Vacaciones de invierno y tarea de frases para segundo grado de secundaria.

El aprendizaje puede verse de esta manera: es un proceso sutil y acumulativo en el tiempo.

1 Elige la incorrecta entre las siguientes afirmaciones: ()

Defiende la patria, guarda silencio, elogia a los héroes y endereza tu estilo (frase verbo-objeto)

b Las costumbres y los hábitos son rectos, coloridos e interminables (frase paralela)

Qué logro tan vívido y grande son las valiosas opiniones de la civilización espiritual

d La gente ha logrado grandes logros y logros brillantes, y estuvo oscuro por un rato al lado del dormitorio (frase sujeto-predicado)

2 Elija la correcta de las siguientes afirmaciones: ()

Desperté levantarse y se negó a acostarse y trabajar durante varios meses (complemento verbal)

b Hablar del mal mientras camina, estar preparado para el peligro en tiempos de paz y llevarse bien día y noche (frase paralela)

c La emoción interior crece rápidamente, es sincera y llena de vitalidad (frase sujeto-predicado)

d, Fenghua into Camp, estudio en profundidad de la tecnología del aprendizaje (frase verbo-objeto)

3 Los títulos de los siguientes textos son todos frases verbo-objeto en estructura: ()

Lenguaje humano, recuerdos de la madre, Suzhou En el jardín, recuerdo una rueca del Sr. Fujino regresó a Yan'an para conmemorar a Bethune, cuestionar el aprendizaje y cuidar de todo.

a①②⑥⑦B②④⑥⑦C②⑥⑧D②⑧

4 Los siguientes títulos de texto se clasifican según la estructura de la frase. El grupo sin estructura positiva es: ()

La última lección, la confianza de. camaradas, Extrañando a mi madre, El inglés del pueblo nunca morirá, Puente de arco de piedra en China, Postulación para gobernador, Fan Jin Zhongju y El invierno de Jinan.

a③④⑥⑦B①③⑥⑦C①④⑥⑧①D②⑧⑥⑧

5 Las siguientes frases son todas relaciones paralelas: ()

Una voz, un rostro, una sonrisa, una opinión, cambios sin fin, interminables farol

Un rayo caído del cielo, apriétate el cinturón y cómete tu futuro. Wanli es franco

Las luces c están bellamente decoradas, son discretas y coloridas.

dColoridas, trabajadoras y orgullosas, es difícil describir las buenas intenciones.

6 Elige frases con la misma estructura: ()

un extasiado, elevándose hacia las nubes. b tiene una larga historia y está llena de vitalidad.

estruja tu cerebro y persevera. d. Un plan centenario

7. Los siguientes títulos de texto son frases con exactamente la misma estructura: ()

Poema idéntico de Mulan recordando a Jiangnan B Gong Yuyishan Cao GUI Bian Mirando a Tianmen Montaña.

c Siete flores de pera D de Suzhou Garden Post Road varían entre 30.000 y 10.000 para conmemorar a Bethune.

La forma es diferente a las otras tres. Una oración es: ()

a Habla sobre pelear b. Regresa a la casa de tus padres c. Aprende de Lei Feng d.

9 Seleccione el grupo con clasificación de frase incorrecta: ()

(1) Hace sol, (2) Funciona, (3) Lea atentamente, (4) Grandes logros, ( 5) explicaciones cuidadosas, (6) buenos recuerdos, (7) palabras dulces, (8) derrotar enemigos.

a Las frases sujeto-predicado incluyen ① frases paralelas B, ④ ④⑥⑦ frases afirmativas de parte C, ③ frases verbo-objeto 5D, ② 198.

10 Las siguientes frases tienen la misma estructura: ()

a Relaja tus músculos, limpia y canta sobre templar tu voluntad en primavera.

El sentimiento noble es una semilla en el origen del río Yangtze, escondida en lo profundo del alma.

c La bondad está brillantemente iluminada y las nubes blancas flotan en el aire para acumular experiencia.

dLa tormenta es franca, mira con atención y baila.

11 Entre las siguientes frases, cuáles tienen la misma estructura cristalina que las gotas de rocío: ()

a Tecnología b Adherirse a la verdad c El fin del encuentro

12 Seleccione de los grupos A-D Grupos con la misma estructura que las frases pasaje secreto, investigación en profundidad, seriedad y esguince lumbar: ()

a. , y el futuro no tiene límites.

bEn el lejano cielo azul, sale el alto sol rojo.

cLa última clase es hermosa y gentil, más gorda que él y tiene calificaciones brillantes.

d Se han logrado logros brillantes, hermosos y generosos, pero el camino es largo y largo.

13 Cada uno de los siguientes elementos tiene dos frases, todas las cuales son frases de sujeto-predicado: ()

a tiene una personalidad amable y es capaz de arreglárselas, b es afable y tiene una moral y un aprendizaje excelentes

Las gotas de rocío son cristalinas. Fue genial visitarlo en forma D.

14 Las siguientes oraciones tienen la misma estructura que las de los estudiantes de secundaria de Wang Jian: ()

Zhang Fan ganó el primer lugar en chino. La voluntad es la clave del éxito.

Li Na es cantante. Lo que escuché fue una canción alegre.

15 Una de las cuatro frases subrayadas es diferente a las otras tres: ()

Su artesanía en la elaboración de la piedra es muy exquisita. Podían cortar la piedra en un solo monolito (c) y tallar la piedra en varias imágenes. (D)10.

16 Elija el grupo con la misma estructura de frase: ()

a Parta inmediatamente, disipando gradualmente una hoja de color rojo oscuro en Xiangshan

b. El trabajo es intenso y enérgico, y las costumbres e ideales elevados.

c Aterriza, actualiza al nivel tres y las perspectivas son infinitas, a miles de kilómetros de distancia.

d Impactante, fácil de bloquear y práctico.

17 Entre los siguientes modismos, la estructura es la misma que el modismo anterior: ()

a modesto y cauteloso, taciturno, B orgulloso y colorido.

c está lleno de vitalidad, el clima es frío y el suelo está helado, D está lleno de vitalidad.

18 Seleccione un grupo de todas las frases sujeto-predicado: ()

A es rico en recursos, B es de mente amplia, valiente y fuerte.

C significa alta calidad, D significa lleno de emoción y energía.

19Mi madre es una persona común y corriente. Ella es sólo una más entre los millones de trabajadores en China, pero son estos millones de personas quienes crean y crean la historia de China. La parte subrayada de la oración es: ()

una frase verbal complementaria b frase modificadora c frase sujeto-predicado d frase verbo-objeto

En la siguiente oración, debido a la estructura de la frase es inconsistente, las palabras Pobre flujo. Cambie la estructura agregando algunas frases en las líneas horizontales para que toda la oración fluya sin problemas.

La clase de tercer grado (6) tiene paredes blancas como la nieve, ventanas brillantes (_ _ _ _ _ _ _), pisos limpios (_ _ _ _ _ _ _), mesas y sillas limpias, Para que la clase pueda recibir la bandera roja de la movilidad sanitaria.

21 Determina si las siguientes frases nominales están yuxtapuestas correctamente. Las yuxtaposiciones incorrectas son: () ()

a Novelas, poemas, ensayos y obras de teatro b. Necesidades diarias, cepillos de dientes y lavado. polvo.

c.Narrativa y prosa d. Zonas rurales y urbanas

Indique la estructura de las siguientes frases.

1. Costumbres () 2. Leyes de cambio () 3. Larga historia ()

4. Renovación () 5. Susurros () 6. Pensamiento rápido ()

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7. Olvídate de la comida y del sueño. El futuro es brillante. Centrarse en ()

10, confesar ()11, saludar ()12, Gong Yuyishan ()

13, postularse para gobernador ()14, plan de ventas ()15, colorido ()

16, Normas de tráfico ()17, Día soleado ()18, Emocionado ()

19, No fumar ()20, Trabaja duro ()21, Mantener el pecho hacia arriba y la cabeza hacia arriba ( )

22. Ocurrencia continua ()23. Ambiente cálido. Continuar con el pasado y abrir el futuro ()

23. Qué tipos de frases de los siguientes grupos son las frases principales, cuáles son frases diferentes y a qué tipos de frases pertenecen.

1. A. Viva la patria. B. Excelente calidad C. Clima soleado D. Calidad de pensamiento.

2. Responde, me miro a los ojos. Limpié el salón de clases. c.lo lavé. d. Estoy sobrecalentado. e, lo tiré.

3. A. Muy bueno B. Mi mochila C. Susurrando D. Persiguiendo al enemigo e Muy animado

4.a. Explica la gramática B. Explica claramente C. Plantando. maíz D, hacer cohetes E y escuchar historias

5, usar un bolígrafo para (escribir) B. Para nosotros C, según nuestro hábito D, E inevitablemente sucederá y lloverá. (mojarse).

6.a. Periódicos y revistas B. Investigación C. Salud física D. Seriedad E. Lectura y escritura

24. Escribir frases a modo de ejemplo (tres de cada tipo)

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La tortuga y la liebre:

Que tengas una maravillosa luna llena:

Que tengas mucha tos:

Lucha con valentía:

Como días soleados:

Respuestas de referencia

1 D2 a3 B4 a5 c 6 b 7 c 8d 9 b 10b 12b 13a c 14c 15b 16a 17b 65438.

22 preguntas:

1, (paralelo) 2, (radical) 3, (sujeto y predicado) 4, entero (complemento verbal) 5, (paralelo) 6, ( Sujeto y predicado)7, (coordinador)8, (sujeto y predicado)9, (sujeto y predicado)10, (sujeto y predicado). 16. (positivo) 17. (paralelo) 18. (complemento verbal) 19. (objeto verbal) 20. (positivo) 21. (positivo) 22. (positivo) 23.

23 preguntas:

1. Sujeto y predicado D, ideológico (desviación) 2. Complemento verbal B. Limpiar el aula (objeto verbal) 3. Desviación D. Perseguir al enemigo ( objeto verbal) 4. Objeto verbal B. Dejarlo claro (complemento verbal) 5. Objeto verbal D. Surgir necesariamente (desviación) 6. Paralelo C. Buena salud (sujeto y predicado)

24 preguntas:< / p>

La tortuga y la liebre: el sol brilla; viva la comprensión; el sol se pone;

Que tengas una luna llena maravillosa: corre y aprende de los demás; de los demás;

Toser mucho: es un rugido; vestirse bellamente; dormir profundamente;

Luchar con valentía: sacrificio sin sentido; vivir bien; Como los días soleados: entiéndenos; ignóralos; obtén el tercer premio;

Tarea de vacaciones de invierno: Fin de la frase. Espero que progreses todos los días cuando estudies.