Resumen del trabajo de fin de año de profesores de inglés de secundaria (7 artículos recomendados)
Al comienzo del semestre, bajo la disposición de los líderes de la escuela, asumí el trabajo de enseñanza de materias de inglés para dos clases atrasadas en séptimo grado. En el trabajo docente de este año escolar, tengo muchas emociones, tanto amargas como alegres. Durante este semestre me siento muy ocupada, muy feliz y muy realizada. El resumen del trabajo de este curso escolar se realiza desde los siguientes aspectos.
1. Educación y enseñanza:
Los docentes son promotores del aprendizaje de los estudiantes, cultivadores de habilidades de aprendizaje y guías en la vida de los estudiantes. La tarea de los profesores es enseñar y educar a las personas, pero no sólo deben ser "maestros", sino también "educadores". Deben comprender plenamente el estado psicológico de cada estudiante en los diferentes períodos y manejarlo rápida y adecuadamente para que sus cualidades integrales puedan desarrollarse plenamente. Ahora, resumiré el trabajo y la experiencia de este año y me esforzaré por lograr mayores resultados y avances en el futuro trabajo docente.
1. Preparación antes de clase: preparar las lecciones.
Preparo cada lección con cuidado. Cuando no estés seguro acerca de una clase, debes preguntar inmediatamente a otros profesores de inglés y considerar varias opciones. Publique sus opiniones para discutirlas y, si hay algún problema, corríjalo de inmediato.
2. Escuche más clases y aprenda los métodos de enseñanza de profesores experimentados. La mejora del nivel de enseñanza radica en estudiar mucho y acumular experiencia, no en la duración del tiempo de enseñanza.
Los profesores antiguos tienen una rica experiencia docente y han acumulado muchas habilidades docentes. Debemos aprender de ellos y mejorar nuestro nivel de enseñanza lo antes posible. Mientras escucha la conferencia, debe grabarla y evaluarla cuidadosamente. Después de escuchar la clase, escribe lo que aprendiste, lo que no aprendiste, lo que puedes decir puede tener un mejor efecto, etc. Para maximizar el uso de cada clase, si es necesario, también podemos discutir con el profesor para comprender sus bases para organizar la conferencia.
3. Estudiar los materiales didácticos y preparar las lecciones con atención.
Estudio cuidadosamente los materiales didácticos, capto los puntos de conocimiento y preparo las lecciones cuidadosamente. Los libros de texto son la base de la enseñanza y los principales libros de referencia para que los estudiantes aprendan. Enseño el contenido de este curso basándome en mi familiaridad con los libros de texto para que los estudiantes tengan una base para aprender. Cuando los estudiantes no pueden seguir el ritmo del maestro en clase, pueden consultar el libro de texto para reorganizar su pensamiento y mantenerse al día con el pensamiento del maestro, por lo que deben prestar atención al estudio del libro de texto. En el proceso de preparación de las lecciones, sin apartarse del principio de los materiales didácticos, se puede consultar otros materiales didácticos, comparar sus diferencias y buscar métodos de enseñanza que sean más fácilmente aceptados por los estudiantes. Con estos métodos de enseñanza, discútalos con un profesor experimentado antes de la clase.
4. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información y movilice el entusiasmo de los estudiantes.
Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices, crear una buena atmósfera en el aula, hacer que el lenguaje del aula sea vívido y claro y superar los problemas que se han repetido antes. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Las conferencias en clase se combinan con la práctica y se asignan tareas para reducir la carga de los estudiantes.
2. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En términos de educación, participé activamente en las actividades de docencia e investigación del grupo de docencia e investigación y en las reuniones periódicas organizadas por la escuela, y participé activamente en actividades sindicales y ceremonias de izamiento y arriado de banderas. Durante el semestre que trabajé, no hubo ausencias, llegadas tarde, salidas anticipadas ni bajas por enfermedad, y cumplo estrictamente con las normas y reglamentos de la escuela.
Tres. Logros
En el trabajo de este semestre he logrado algunos resultados. A juzgar por los resultados de las pruebas de este año escolar, mi clase tuvo un buen desempeño entre el mismo grado en términos de puntaje promedio, índice de aprobación y puntajes excelentes.
Cuarto, deficiencias existentes
“Ningún oro es puro, ningún hombre es perfecto”, inevitablemente hay fallas en la enseñanza. Por ejemplo, los estudiantes no comprenden lo suficiente; los métodos de enseñanza no son lo suficientemente maduros. Estos problemas sólo podrán resolverse de forma continua en el futuro trabajo docente.
Resumen del trabajo de fin de año de profesores de inglés de secundaria (7 artículos recomendados) (2) 1. Ideológicamente amo el país, amo el partido y soy positivo.
Participo activamente en estudios políticos.
Para mejorar mi conciencia ideológica, todos los viernes estudio seriamente la ética profesional de los docentes. También sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, ser un modelo a seguir e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. Como profesor, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo a seguir. Si bien presto atención a mi propia imagen de modelo a seguir, también concedo gran importancia a la formación integral de los estudiantes.
Porque creo firmemente que la buena conducta es lo mejor para todos. En vista del ambiente social y el ambiente estudiantil, pongo la educación moral de los estudiantes en la posición más importante. En el trabajo soy activo, proactivo, diligente, tengo un fuerte sentido de responsabilidad y estoy dispuesto a aceptar todo el trabajo que me asigne la escuela. Trabaja duro y quejate. En el proceso de aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional. Acelera la formación de tu propio estilo de clase.
En segundo lugar, en educación y enseñanza debemos estar dedicados a nuestro trabajo y ser rigurosos en la enseñanza.
Como profesor de chino de escuela primaria, la cuestión más urgente es tener nuevos conceptos de enseñanza y trabajar duro para hacer que el aula sea animada e interesante, para captar el interés de los estudiantes y mostrar su aula única. estilo. La calidad de la enseñanza es el sustento de la escuela y siento profundamente esa responsabilidad. Aunque el trabajo es complicado, no me atrevo a aflojar. Para ello, me esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza desde los siguientes aspectos.
Antes de la clase, preparé cuidadosamente las lecciones y modifiqué cuidadosamente los planes de las lecciones de acuerdo con las características de los estudiantes de esta clase. Después de clase, hago todo lo posible para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.
Resumen del trabajo de fin de año para profesores de inglés de secundaria (7 artículos recomendados) (3) Como profesor, no solo debes tener el coraje de fijar metas para el éxito, sino también tener el hábito de ser diligente. reflexión. Mirando retrospectivamente el año pasado, me gustaría resumir lo siguiente.
1. Ética docente, centrarse en el autocultivo:
Implementar la política educativa del partido, dedicarse al trabajo, enseñar y educar a las personas, preocuparse por los estudiantes, ser un modelo a seguir, y tener buen estilo moral y calidad docente. El estudio en profundidad del espíritu de una serie de documentos ha aumentado la confianza en la causa y el gobierno central continúa estudiando los hechos avanzados de la ética de los docentes. En la vida diaria, puedes estandarizar tus palabras y acciones, llevar adelante el espíritu de dedicación, preocuparte por las ganancias y pérdidas personales, preocuparte por la vida de las personas y preocuparte por cada estudiante. Centrarse en incorporar objetivos de educación moral en el proceso de enseñanza y aprendizaje para sentar las bases del desarrollo integral de los estudiantes.
2. Persistir en el aprendizaje y mejorar los negocios:
1. Enseñanza: Actualizar los conceptos de enseñanza y captar la dirección de la enseñanza.
Después de escuchar las conferencias de expertos, aprendí muchas teorías educativas y de enseñanza avanzadas, comprendí profundamente el espíritu de los nuevos estándares curriculares, reflexioné seriamente sobre mis prácticas docentes, estudié a los estudiantes, exploré métodos de enseñanza y gradualmente estableció el concepto de los estudiantes para toda la vida El pensamiento docente del desarrollo como meta ha establecido un nuevo concepto de enseñanza con los maestros como líderes y los estudiantes como cuerpo principal practican actividades de enseñanza, participan en conferencias y actividades de evaluación de cursos, y demuestran una vez; Lo importante no es la lección presentada, sino el proceso de preparación. Con la guía y ayuda de expertos y compañeros, a través del proceso de práctica, reflexión, práctica nuevamente y reflexión una y otra vez, se sublimará su comprensión del aula y la enseñanza. Y estas son cosas que no podemos mover ni aprender.
2. Continuar participando en diversas capacitaciones laborales para sentar las bases para el siguiente paso de la reforma del sistema de personal.
En tercer lugar, cuidar a los estudiantes y ser diligente en la enseñanza.
Prepare las lecciones con cuidado, no se limite a los materiales didácticos, busque información exhaustivamente, produzca activamente material didáctico y esfuércese por hacer que la enseñanza sea interesante, educativa, específica y práctica, lo que tiene un efecto positivo en el cultivo eficaz de la capacidad de los estudiantes. hábitos de etiqueta civilizados. Preste atención al cultivo de los hábitos de estudio de los estudiantes. Aplicar las teorías y experiencias aprendidas en la capacitación en la práctica, como el establecimiento de una red de grupos de aprendizaje de supervisión mutua para promover el aprendizaje independiente de los estudiantes. Las tareas se distribuyen en capas para brindarles a los estudiantes habilidades de vista previa, cuestionamiento, indagación y percepción a través de la "autolectura"; asignaciones"; vista previa maestra, requisitos de aprendizaje independiente que deben cumplirse durante las etapas de clase y revisión.
Los conocimientos básicos de los estudiantes aún son débiles. A juzgar por la primera pregunta de este examen final, "Acumulación y Aplicación", ya han perdido muchos puntos. Deberían prestar atención a la aplicación de los conocimientos básicos en el futuro.
Durante el año pasado, seguí experimentando los muchos sabores de la profesión docente: las dificultades y la presión del trabajo, la alegría y el alivio de la cosecha; el dolor de la búsqueda y la alegría del crecimiento; .. Estos son como Una serie de notas constituyen el canto de mi juventud.
Y todavía hay muchas deficiencias, como la edad temprana, la experiencia docente insuficiente, el aprendizaje multifacético y multicanal y la experiencia resumida, especialmente es necesario mejorar la comprensión de los nuevos materiales didácticos y el arte de manejar los materiales didácticos. ser refinado.
Pero creo que, aunque el trabajo duro no necesariamente conduce al éxito, darse por vencido definitivamente conducirá al fracaso. El éxito llegará a aquellos que estén preparados. En resumen, me basaré en el plan de desarrollo, me enriqueceré en la práctica, trabajaré duro en la práctica, perfeccionaré el trabajo duro y creceré en la formación. ¡Proviene del artículo "Resumen del autoexamen y autoevaluación del trabajo personal de profesores de inglés de secundaria en el último semestre"!
Resumen del trabajo de fin de año de los profesores de inglés de la escuela secundaria (7 artículos recomendados) (4) Desde que asumió el cargo, se ha adherido a los cuatro principios básicos, tiene una postura política firme, apoya la línea del partido, principios y políticas, apoya la reforma y la apertura, y actúa ideológicamente Mantener la coherencia con el Comité Central del Partido e implementar todas las resoluciones, reglas y regulaciones de la escuela de manera ejemplar. Ser capaz de asumir pesadas responsabilidades en el trabajo, obedecer las asignaciones organizacionales, trabajar con diligencia, trabajar duro, tener un estilo democrático, predicar con el ejemplo, ser audaz en el trabajo y ser innovador y emprendedor. Ha sido bien recibido y reconocido por la sociedad, padres y alumnos. Unir a colegas, concentrarse en la educación, preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, corregir las tareas, brindar tutoría después de la escuela, participar activamente en la educación continua, trabajar duro para adquirir conocimientos profesionales y enriquecerse constantemente. Explorar activamente las teorías educativas, promover activamente la implementación de una educación de calidad y tener un concepto correcto y científico de los talentos y la calidad. Cuida, ama y respeta a tus compañeros y alumnos.
Desde que asumí mi puesto actual, me he desempeñado como director de diferentes grados de escuelas secundarias. Todos desempeñaron sus funciones como docentes con igualdad, paciencia, entusiasmo y rigor. Creo firmemente que "el profesor de secundaria es un modelo a seguir para que los estudiantes desarrollen su carácter de vida" y "es mejor ser temido que amado, y es mejor ser amado que respetado". Por lo tanto, exijo que mis estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y establezcan una base sólida para el aprendizaje permanente; que logren un desarrollo integral y se preparen para su propio desarrollo permanente y especialización, que tengan las cualidades de cuidar a los demás y simpatizar con los débiles; y atreverse a innovar, sientan las bases para integrarse a la sociedad y contribuir a la sociedad. Por supuesto, siempre he sido estricto conmigo mismo y he contagiado a los estudiantes con mi encanto de personalidad. En mi trabajo como profesor de clase, presto atención al cultivo de los cuadros de clase, me dedico a la construcción de un buen estilo de clase, dedico todo mi entusiasmo a la clase que dirijo y hago todo lo posible para utilizar todos los recursos educativos eficaces para Realizar una variedad de actividades extraescolares. La educación está integrada en las actividades culturales y deportivas de los estudiantes. En mi opinión, es una tarea importante de un maestro de clase desarrollar la inteligencia de los estudiantes, promover el desarrollo de los factores no intelectuales de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes y permitir que cada estudiante crezca saludablemente. Seguí el principio de "comenzar por mí mismo y por las pequeñas cosas que me rodean" y gradualmente exploré un método educativo eficaz que "integra la educación moral en las actividades". Años de entusiasmo y dedicación sincera me han permitido encontrar diversión y ganar algo en mi trabajo como profesora de clase.
Mientras servía como maestro de clase, establecí metas basadas en la situación real de los estudiantes en la clase, me mantuve en contacto con maestros y padres de estudiantes y trabajé en estrecha colaboración para transformar de manera adecuada y efectiva a los estudiantes pobres.
En la enseñanza, me preocupo y cuido a los estudiantes, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cuido a los estudiantes pobres, me concentro en el cultivo de "estudiantes excelentes" y no me olvido de prestar atención a y ayudar a esos "estudiantes pobres". Soy el profesor de la clase. No sólo soy el "padre" de los alumnos, sino también el "hermano mayor" de los alumnos. También soy un buen amigo de los alumnos. En la enseñanza, me relaciono con los estudiantes tanto dentro como fuera del aula. Al mismo tiempo, siga el ejemplo de viejos maestros respetados, preste atención a fortalecer el autocultivo y utilice sus palabras y hechos para influir en los estudiantes. xx Band, quien alguna vez se desempeñó como maestro de clase, se desarrolló de manera integral, obtuvo buenos resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria y fue bien recibido y reconocido por sus compañeros y la sociedad.
En la enseñanza del inglés, los profesores deben desempeñar concienzudamente sus deberes, cumplir estrictamente las reglas de enseñanza, estudiar el plan de estudios y los estándares curriculares, investigar materiales didácticos, estudiar y practicar ideas educativas y teorías de enseñanza modernas, y fortalecer continuamente el aprendizaje. y desarrollo del conocimiento profesional. Debemos diseñar cuidadosamente cada lección, con los estudiantes como cuerpo principal, aprovechar al máximo el aprendizaje activo de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de aprendizaje de inglés de los estudiantes y maximizar el amor y el interés de los estudiantes por aprender inglés. Un conocimiento profesional sólido sienta las bases para crear excelentes resultados en la enseñanza. En la enseñanza, debemos explorar y practicar con valentía métodos de enseñanza científicos y tratar de utilizar métodos de enseñanza eficaces como el "método del diálogo", el "método del habla en inglés cinco minutos antes de clase" y el "método de enseñanza de la sonrisa".
Seis años de exploración y práctica en la enseñanza de inglés en la escuela secundaria han perfeccionado mis habilidades docentes y han preparado copas de vino suave. Durante los últimos cinco años, he logrado resultados docentes notables y me gané la confianza de los líderes escolares. Me asignaron la tarea de enseñar inglés a las clases de graduación en años consecutivos. Soy el guardián de la educación y la enseñanza de inglés para la generación de graduados de nuestra escuela, y mis calificaciones en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en los exámenes unificados siempre han estado entre las mejores.
Desde que asumí el cargo, he logrado algunos logros en educación y enseñanza, pero esto es solo el comienzo y el camino por recorrer es todavía muy lento y largo. En el futuro trabajo educativo y docente, continuaré trabajando duro para convertirme en un maestro de tipo académico.
Resumen del trabajo de fin de año de los profesores de inglés de secundaria (recomendación 7) (5) Este semestre estoy trabajando como profesor de inglés para el segundo grado de secundaria. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve una experiencia docente muy valiosa. El siguiente es un resumen de mi labor docente en la escuela.
En primer lugar, esforzarse por establecer una relación armoniosa entre profesor y alumno.
Relativamente hablando, los estudiantes de secundaria son más independientes que los estudiantes de primaria, su autoestima aumenta gradualmente y están ansiosos por ser respetados. Sólo respetándose y confiando unos en otros podrán los profesores y los estudiantes establecer una relación amistosa, promoviendo así el interés de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, debo establecer una visión correcta de los estudiantes y comprender correctamente mi propio estatus subjetivo.
Utilizo todo mi amor para cuidar y respetar a los estudiantes, guiarlos paciente y meticulosamente, intercambiar pensamientos y sentimientos con ellos y convertirme en una persona popular y amada por los estudiantes. En el aula, soy un maestro para mis alumnos. Soy persuasivo, inspiro a los estudiantes a aprender y soy audaz e innovador. Después de clase me convertí en su buena amiga, hablaba de todo y encendía la luz del alma en la vida, era su hermana y los cuidaba muy bien.
En segundo lugar, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y dominar los puntos difíciles.
En este sentido, basándose en las sugerencias del maestro de la escuela y mi propia exploración, insistí en "preparar las lecciones mientras se preparan". lecciones ”, orientadas al estudiante y conscientemente Reducir la dificultad de los materiales didácticos. Por ejemplo, escuchar es relativamente difícil en este conjunto de libros de texto, por lo que haré las mejoras apropiadas en la forma de escuchar para que sea más fácil de comprender para los estudiantes y mejorar continuamente su entusiasmo.
Al mismo tiempo, según las características de personalidad de los estudiantes, tomé las medidas correspondientes. Algunos estudiantes de la clase son más animados, los mejores estudiantes son más estables, pero hay más estudiantes pobres. Para mantener una buena disciplina en el aula y mejorar los resultados de la enseñanza, adopto la forma de asistencia mutua grupal, uniendo buenos estudiantes con malos estudiantes y buenos estudiantes con malos estudiantes. Al asignar tareas, se asignan diferentes tareas según la capacidad de aceptación de los estudiantes, para que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito y el efecto sea muy bueno.
En tercer lugar, estimular el interés de los estudiantes por aprender.
El inglés es una lengua extranjera, desconocida y difícil para los estudiantes. En un entorno tan generalizado, para enseñar bien inglés, debemos hacer que los estudiantes amen el inglés y que se interesen por el inglés. De lo contrario, los estudiantes tienen miedo de la dificultad de esta materia, no están dispuestos a aprender y no pueden continuar aprendiendo. Con este fin, he tomado algunas medidas, a saber, contar tantas historias como sea posible sobre la cultura y la vida británica y estadounidense, llevar a cabo coloridas actividades extracurriculares y crear situaciones para que los estudiantes realicen diálogos en inglés en clase, para que puedan aprender más sobre Inglés y disfrútalo más. Aprende inglés y mejora tu inglés.
En cuarto lugar, elógielos y anímelos para que inspiren su confianza en sí mismos.
Durante el proceso de enseñanza en el aula, siento que la mayoría de los estudiantes no quieren hablar. Según la encuesta, algunos estudiantes no saben cómo responder preguntas porque su inglés no es bueno, mientras que otros estudiantes son tímidos y preocupados por cometer errores.
Ante esta situación, reduje la dificultad de los materiales didácticos y animé a los estudiantes a hablar activamente a través de elogios y estímulos. Incluso si su respuesta estuvo lejos de ser la correcta, aplaudí su valentía hasta el punto de que cada vez más estudiantes levantaron la mano. Además, uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes de inglés todos los días, enfocándome principalmente en los dos problemas difíciles de escuchar y leer para los estudiantes de secundaria y básica, para que tengan algo que decir en clase. Cuando los estudiantes tengan una sensación de éxito en clase, su confianza en sí mismos aumentará y estarán más dispuestos a participar en las actividades de clase.
Aún tengo muchas carencias en mi labor docente. Espero resumir más experiencias en el próximo semestre, aprender de otros profesores y personas mayores y mejorar continuamente mi nivel de enseñanza.
Resumen del trabajo de fin de año de los profesores de inglés de secundaria (7 artículos recomendados) (6) Este semestre, llevamos a cabo activamente actividades docentes en torno a la "formación escolar" para resolver problemas prácticos existentes en nuestra escuela. , llevar a cabo "aulas eficientes" y explorar y mejorar activamente Un buen modelo y método para la enseñanza en el aula. Especialmente en la segunda mitad del semestre, nos basamos audazmente en el modelo de enseñanza de la escuela secundaria Yangsi y estamos decididos a permitir que cada estudiante obtenga algo en el aula, para que los estudiantes puedan tomar acciones activas, ponerse nerviosos y participar activamente en diversas actividades. En el aula, especialmente las actividades grupales, la investigación cooperativa y las discusiones grupales, han movilizado en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, mejorando así en gran medida la eficacia del aula. El informe de labor docente de este semestre es el siguiente:
1. Trabajo principal:
Mi mayor logro este semestre es continuar implementando el "aula eficiente". Trate de movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y encuentre formas de mejorar la eficiencia de la enseñanza. En primer lugar, darles a los estudiantes la iniciativa de aprender, permitirles tomar acciones activas, ponerse nerviosos y participar activamente en diversas actividades en el aula, especialmente actividades grupales, investigación cooperativa y discusiones grupales, moviliza enormemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender. mejorando así en gran medida el efecto del aula. Como dijo un famoso académico: "Movilizar el entusiasmo de los agricultores es devolverles la tierra; movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender es devolverles el aprendizaje a los estudiantes". Como estudiante de secundaria, cultive la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. y movilizar a los estudiantes para que aprendan inglés. La positividad es muy importante. Para ello, realice las siguientes tareas diarias:
1. Estudie en profundidad los materiales didácticos y prepare las lecciones con atención. No sólo hay que preparar a los estudiantes, sino que también hay que preparar los materiales y los métodos de enseñanza. Según el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, se apuntan diferentes objetivos de enseñanza al tercer grado de la escuela secundaria: sobre la base de cultivar la capacidad de autoaprendizaje y el interés por aprender de los estudiantes, el tercer grado de la secundaria la escuela desarrolla habilidades integrales de los estudiantes, como la lectura y la escritura, y les permite intentar imitar los materiales didácticos y escribir ensayos. Escriba, formule métodos de enseñanza, registre en detalle los procedimientos y la disposición del tiempo del proceso de enseñanza y escriba con cuidado; planes de lecciones. Debes estar bien preparado para cada clase. Debes estar completamente preparado antes de cada clase. Haz una variedad de material didáctico interesante para atraer la atención de los estudiantes. Haz un resumen de una clase de manera oportuna después de la clase y escribe una buena posdata. Recopile cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resúmalos en un conjunto completo.
2. Implementar el método de enseñanza “aula eficiente” para mejorar la eficiencia del aula. Mejore las habilidades de clase, mejore la calidad de la enseñanza, explique de forma clara, ordenada, precisa, perceptiva y vívida, con pistas claras, capas claras y concisión. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes, aprovechar al máximo el modelo de aprendizaje cooperativo grupal, devolver el aula a los estudiantes y practicar verdaderamente el "aula eficiente". Básicamente, los estudiantes están ansiosos por aprender, ansiosos por aprender y felices de aprender; preste atención a la lectura intensiva y a la concisión en las conferencias. Intento hablar lo menos posible en clase para brindarles a los estudiantes más oportunidades para usar las palabras y el cerebro; Al mismo tiempo, en cada clase, considerar plenamente las necesidades de los estudiantes en todos los niveles. Se mejoran las necesidades y habilidades de aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles. Ahora los estudiantes generalmente informan que les gustan las clases de inglés.
3. Aprovechar al máximo las clases prácticas y las tutorías extraescolares. Este semestre hemos agregado clases prácticas y, a menudo, las uso como tutoría para los estudiantes. Por ejemplo, comprobar la memoria de palabras, leer y recitar diálogos y artículos breves, etc. Para estimular el entusiasmo de los estudiantes, también adopté algunos métodos, como competencias de grupo a grupo y el concurso de 100 palabras con toda la clase. Los hechos han demostrado que estos métodos lograron los resultados deseados. Además, pida humildemente consejo a otros profesores. En la enseñanza, debes hacer preguntas cuando tengas preguntas. En cada unidad de estudio, discuta activamente con otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, escuche las clases de otros profesores, conozca las fortalezas de los demás y supere sus propias deficiencias.
4. Corregir los deberes con cuidado. Asigne tareas para que sean densas y concisas. Sea específico y en capas. Corregir la tarea de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante la tarea de los estudiantes, realizar evaluaciones exhaustivas y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos. El líder del grupo de formación me ayudó a comprobar la lectura y recitación de textos de otros estudiantes.
2. Principales problemas
Creo que todavía tengo muchos problemas y confusiones a la hora de implementar un "aula eficiente":
1. no te atrevas a ser audaz Déjalo ir;
2. La implementación no es lo suficientemente completa
3. El grupo de estudio mixto no solo no coopera activamente, sino que muestra signos de hacerlo. relajarse gradualmente;
4. Cómo transformar a los estudiantes pobres, etc.
3. Planes futuros y direcciones de los esfuerzos
En trabajos futuros, continuaré practicando y explorando "aulas eficientes", centrándome especialmente en la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y analizando. El avance de nivel permite que los estudiantes de todos los niveles mejoren. Mejorando así el nivel general y esforzándonos por lograr un mayor progreso.
Resumen del trabajo de fin de año de los profesores de inglés de secundaria (se recomiendan 7 artículos) (7 artículos) En un abrir y cerrar de ojos, mis compañeros y yo aprendemos unos de otros y vivimos juntos, y al final de El año se acerca rápidamente. Durante este semestre, completé exitosamente mi trabajo. Al recordar el trabajo de este semestre, me siento muy ocupado y satisfactorio. Las ideas y el nivel de enseñanza han mejorado enormemente y se han logrado algunos logros. Resumo mi trabajo personal este semestre de la siguiente manera:
1. Educación y trabajo docente
Este semestre, enseño inglés en las clases 156 y 157 del octavo grado. La experiencia me dice que para la enseñanza del inglés en este período, si no estudiamos seriamente los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje, y no combinamos los materiales didácticos con las situaciones reales de los estudiantes, los estudiantes perderán interés en aprender inglés. Sin interés, naturalmente no aprenderás bien inglés. Por lo tanto, no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, ser diligente en la investigación profesional, concentrarme en explorar activamente nuevos métodos de enseñanza en la práctica, concentrarme en estudiar la enseñanza de inglés en el aula, comprender profundamente el nuevo concepto de reforma curricular y concentrarme en estimular y cultivar. estudiantes para aprender inglés, hacer sus propios materiales didácticos, realizar actividades profesionales en inglés, etc. , permitiendo a los estudiantes aprender y utilizar el idioma en un ambiente relajado y agradable, desarrollar la confianza en sí mismos al aprender inglés, prestar atención a la aplicación de la evaluación formativa en la enseñanza del inglés y resumir la experiencia de manera oportuna. Gracias a la sólida y eficaz enseñanza en el aula, ha formado un estilo de enseñanza único y ha realizado en numerosas ocasiones cursos de docencia e investigación para la materia de inglés de la ciudad. Al realizar actividades de docencia e investigación fui proactivo, salí del aula sin reservas y promoví activamente el crecimiento de otros profesores de inglés, lo cual fue bien recibido por mis líderes. Gracias por mis incansables esfuerzos y el apoyo y ayuda de los líderes escolares. Este semestre, los puntajes de aprendizaje de inglés de mis alumnos siguen siendo muy buenos. Trabajaré más duro en el futuro para elevar el nivel de inglés de esta clase a un nivel superior.
Segundo aspecto, ideológico y político
Durante mi labor docente de este semestre, siempre me he dedicado a la enseñanza del inglés con una actitud de trabajo seria y rigurosa y un espíritu de trabajo diligente y persistente. Respondí activamente al llamado de la escuela, participé activamente en estudios políticos, entendí cuidadosamente el contenido del aprendizaje y me exigí estrictamente en base a la ética profesional de los docentes. Piensa en positivo y exige progreso. En la enseñanza, podemos servir como modelos a seguir, cuidar a los estudiantes, ayudarlos a sentirse apasionados y seguros al aprender inglés y predicar con el ejemplo con una imagen saludable y civilizada.
En tercer lugar, calidad profesional
Para adaptarme a las necesidades de la reforma curricular, he estado estudiando nuevos conceptos de enseñanza, explorando nuevos métodos de enseñanza y he ido aplicando lo que he aprendido. a la docencia en el aula y obtuvo buenos resultados docentes. Ha impartido muchas veces cursos de diseño de enseñanza de inglés en ciudades y escuelas y ha recibido elogios unánimes. Participé activamente en estudios de negocios organizados por la escuela y en diversas capacitaciones de inglés organizadas por la ciudad, estudié mucho, entendí su esencia espiritual y aprendí conceptos y métodos de enseñanza avanzados. E investigar activamente materiales y métodos de enseñanza con otros profesores de inglés de nuestra escuela. Al mismo tiempo puedo expresar mis opiniones sin reservas sobre los problemas que les confunden en la docencia, mejorando así mi nivel profesional. Durante las vacaciones también estudié inglés seriamente para mejorar mi nivel profesional. En definitiva, en el trabajo futuro estudiaré más, mejoraré mi propia calidad, me exigiré estrictamente, superaré y afrontaré los retos futuros con confianza y esfuerzo.