¿Por qué existen diferentes puntos de vista sobre la educación comparada?

Características de los métodos de investigación en educación comparada En primer lugar, la característica más importante de los métodos de investigación en educación comparada es la comparación, pero se diferencia de los métodos comparativos instrumentales y técnicos generales. Es una forma de pensar, una visión general y un paradigma de creencias.

Características de los objetos de investigación de la educación comparada En el campo de la investigación, la educación comparada toma como objeto de investigación el campo de la educación "general" en la historia del desarrollo, otorgamos gran importancia al estudio de Georgia, Rusia y Rusia; China desde la perspectiva de la comparación intercultural Cuestiones y fenómenos educativos. En términos del alcance de la investigación, la educación comparada estudia el desarrollo y los problemas de la educación en "países de todo el mundo".

Las características temáticas de la educación comparada son una categoría dinámica que cambiará con el desarrollo de la educación comparada, por lo que su generalización está limitada en el tiempo y el espacio. Al mismo tiempo, existe optimismo de que la controversia sobre el carácter de la educación comparada, como cree el educador comparado estadounidense Kelly, puede ser una ventaja más que una desventaja, lo que ayudará a que el campo genere vitalidad y siga creciendo. Lo que tenemos que hacer es mantener una comprensión objetiva y exhaustiva del mismo en la medida de lo posible.