dinero, pero a nadie le importa.
En primer lugar, los profesores públicos de las ciudades pequeñas son la “fuerza principal” a la hora de impartir clases de recuperación remuneradas.
En algunos condados del continente o en ciudades pequeñas de tercer y cuarto nivel, el fenómeno de que los maestros públicos paguen para recuperar clases es muy grave.
1. Las escuelas del condado tienen fuentes de estudiantes complejas y los padres tienen una fuerte demanda de tutoría.
En los últimos años, con el proceso de urbanización, cada vez más personas se han trasladado de las zonas rurales a las ciudades. El número de estudiantes en las escuelas del condado se ha disparado y los niveles de aprendizaje de los estudiantes varían. Los agricultores urbanos generalmente otorgan gran importancia a la educación de la próxima generación, tienen un sentido de urgencia y ansiedad por cambiar su destino, tienen cierta fortaleza financiera y un fuerte deseo de recibir tutoría.
2. Se ha convertido en la norma que los profesores de las escuelas del condado recuperen las lecciones remuneradas.
En una escuela secundaria del condado de mi ciudad natal, la mayoría de los profesores principales dirigen escuelas intensivas al aire libre o trabajan a tiempo parcial en instituciones para llevar a los estudiantes a escuelas intensivas.
Esto se ha convertido en algo común en el área local. Los maestros que no participan en tutorías explican que tienen problemas con sus habilidades y no pueden ganar dinero. Los estudiantes que no asisten a escuelas intensivas mantendrán la cabeza en alto; clase y tienen baja autoestima.
3. La supervisión de la Oficina de Educación y de las escuelas es sólo una formalidad, como un muñeco de paja.
En general, las oficinas de educación tienen una política de "la gente no demanda a los funcionarios y las cosas no se investigan", y a menudo hacen la vista gorda ante este tipo de cosas, siempre y cuando no lo hagan. No causa problemas, todo está bien.
Sin embargo, la mayoría de los líderes escolares conocen muy bien la política anterior y la enfatizarán en la reunión de mañana, pero la dejaron pasar en secreto e incluso participaron en ella ellos mismos. No es ningún secreto que muchos directores imparten clases de formación en secreto al aire libre.
Una vez hablé con el director de una escuela secundaria. Dijo que a menudo animaba en secreto a los profesores a dirigir escuelas intensivas. ¿Por qué? Porque puede mejorar los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes. Que los profesores obtengan beneficios, que los niños mejoren sus notas y que la escuela obtenga honor. Mata dos pájaros de un tiro.
4. La escala de clases de recuperación remuneradas para los maestros del condado es grande y las tarifas no son altas.
En el condado de mi ciudad natal, debido a que los estudiantes de las escuelas intensivas son principalmente estudiantes de nuestra propia clase, la tarifa es generalmente de 800 yuanes por materia por semestre y 2 horas por materia los fines de semana.
Debido a que la tarifa no es alta y la mayoría de los padres pueden pagarla, la mayoría de los estudiantes de la clase se han inscrito. Un profesor que participa en tutorías puede ganar más de 654,38 millones de yuanes al año.
En segundo lugar, los profesores de las grandes ciudades consideran que las clases de recuperación remuneradas son un "campo minado".
No es que los profesores de las grandes ciudades no amen el dinero, sino que los profesores de las grandes ciudades tienen salarios más altos que la mayoría de las otras profesiones en la misma ciudad.
En Shenzhen, el salario anual de los docentes es de cientos de miles y varios beneficios superan con creces el promedio social. Si se les multa y compensa por recuperar lecciones, en realidad es una pequeña ganancia para ellos.
En tercer lugar, los profesores rurales no tienen oportunidad de recuperar lecciones.
Los profesores rurales realmente quieren recuperar clases adicionales para aumentar sus ingresos, pero ¿dónde pueden encontrar estudiantes? Los padres que quieran recuperar lecciones enviarán a sus hijos a la ciudad para recuperar lecciones, y los niños restantes no están dispuestos a asistir a clases regulares, y mucho menos dejar que recuperen lecciones.
Por supuesto, también hay algunos profesores rurales que no están dispuestos a sentirse solos y trabajar a tiempo parcial en escuelas intensivas de la ciudad los fines de semana.
En resumen, las “áreas más afectadas” donde los maestros de escuelas públicas participan en clases de recuperación remuneradas son los condados y las ciudades pequeñas. No es que no pueda hacer nada, es que no me he decidido a raspar los huesos y curar el veneno.
Los viejos y los niños que no estudiamos no sabemos mucho sobre este tema.
Así que sin investigación y experiencia personal, no hay derecho a hablar.
Gracias por tu pregunta.