¿Qué es una obra maestra de la prosa?

El género del artículo es la prosa narrativa (la prosa se refiere a un género literario junto con la poesía, las novelas y los dramas). Es diferente del estilo antiguo en prosa a diferencia del verso. Según la forma de expresión, se puede dividir en prosa narrativa, prosa lírica y prosa argumentativa. La característica de la prosa es "dispersar la forma pero no el espíritu". Género: Narrativa. Centro: Hay muchas dificultades en la vida que no se pueden resolver, pero mientras se divida en pequeños problemas, eventualmente lo lograrán. Características de la escritura: 1. Utilice presagios y descríbalos cuidadosamente. Este artículo tiene un contexto claro y está claramente dividido en tres partes: aventura, escape y conocimientos de la vida. Los presagios se utilizan hábilmente y la narrativa es minuciosa. Me dije a mí mismo que había estado enfermo desde que era niño, y luego todos los demás niños subieron, pero "yo" estaba atrapado en el medio, sin poder subir ni bajar. 2. La descripción psicológica es muy expresiva. Por ejemplo, "Temblor", "Sudor frío" y "Súplica" describen "mi" psicología en ese momento. "Un paso, otro paso", anteriormente conocido como "Una lección en el acantilado", fue escrito por Morton Hunter (EE.UU.), quien fue seleccionado como estudiante de idiomas de primer grado. Escribió principalmente sobre el pequeño cazador que era cobarde y tímido cuando era niño y que una vez escaló un acantilado con sus amigos. Por miedo, no podía levantarse ni bajar. Jerry lo encontró con su padre y lo guió y animó a seguir paso a paso. La confianza de Hunter aumentó enormemente, bajó paso a paso y finalmente escapó. El autor escribió a través de un incidente que le sucedió que no importa los peligros y dificultades que encuentres, siempre que los dividas en pequeñas dificultades y las resuelvas una por una, resolverás una gran dificultad.

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Amonestar: amonestar, enseñar. La maestra me advirtió que no corriera riesgos. S ǒ ng Li √: Levanta el pecho y la cabeza en alto. Al otro lado de la llanura se alzaba una gran montaña. Rotonda (yū huí): vueltas y vueltas. Tomamos un desvío a casa. Mirada (níng shì): mirar atentamente. Miró fijamente a la maestra. Chuò qì: gemir, sollozar, llorar. sollozó. Nahan: Sorpresa, asombro. Sólo tengo curiosidad por lo que dijo. Describe a una persona que es muy delgada. El es muy delgado. Jumpy (xρnρNJρng ròu tiào): describe la preocupación por el desastre, estar muy asustado e intranquilo. Se asustó cuando vio el cuchillo frente a él. Mareos (tótóu yūn müXuàn an): mareos, ojos borrosos. Se desmayó. Cauteloso (xi m: o x: n y: Una vez me describí como serio y piadoso. El artículo describía este movimiento como muy cauteloso y sin atreverme a descuidar nada. Tomó con cuidado la taza de té.

Editar Antecedentes relacionados con este párrafo

Acerca del autor: Morton Hunt, un escritor y psicólogo profesional estadounidense contemporáneo, ha publicado más de 100 artículos breves y es autor de "El Universo", "Pobres animales", "Beat ", y "Beat". "Historias psicológicas" y otras obras. Es un escritor profesional que goza de una gran reputación en los círculos culturales y académicos. 2. Conocimientos relacionados: "Un paso, otro paso" fue escrito por el escritor estadounidense Morton Hunt a la edad de 65 años. Cuando tenía 8 años, recordó una experiencia de escalar un acantilado. Era diferente a los demás niños cuando era niño. Estaba débil y enfermo, y finalmente subió a un estante de roca. y subí 1/3 del camino, y ya no podía subir, aunque quisiera, no podía bajar y cayó en un terrible dilema. Luego, bajo la guía de mi padre, bajé. paso a paso, y finalmente escapó. Se amplía una experiencia para convertirla en un activo precioso en la vida y un arma mágica para superar todas las dificultades 1. El presagio se utiliza con habilidad y la narrativa está claramente dividida en tres partes: La aventura, el escape y los presagios de la vida se utilizan con habilidad. La narrativa es exhaustiva. Me dije a mí mismo que había estado enfermo desde que era un niño, y luego todos los demás niños subieron, pero "yo" estaba atrapado en el medio. 2. La descripción psicológica es muy expresiva. "Temblor", "Sudor frío" y "Súplica" describen la psicología del "yo" en ese momento. Da un paso, da otro paso, anteriormente conocido como "Lección en el acantilado". ", seleccionado del número 1 de "Contemporary Youth" de 1988. El autor Morton Hunter (EE. UU.) fue seleccionado como estudiante de primer año de idiomas. Escribió principalmente sobre la debilidad y la cobardía del joven Hunter. Una vez, escaló un acantilado con sus compañeros y no podían subir ni bajar por miedo. Jerry llevó a su padre a buscarlo y lo animó a bajar. La confianza de Hunter aumentó, bajó paso a paso y finalmente escapó. eso le pasó, no importa lo que pasó, mientras dividas los peligros y las dificultades en pequeñas dificultades y luego las resuelvas, resolverás una gran dificultad.

Pequeñas dificultades, y luego resolviendo estas pequeñas dificultades, hemos resuelto una gran dificultad. Comprensión general 1. A través de una experiencia de escalada en mi infancia, me di cuenta de una filosofía de vida significativa: no importa qué peligros y dificultades encuentres en el camino de la vida, siempre que los superes y superes las pequeñas dificultades paso a paso, eventualmente podrás superarlos La mayor dificultad. 2. Contexto del artículo El párrafo 23 del artículo se puede dividir en cuatro partes. La primera parte (1~6), la razón: escalar el acantilado de otras formas. La segunda parte (7~15), después: ser expulsado a mitad de camino, en un dilema. La tercera parte (16~22), resultado: el padre señaló, escapar de los problemas. Parte 4 (23), Iluminación: Da un paso y luego otro. 3. Método de escritura 1, experto en habilidades narrativas. Este artículo presta atención al cuidado antes y después de la narración, y presta atención al presagio, haciendo que la narración del artículo sea meticulosa. "Mi" enfermedad se trata en el artículo. Jerry se menciona en muchos lugares del artículo y su estilo de escritura es único. Jerry me dijo "No seas cobarde". La inquietud de Jerry allanó el camino para el siguiente artículo. Este artículo utiliza técnicas de flashback para explicar sucintamente cuándo y por qué ocurrió el evento. El final del recuerdo también es nítido y prolijo con lápiz, lo que hace que se mezcle con el texto. 2. La descripción es precisa y apropiada. Este artículo utiliza con éxito lenguaje, acción, descripción psicológica y descripción de escenas. El lenguaje de los personajes refleja con precisión sus respectivas personalidades. Por ejemplo, "mi" timidez y la paciencia y meticulosidad de mi padre se describen apropiadamente en el artículo. Las acciones y la psicología del "yo" hacen que todo el evento se presente de manera verdadera y vívida a los lectores. La explicación, la representación y la descripción del escenario juegan un papel destacado. 3. Al ver lo grande desde lo pequeño, la filosofía es profunda. Aunque el lenguaje de este artículo es simple, aún es legible. En cuanto a la selección de materiales, es sin duda un modelo de "ver lo grande desde lo pequeño". Pequeñas cosas como esta le importan a cualquiera en todas partes. La sublimación de las pequeñas cosas se beneficia del comienzo sencillo, poderoso y musical de "One Step, One More Step". Por supuesto, también se beneficia del avance del autor en el pensamiento convencional de la gente: la gente a menudo está acostumbrada a la perspectiva a largo plazo. pero a menudo lo ignoramos. "Da un paso" y "un paso más" son un gran apoyo para situaciones difíciles de la vida. La segunda característica de este artículo es que está narrado con voz de niño, lo que lo hace más adecuado para que lo lean los niños. Ya sea la narrativa de la trama, la descripción psicológica o el estilo del lenguaje, todos pertenecen a los niños. Este artículo también proporciona un excelente contraejemplo de las composiciones de estudiantes adultos, lo que hace que la gente piense profundamente: ¿Cuáles son las "cosas" significativas para los niños? 4. Análisis de dificultades (1) ¿Qué dificultades encontré “yo”? ¿Cómo solucionarlo? ¿Cuál es la clave para resolver esta dificultad? Durante el juego, "yo" y los niños subimos accidentalmente a un acantilado vertical y no pudimos bajar. "Yo" estaba tan asustado que no podía moverme sobre la roca. Al anochecer, mi padre usó una linterna para guiarme paso a paso por el acantilado. La clave para resolver este problema es dividirlo en partes y convertir una gran dificultad en una pequeña dificultad que pueda resolverse con un poco de esfuerzo. Al resolver estas dificultades, "yo" gradualmente fui ganando confianza hasta que mi confianza aumentó enormemente y superé las dificultades. (2) ¿Cuáles son las dificultades específicas que "yo" encontré? ¿Puedes hablar de ello a solas? Este tema tiene como objetivo guiar a todos a desarrollar el hábito de la lectura seria y aprender a resumir y analizar mientras leen. Las dificultades se reflejan en los siguientes aspectos: ① El acantilado es empinado, que es un pico inalcanzable y peligroso a mis ojos. 2 "Yo" está frágil y enfermo, y tengo mala salud durante ocho años; , la tierra se está volviendo cada vez más oscura. (3) ¿Por qué otros niños pueden subir a la cima de la montaña, pero "yo" no? "Jerry" se menciona varias veces en el artículo. ¿Cuál es el propósito? Este tema también es para cultivar nuestro hábito de lectura seria. "Yo" no puedo subir a la cima de la montaña. La razón más fundamental es mi condición física. "Yo" se menciona muchas veces en el artículo. Al leerlo con atención, no es difícil descubrir que "he estado enfermo durante ocho años desde que nací y la advertencia de mi madre de no correr riesgos siempre ha estado en mi corazón". "Yo" estaba temblando por todas partes y el corazón de Dongdong latía con fuerza en mi pecho huesudo. "Al leer, debes ser bueno para encontrar estas oraciones de presagio y apreciar la meticulosa expresión de los artículos escritos. También se necesitan muchas menciones a" Jerry "para escribir. Por un lado, demuestra que está lleno de amistad. Al principio , me animó: "No seas cobarde"; cuando todos se fueron, él "parecía un poco incómodo"; finalmente, me trajo a su padre. Jerry era tan juguetón como los demás niños, pero por otro lado. , él era diferente, porque la existencia de Jerry, un niño amigable, allanó el camino para que el artículo posterior y su padre encontraran este lugar, haciendo el artículo más riguroso (4) ¿Cómo entiendes que mi padre no fue? ¿Subió al acantilado para saludarme después de encontrarme? Esta pregunta requiere comprender el contenido más profundo del artículo.

El padre observó al niño subir y bajar del acantilado, sabiendo que si no tenía cuidado, caería y moriría. Pero no subió a salvar al niño. Vale la pena reflexionar sobre cómo me enseñó mi padre a estudiar. El padre sabe que si va a salvar al niño, las propias habilidades del niño no mejorarán. Dejó que los niños bajaran solos y experimentaran una prueba para aumentar su coraje y experiencia. De hecho, "yo" tuve una experiencia inolvidable. Cuando un padre hace esto, sólo brinda orientación y aliento, lo que puede ayudar a un niño débil a ganar confianza y volverse valiente. ¿Cuál es la función del último párrafo del artículo? ¿"Paso a paso" sólo se refiere a lo que sucede cuando "yo" me caigo por el precipicio? A juzgar por el contenido, el último párrafo del artículo, naturalmente, no se limita a "mi" experiencia de caer por un precipicio. Se refiere a varios reveses en el viaje de la vida. Ante estos contratiempos, no pienses en lo difícil que es en su conjunto, sólo concéntrate en el primer pequeño paso, paso a paso, hasta que se resuelvan todas las dificultades. En el artículo, este párrafo da el toque final, haciendo que la filosofía del artículo se destaque frente a los lectores. "Da un paso, da otro paso" se refiere en primer lugar al proceso de "yo" de superar las dificultades con el aliento de mi padre, y en segundo lugar se refiere a los pasos específicos para superar los reveses ante la vida. Leyendo este texto podemos conocer la experiencia que el autor "aprendió en aquel pequeño acantilado" cuando era niño, que es una experiencia de vida de superación de todas las dificultades y obstáculos. No importa cuán peligroso o difícil sea, no será demasiado difícil siempre que se divida en pequeños pasos. "Solo necesitas pensar que estás dando un pequeño paso, "da este paso antes de dar el siguiente" y continúa paso a paso, sin importar cuán grande sea la dificultad. La clave es dividirlo en partes. Grande Las dificultades se componen de pequeñas dificultades. Las pequeñas dificultades no son difíciles de superar. Las pequeñas dificultades se superan paso a paso. Por supuesto, lo importante es dar cada paso y avanzar paso a paso. Estante de piedra, incapaz de subir o bajar, y caí en la desesperación y el miedo. Después de escuchar las palabras de mi padre, sentí que un pequeño paso parecía posible. El primer paso fue exitoso y de repente gané confianza. Tuvo éxito y mi confianza aumentó enormemente. Esta experiencia le permitió afrontar todo en su vida futura. El autor aprendió una filosofía de vida de un evento pasado, que se convirtió en una riqueza espiritual. La verdad de los acontecimientos. Las personas que son buenas para sentir serán inteligentes. Aunque este artículo es solo una aventura, es muy creativo y educativo. Un artículo se puede discutir desde diferentes ángulos y se pueden aprender muchas lecciones. El padre observó al niño subir y bajar del acantilado, sabiendo que moriría si no tenía cuidado. Léelo con atención. Es muy interesante cómo el padre les enseña a sus hijos a bajar. si sube para salvarse, las propias habilidades de los niños no mejorarán. Deja que los niños bajen solos y lo experimenten para aumentar su coraje y fuerza. De hecho, "yo" obtuve una experiencia inolvidable. Este padre sabe cómo cultivar a los niños. Sólo puede orientar y animar a un niño débil y volverse valiente. Desde una perspectiva, hay que recorrer su propio camino, no siempre dejarse llevar por los adultos y aceptar la experiencia de los adultos. En el proceso de caminar, mira a los otros cinco niños. En cuanto a los otros cuatro, está lleno de amistad. Vaya, me dejaron allí y se rieron de mí sin piedad. aprendiendo la historia matizada de por qué cinco niños pueden subir a la cima de un acantilado y "yo" sólo pudo subir a un tercio de la altura de la cornisa, y me asustó muchísimo si podía subir o bajar. El artículo menciona su enfermedad en muchos lugares, lo que es un presagio de los escritos de Jerry en varios lugares. Respecto al acantilado, es necesario hablar tanto de riesgo como de grado, y también es necesario hablar de riesgo y precaución. Las actividades de "I" también están bien escritas y vale la pena pensar en ellas.

Acerca de la edición de este párrafo

1. ¿Por qué se resalta "sensual" al principio? ?El primer párrafo habla de cómo los niños pensaron en escalar el acantilado porque "yo" estaba muy irritable y deprimido, por lo que escribió la motivación para exagerar la atmósfera inquieta de los niños y allanar el camino para el siguiente escrito: Yo. Quiere subir al acantilado para refrescarse. 2. En el último párrafo, dijo que estaba "deprimido cuando vio que no había futuro". "Hasta que llegue a donde quiero ir". Go es "muy claro", ¿por qué dice "el futuro no tiene límites"? El "futuro sin límites" aquí significa que no sabe cómo llegar a donde quiere ir. Estiré con cuidado mi pie izquierdo para explorar la roca y la pisé.

¿Se puede cambiar la palabra "explorar" en esta oración por "pisar"? ¿Por qué? No. Explorar los personajes muestra que soy muy atento y retrato profundamente las características cobardes y tímidas de "yo". Sólo usando palabras muy cuidadosas en esta acción puedo guiar "mi" confianza para aumentar continuamente y finalmente escapar con éxito del proceso. Me recuerdo a mí mismo que no debo pensar en las rocas que están muy abajo, sino concentrarme en ese primer pequeño paso, dar ese paso y luego el siguiente, hasta llegar a donde quiero estar. En este momento puedo mirar atrás con sorpresa y orgullo y ver lo lejos que he llegado. Señalando el tema principal del artículo, el autor realizó una filosofía de vida a partir de un acontecimiento pasado, que se convirtió en una riqueza espiritual. 5. ¿Cuál es el tono emocional de este artículo? La alegría y el orgullo de superar las dificultades. 6. Busque frases de filosofía de vida y describa brevemente su papel en el texto. Debería concentrarme en ese primer pequeño paso, dar ese paso y luego dar el siguiente, hasta llegar a donde quiero estar. Su función es revelar el tema central (profundizado).

Edita los ejercicios relevantes de este párrafo.

Lee el texto, vuelve a contar la historia y cuéntame qué filosofía de vida aprendiste de ella. Esta pregunta se centra en captar el contenido del texto como un todo y comprender el significado central. Practica la lectura y el habla. La lectura en voz alta debe guiarse y evaluarse en función de tres requisitos: "pronunciación precisa, pausas adecuadas y lectura de las consonantes iniciales". Volver a contar: Principalmente sobre la cobardía y timidez del pequeño cazador. Una vez escaló un acantilado con su compañero, pero tenía miedo de no poder subir ni bajar. Jerry llevó a su padre a buscarlo y lo animó a renunciar paso a paso. La confianza de Hunter aumentó enormemente. Bajó paso a paso y finalmente escapó. Filosofía de vida: El autor escribió a través de un incidente que le sucedió que no importa los peligros y dificultades que encuentres, siempre que los dividas en pequeñas dificultades y luego las resuelvas, resolverás una gran dificultad. ¿Qué dirías y harías en las siguientes dos situaciones? Habla y habla con tus compañeros de clase. 1. Si mi padre no viniera, ¿qué harías como mi compañero de clase? 2. Si fueras yo, solo en un acantilado, ¿qué harías? Las dificultades son inevitables en la vida. ¿Qué dificultades has encontrado? ¿Cómo se manejó? ¿Cuáles son las lecciones? Escríbelo y publica una columna en la clase.

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Idea rectora 1. Permita que los estudiantes profundicen su comprensión y experiencia, sientan y piensen, se contagien de emociones, obtengan iluminación ideológica y disfruten del placer estético en el pensamiento activo y las actividades emocionales. 2. Cultivar las habilidades de los estudiantes en lectura exploratoria y lectura creativa, defender la lectura creativa y desde múltiples ángulos, utilizar las expectativas de lectura, la reflexión de la lectura y la crítica de la lectura para ampliar el espacio de pensamiento y mejorar la calidad de la lectura. 3. Prestar atención a la acumulación, percepción, aplicación y entrenamiento de las habilidades básicas del lenguaje. Los pasos de enseñanza para la primera lección son 1. Introducción (1) Deje que un compañero lea la "Introducción". (2) Suplemento "Introducción". La introducción dice "Escribo sobre la experiencia de escape de mi infancia". Dado que se trata de "escape", ¿cuáles son los riesgos? ¿Cómo terminaste en peligro? ¿Cómo puedes escapar? ¿Por qué el autor de 65 años sigue escribiendo sobre esta experiencia después de 57 años? ¿Qué clase de filosofía es esa que dice "contiene la filosofía de la vida"? 2. Preste atención a la velocidad de la lectura en silencio, aumente de 300 palabras por minuto a 500 palabras por minuto. Este artículo tiene aproximadamente 1500 palabras y se tarda 4 minutos y medio en leerlo. Luego diga "Es hora". 3. Vuelva a contar la historia (1) Preparación antes de volver a contar - responda primero: - ¿En qué ciudad de Estados Unidos tuvo lugar la historia? ¿Cuándo tuvo lugar la historia? ——¿Cuántos niños están escalando el acantilado? ¿Cuales dos tienen nombre? ¿Qué altura tiene ese acantilado? ¿Qué altura tiene la plataforma rocosa? (2) Divida la historia en dos partes. La primera parte se puede describir como "aventura" y la segunda parte se puede describir como "escape". Haga que un estudiante vuelva a contar "aventura" y otro estudiante vuelva a contar "escape". (3) Basándose en las ganancias y pérdidas de volver a contar, piense en cómo mejorar su lectura en silencio. Escribe sobre tu experiencia. 4. En la enseñanza de vocabulario, mire las palabras enumeradas en el libro de texto, busque sus notas, busque el diccionario, lea y hable. 5. Requisitos de formación en lectura: leer mandarín de forma correcta, fluida y emocional. Presta atención a la pronunciación, las pausas, el énfasis, la entonación y la velocidad del habla. 6. Discusión sobre el tema del texto (1) Desde la perspectiva del contenido del texto, ¿qué significa el título "Da un paso, luego un paso"? (2) En el camino de la vida, cuando nos enfrentamos a dificultades, ¿qué significa "dar este paso antes de dar el siguiente"? (3) ¿Qué significa dividir una gran dificultad en "paso a paso"? (4) ¿Por qué no considerar la distancia? 7. Resuma la experiencia de este seminario. 8. La primera pregunta de la tarea es "Discusión y práctica". En la segunda lección, el método de lectura y aprendizaje desde múltiples ángulos guía un artículo.

Además de explorar el significado central, también puedes leer desde múltiples ángulos, para que no siempre pienses en una dirección al leer. Puedes leer de forma creativa y mejorar la calidad de la lectura. Para leer desde múltiples ángulos, primero debes establecer el ángulo, y la clave es establecer el ángulo. ¿Cómo establecer un ángulo? Puedes hacer preguntas y pensar en problemas relacionados con un determinado personaje o una determinada trama. Por ejemplo, comentar lo que Jerry hizo bien y lo que hizo mal es solo desde una perspectiva. Hay muchos ángulos de este tipo en el artículo. (2) Determine el ángulo. Los alumnos hablan primero y el profesor guía y organiza. -¿Cómo enseña un padre a sus hijos a evitar el peligro? --comenta Jerry. ——Comentario sobre "Cuatro niños" (3) Pregunta de investigación——El estante de piedra tiene unos 7 metros de altura. Es mucho más seguro y fácil usar una escalera para bajar a su hijo. ¿Por qué el padre no hizo esto? ¿Cuáles son las implicaciones generales de su enfoque? ——Dónde escribir Jerry, por favor comente uno por uno. Por favor comente sobre el comportamiento de los cuatro niños. Si mi padre no viniera, ¿qué harías como mi compañero de clase? Si fueras yo, solo en un acantilado, ¿qué harías? 2. Uso del idioma Al aprender chino, debemos centrarnos en la acumulación, percepción y aplicación del idioma, así como en el entrenamiento de habilidades básicas. Puedes empezar imitando y aprender a pronunciar palabras que no puedes pronunciar. Si persistes, tu capacidad lingüística mejorará gradualmente. Utilice el siguiente formato para completar las palabras en la línea para expresar lo que quiere decir. Análisis de la frase (1) Aunque espero poder ser tan vivaz y valiente como ellos, he estado enferma durante ocho años desde que nací y la advertencia de mi madre de no correr riesgos siempre ha estado en mi corazón. Esta frase muestra que mi sistema es débil e indica que no soy tan valiente como mis amigos al escalar el acantilado. (2) "¡Vamos!", me gritó mi mejor amigo Jerry: "No seas cobarde". Las palabras de Jerry tuvieron efecto en mí y me animaron.