La maestra de chino de tercer grado pronunció tres discursos en la conferencia de padres y maestros.
Discurso en la reunión de padres y profesores de profesores chinos de secundaria
Estimados padres:
Buenas tardes. Estoy muy feliz de tener la oportunidad de comunicarme con ustedes cara a cara y compartir el aprendizaje de chino de mis hijos.
Quiero hablar de este examen parcial.
En términos de puntajes en este examen, la mayoría de los estudiantes anteriores obtuvieron puntajes más altos y han logrado un gran progreso.
Promedio de calificaciones: El promedio de nuestra clase es 14. Por encima de 100, por encima de 96, por debajo de 72, estos estudiantes tienen que trabajar duro.
Hable sobre el examen: 1. Se ha añadido escritura china clásica extracurricular, lo que representa cuatro puntos. Anteriormente, en clase sólo se evaluaba el chino clásico.
2. Los ensayos expositivos extracurriculares son más difíciles para los estudiantes. 3. El título del ensayo es "". Muchos estudiantes no tienen una experiencia emocional real y simplemente la imaginan al azar, lo que da como resultado puntuaciones bajas para el ensayo. 4. Se debe fortalecer la escritura de los estudiantes individualmente.
En segundo lugar, hable sobre el desempeño del niño en la escuela.
La tarea de hablar activamente en clase es muy buena: leer en serio por la mañana: no en serio en clase, quedarse dormido mientras habla.
Escritura descuidada: a menudo no se entregan los deberes:
En tercer lugar, creo que, como padres, todos deben querer saber cómo ayudar a sus hijos a mejorar su aprendizaje del chino. Cuando era niño, mi profesor de chino hizo las siguientes tres sugerencias para su referencia.
1. Prepara estas obras maestras para niños.
"Viaje al Oeste", "Las aventuras de Tom Sawyer", "Cómo se templó el acero", "Margen de agua", "Los viajes de Gulliver" y "Flores en la mañana". Estos seis clásicos son obligatorios para el examen de acceso a la escuela secundaria y suman 6 puntos. Por lo tanto, los padres deben instar a sus hijos a estudiar mucho en casa, sobre todo a estar muy familiarizados con la trama, y esforzarse por perder puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. Supervisar a los niños para que lean lecturas extracurriculares útiles.
Para aprender bien chino, debes leer muchos libros y tener una amplia gama de conocimientos. Además de las seis obras maestras que acabamos de presentar, los libros de lectura obligada para nuestros estudiantes de secundaria incluyen "Infancia", "Quién es quién", "Camel Xiangzi", "Agua de manantial y estrellas" y "Robinson Crusoe". Estos libros deben leerse y saborearse durante las vacaciones. Desde una perspectiva china, es mejor leer más clásicos literarios, incluso si el tiempo de lectura supera los 10 minutos, un poco suma, especialmente durante las vacaciones de invierno y verano. Después de leer durante mucho tiempo, descubrirá que, sin saberlo, su hijo se ha convertido en una persona con un alto nivel de alfabetización china. Además, lea libros menos o incluso menos inútiles como artes marciales, fantasía, romance, etc. Debería leer más ensayos de los escritores taiwaneses Lin Qingxuan y Liu Yong, y de los escritores continentales Yu y Ji Xianlin. Sólo leyendo más libros que estén cerca de la vida, que tengan pensamientos profundos y connotaciones culturales podremos mejorar nuestras habilidades de lectura y apreciación.
3. Preste atención al dominio de los conocimientos básicos del idioma chino por parte de los niños.
Para aprender bien chino, se deben dominar firmemente algunas cosas, como los ladrillos y otros materiales de construcción al construir un edificio. Estos conocimientos básicos incluyen principalmente: palabras nuevas, modismos, poemas antiguos recitados y acumulados, fragmentos de texto, etc. Se necesita tiempo para que los niños dominen estos conceptos básicos. Generalmente, los niños aprenden chino peor que las niñas, simplemente porque los niños son juguetones y no están dispuestos a tomarse el tiempo para dominar estos conocimientos básicos. Este fenómeno existe entre muchos niños de nuestra clase y quizás los padres también hayan descubierto este problema. Por lo tanto, como padre, es su responsabilidad instar a sus hijos a que se tomen el tiempo para dominar los conocimientos básicos.
4. Ayudar a los niños a mejorar sus habilidades de escritura.
Puedes comunicarte con tus hijos frecuentemente y decirles cómo comportarse. Si los niños quieren escribir bien, primero deben aprender a comportarse. Sólo los niños sensatos pueden escribir composiciones excelentes. Alternativamente, puede encontrar maneras de enriquecer las experiencias de sus hijos dejándolos hacer algunas tareas del hogar y sacándolos a caminar. La vida es rica y las composiciones infantiles tienen contenido sobre el que escribir.
En resumen, espero que los padres presten atención al aprendizaje de chino de sus hijos, crean que sus hijos pueden aprender chino bien y utilicen mis sugerencias como referencia para ayudar a sus hijos a aprender chino de acuerdo con las diferentes situaciones de sus hijos. . Trabajemos juntos para hacer de su hijo una gran persona.
¡Gracias a todos!
Discurso en la reunión de padres y profesores de profesores chinos de secundaria
Estimados padres:
¡Hola a todos! Muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra reunión. Soy profesora de chino de las clases (7) y (8) de noveno grado, y también soy la líder del grupo de enseñanza e investigación de chino para este grado. Es un gran honor hablar sobre el aprendizaje estudiantil de su hijo con todos los padres presentes.
Hoy solo tenemos un tema: centrarnos en el próximo examen de ingreso a la escuela secundaria. Para ser honesto, no basta con confiar únicamente en el poder de las escuelas para educar bien a los niños. La cooperación activa de los padres juega un papel decisivo en la buena educación de los niños, por lo que nuestro trabajo requiere su apoyo y cooperación. El examen de ingreso a la escuela secundaria del próximo año se llevará a cabo los días 28, 29 y 30 de junio. Aún faltan 6 meses y 27 días para el examen de ingreso a la escuela secundaria. El noveno grado se encuentra en una encrucijada en nuestras vidas y es muy importante. De cara al examen de ingreso a la escuela secundaria, los estudiantes de hoy se encuentran en un período de ascenso difícil. En este momento crítico, trabajamos con todos los padres para preocuparnos, comprender y analizar sus condiciones de aprendizaje y de vida. El hogar y la escuela trabajan juntos para formar una sinergia y brindarles la ayuda y la mejora adecuadas, esforzándonos por darles pleno juego. examen de ingreso a la escuela secundaria y avanzar al siguiente nivel Ingresar a la siguiente escuela superior, logrando así una conclusión exitosa de su vida de estudio en la escuela secundaria.
A continuación, me gustaría comunicarme con usted desde los siguientes cinco aspectos:
1 Descripción de este examen final:
Este examen tiene un conjunto completo. de preguntas Imita el formato del examen de ingreso a la escuela secundaria, y la dificultad es cercana a la del examen de ingreso a la escuela secundaria. Antes del examen, estimamos que nuestros resultados no serían muy satisfactorios. Efectivamente, a juzgar por las calificaciones de los estudiantes, como era de esperar, eran muy malas. Este examen expuso muchos problemas en el aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza de los profesores.
1. Conocimientos básicos deficientes.
2. Los estudiantes no pueden aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos (practicar sus propias ideas a partir de una oración, usar el lenguaje de manera concisa, coherente, adecuada, etc.)
3. Dictan poemas antiguos, la traducción y la comprensión no están en su lugar.
4. Comprensión incompleta del chino moderno y falta de habilidades y métodos para responder preguntas.
5. Existen desviaciones graves en la prueba de composición. (No puedo entender los puntos clave de la pregunta, el centro no es prominente)
Los resultados de este examen hicieron que todos nuestros profesores de chino sintieran una presión tremenda. También estamos buscando activamente formas y necesitamos la estrecha cooperación de los estudiantes, padres y maestros aquí para trabajar duro para cambiar esta situación en un tiempo limitado.
2. Hablemos de la composición del examen de chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Las preguntas del examen de idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria de Ningxia se han mantenido básicamente sin cambios en los últimos años, con una puntuación total de 120, de los cuales 4 puntos se otorgan por redacción en papel y el tiempo de respuesta es de 150 minutos. . El examen consta de tres partes:
Primera parte: Acumulación, * * *Establece 8 preguntas, 36 puntos, de los cuales 16 se utilizan principalmente para evaluar la capacidad de acumulación y aplicación del idioma de los estudiantes;
La segunda parte es de lectura, 40 puntos. Esta parte evalúa la capacidad de lectura, incluida la lectura en chino clásico y dos lecturas de textos modernos, de las cuales la lectura en chino clásico es 16.
La tercera parte del ensayo vale 40 puntos.
¿Por qué debemos analizar la estructura del examen? Porque, a excepción del texto chino clásico en el examen de chino del examen de ingreso a la escuela secundaria de Ningxia, todos los demás materiales de prueba provienen de actividades extracurriculares. Es decir, la puntuación que podemos obtener directamente del libro de texto es de solo 32 puntos, por lo que el libro de texto es. no es importante. No puedo entenderlo de esta manera, porque los métodos de aprendizaje del chino y las habilidades para responder preguntas se adquieren en el aula, pero el kung fu se adquiere fuera del aula. Estos 32 puntos son puntos que podemos conseguir siempre que trabajemos duro. No lo pierdas. En otras palabras, debemos captar firmemente este artículo y un poema antiguo.
En tercer lugar, el progreso actual de la enseñanza del chino en noveno grado y el progreso de la enseñanza del próximo semestre.
Este semestre, repasamos toda la prosa antigua en el primer y segundo volumen de séptimo grado, y estudiamos toda la prosa antigua en el segundo volumen de noveno grado. El próximo semestre planeamos estudiar todos los textos del segundo volumen de noveno grado en un mes. La revisión exhaustiva comenzará en abril. Déjame recordarte que el examen de chino clásico de seis libros se realizará en marzo. Depende de si lo has repasado en serio durante las vacaciones.
4. Revisar los arreglos para el próximo semestre.
Basándonos en experiencias pasadas, planeamos realizar tres rondas de revisión:
La primera ronda de revisión es la etapa de revisión del conocimiento del libro de texto. La revisión en esta etapa se basa en los libros de texto, lo que ayuda a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades básicos de los libros de texto y a aprobarlos bien. Es decir, debemos partir del libro de texto, hacer deducciones a partir del esquema y sentar una base sólida en palabras, frases, oraciones y artículos. En esta etapa de revisión, adoptamos los siguientes métodos: en clase, dejamos que los estudiantes lean el texto por sí mismos y escriban las palabras que creen que no saben, y solicitamos a los estudiantes que lean atentamente el texto clave y resuman el contenido principal del artículo. Escribe en un lenguaje refinado sobre tus sentimientos.
Al escribir, todos nos centramos en la acumulación diaria de materiales de escritura de los estudiantes y los guiamos para que apliquen hábilmente su acumulación diaria en composiciones para sentar una base sólida para la escritura.
La revisión de chino clásico se basa principalmente en chino clásico y poemas antiguos en el examen de ingreso a la escuela secundaria 16.
Para repasar chino clásico, requerimos que los estudiantes pasen por cuatro niveles.
El primer nivel es el de sentido común: se requiere que los estudiantes dominen el autor del artículo y trabajos relacionados.
El segundo nivel: volver a leer.
Este nivel incluye
recitar frases clave del artículo y el profesor las presenta en forma de preguntas para rellenar espacios en blanco o preguntas de respuesta corta.
② Acumulación de palabras clave: (1) palabras genéricas (2) polisemia (3) sinónimos antiguos y modernos.
(4) Uso flexible de partes de la oración y otras palabras sustantivas clave (5) Traducción de oraciones clave en el artículo. El profesor analiza las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de años anteriores, luego descubre las oraciones clave en los artículos y las envía a los estudiantes en forma de tipos de preguntas.
El tercer nivel: comprensión.
Captar el texto completo, comprender el contenido básico del artículo y resumir los puntos principales del artículo; analizar y resumir las opiniones y actitudes del autor expresadas en el artículo; analizar las características lingüísticas y las habilidades de escritura del autor; . Formato: Compuesto principalmente por preguntas de profesores y preguntas de estudiantes.
El cuarto nivel: nivel de expansión.
Este nivel es principalmente la extensión y expansión del conocimiento, para lograr la conexión horizontal del conocimiento, como la acumulación de frases famosas sobre la persuasión en "Prefacio de despedida de Ma Sheng Dongyang"; profesores; permitir a los estudiantes seguir las instrucciones del profesor para expresar opiniones personales; Finalmente, para prepararte para el examen de ingreso a la escuela secundaria (principalmente lo hacemos mediante lectura comparada), aprovecha al máximo los recursos en línea. El tipo de preguntas es por un período de tiempo dentro y fuera de la clase. No solo evalúa el conocimiento básico de los estudiantes, sino que también los guía para que aprendan a hacer inferencias a partir de un ejemplo, cultivando así la capacidad de lectura del chino clásico.
Esta etapa se intercala con el recitado y la poesía arqueológica. Los estudiantes también están capacitados para imitar oraciones y pareados, practicar una oración a la vez y usar el lenguaje de manera concisa, coherente y apropiada.
Al ingresar a la segunda etapa de revisión, que es la etapa de revisión especial, rompemos los límites del libro de texto y revisamos en bloques de acuerdo con las instrucciones del examen y las reglas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Con base en los elementos enumerados en las descripciones de las pruebas de idioma chino a lo largo de los años, dividimos el contenido de la revisión en cuatro preguntas: 1. Conocimientos básicos. Incluye 1 pronunciación, 2 caracteres chinos, 3 palabras, frases y oraciones, 4 signos de puntuación, 5 métodos retóricos, 6 estilos y sentido común. Esta es una prueba para la primera ronda de revisión y también es un momento para verificar y llenar los vacíos.
El segundo es la revisión del chino clásico. Dado que la primera ronda de revisión ya es muy detallada en este aspecto, capacitamos a los estudiantes principalmente en forma de ejercicios, con exámenes cada dos semanas.
En tercer lugar, la lectura moderna, que incluye prosa, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, novelas, etc.
Utilizamos el siguiente enfoque para cada tipo de lectura.
La lectura de literatura moderna se lleva a cabo en forma de actividades en clase y extracurriculares. La enseñanza en clase se centra en la enseñanza de reglas y métodos, y la extracurricular se centra en la aplicación de reglas.
1 Lectura explicativa:
Seleccionamos dos artículos "Conocer el cielo mirando las nubes" de la clase, prestando atención al análisis del lenguaje y estructura del texto expositivo. . Mausoleo de Sun Yat-sen: se centra en los métodos para encontrar objetos explicativos, orientación sobre el orden de explicación, ejemplos de métodos explicativos y análisis de sus funciones, y características y análisis del lenguaje explicativo. 2. En la lectura de ensayos argumentativos, nos centramos en la técnica de utilizar “hay más de una respuesta correcta para una cosa” para guiar y encontrar argumentos en los ensayos argumentativos.
3 Narrativa
Elegimos tres tipos diferentes de artículos.
1 Prosa narrativa: Tomando al Sr. Fujino como ejemplo, céntrese en comentar los elementos narrativos, pistas narrativas, secuencia, persona, método de caracterización del personaje, método de resumir el centro, métodos de expresión, etc. Prosa lírica: tomando como ejemplo "Invierno en Jinan", concéntrese en revisar las características del paisaje, la escritura lírica, el papel de la retórica, la estructura de la prosa lírica y el método de resumen del centro.
3 Novela: tome la ciudad natal y el drama social como ejemplos para entrenar los métodos de creación de personajes en las novelas, el ángulo de creación de personajes, el papel de la descripción ambiental y la división de párrafos.
En la escritura debemos centrarnos en la formación en la selección del material, la composición, la estructura del texto y la viveza y expresividad del lenguaje del artículo.
4. Ejercicios de simulación (o capacitación integral)
La tercera ronda de revisión (¿finales de mayo? Principios de junio), esta ronda de revisión se basa principalmente en la capacitación por simulación, que puede ayudar. estudiantes en Después de completar la revisión especial, puede probar la efectividad de su aprendizaje. También puede servir como práctica para el examen de ingreso a la escuela secundaria y mejorar su capacidad para tomar exámenes. Al capacitarse, puede elegir preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos tres años o seleccionar preguntas con dificultad y capacidad similar a las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años, que realmente pueden servir como una simulación.
1. En esta etapa estamos preparados para formar y orientar a los estudiantes sobre los problemas existentes en sus composiciones. Al mismo tiempo, fortalezca la composición por tiempo limitado.
2. Seleccione algunas preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, forme varios conjuntos de ejercicios especiales y realice una capacitación intensiva.
3. Seleccione varios conjuntos de preguntas de prueba de simulación del examen de ingreso a la escuela secundaria para realizar un entrenamiento intensivo similar al combate real, prestar atención a la identificación de problemas y brindar orientación oportuna. En este momento, se debe permitir que los estudiantes se adapten, pero se debe controlar la frecuencia para evitar que se aburran con el examen. Durante la última semana, revise nuevamente si hay fugas.
5. Sugerencias para las vacaciones de invierno:
1. La revisión es para ordenar los conocimientos que ha aprendido, como el conocimiento de palabras y oraciones, retórica, lectura y escritura. Pero el propósito de repasar conocimientos no es la memorización, sino la aplicación. Tomemos como ejemplo la revisión de la retórica: no depende de si sabes qué es una metáfora, qué es una personificación o un paralelismo, sino de si entiendes por qué otros usan estos métodos retóricos en sus artículos y si puedes usarlos tú mismo.
2. La revisión consiste en revisar los métodos enseñados por el profesor, como los métodos de comprensión de palabras y oraciones, los métodos de lectura de textos chinos clásicos y modernos, y los métodos de escritura. Pero revisar varios métodos no es recordarlos, sino ver si se pueden utilizar.
3. La revisión no debe centrarse únicamente en lo aprendido, sino que debe utilizar lo antiguo para introducir lo nuevo y cultivar y mejorar la capacidad de utilizar el conocimiento original para resolver problemas. Tome la revisión de chino clásico como ejemplo: por supuesto, necesita revisar los textos, pero también necesita encontrar algunos artículos breves extracurriculares que sean bastante difíciles de leer para ver cuál es su capacidad de lectura en chino clásico y pasar de una clase. a otro. La revisión de la literatura moderna debería ser más así.
La mejora del rendimiento y las capacidades de los estudiantes no puede separarse del esfuerzo conjunto de profesores y compañeros de clase, también es indispensable el cuidado y la educación de los padres hacia sus hijos. Los padres pueden venir a la escuela para intercambiar información y aprender sobre sus hijos. Al mismo tiempo, también esperamos que nuestros padres confíen en nosotros y nos apoyen. Trabajemos juntos y trabajemos duro para llevar a cabo esta clase de graduación para que sus hijos puedan desarrollarse de manera integral y sentar una base sólida para ingresar a la escuela ideal y tener una vida exitosa. Gracias de nuevo por su apoyo. Que nos desarrollemos en la dirección que todos los padres esperan y que todos podamos convertirnos en un "dragón" y un "fénix". Por favor corríjame si hay algún problema. ¡Gracias a todos!
Discurso en la reunión de padres y maestros de profesores chinos de secundaria
Padres:
(Usado cuando se reúnen por la tarde) Buenas tardes
Esta vez El propósito de la reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres, intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que podamos ajustar nuestro trabajo de manera oportuna y mejorar la calidad de la educación. y la enseñanza. Los padres también pueden participar activa y eficazmente en la gestión educativa de los estudiantes.
Detrás de un niño exitoso siempre hay un padre exitoso.
1. Análisis de la situación de clase
1. La gente suele decir que "las palabras son como las personas". 2. Situación de clase.
(1) Algunos alumnos siempre quieren hacer pequeños trucos en clase, pero no están lo suficientemente concentrados y sus movimientos no son lo suficientemente rápidos. Luego están los que no asisten a ninguna clase.
(2) Algunos estudiantes no saben que están realizando una vista previa y revisando. Simplemente están esperando que el maestro se los recuerde y no tienen intención de aprender. 3. Tarea. La mayoría de los estudiantes pueden terminar a tiempo, pero algunos no pueden. 4. Lea la situación.
La mayoría de los estudiantes no tienen la buena costumbre de leer artículos bonitos durante 20 minutos cada día.
En base a esto, me gustaría dar algunas sugerencias a los padres. Espero que podamos trabajar juntos para educar a nuestros hijos para que puedan aprender conocimientos y crecer sanamente.
En segundo lugar, ayudar a los niños en sus estudios. Sea un padre modelo, supervisor, cuidadoso, democrático y sabio.
1. No importa lo ocupados que estén los padres, nunca deben olvidarse de educar y dar clases particulares a sus hijos. Especialmente para los niños que no son conscientes del aprendizaje y tienen malos hábitos de estudio, nosotros, como padres, deberíamos pasar más tiempo con nuestros hijos.
2. ¿Qué deberían ahorrar los padres? Si no ahorran dinero, no comprarán libros para sus hijos; si está bien, no se sentarán con sus hijos a leer por un tiempo. ¡Sus esfuerzos definitivamente harán que su hijo progrese continuamente!
Por ejemplo, lean un libro juntos, vean una película (programa de televisión) juntos, hablen sobre sus sentimientos después de viajar juntos, recuerden el pasado juntos, etc.
3. Los padres deben crear un ambiente familiar armonioso, pacífico y estable.
Como dice el refrán: “Si la tierra no se planta durante un año, los niños no aprenderán durante toda la vida”. Imagínense un padre que se esfuerza por la perfección en todo, su hijo debe ser un hombre serio. y meticuloso, por el contrario, un niño que vive en discordia. Los niños en hogares sucios son groseros e irritables.
4. El interés de los padres por aprender afectará el interés de sus hijos por aprender hasta cierto punto, afectando así indirectamente el rendimiento académico de sus hijos.
5. Los padres deben elogiar a sus hijos tanto como sea posible y poner amor y aliento en sus labios en lugar de enterrarlos en sus corazones. 6. Dale a tus hijos sabiduría y amor en lugar de malcriarlos.
La sabiduría y el amor son el verdadero sustento espiritual para el crecimiento de los niños. En tercer lugar, los padres deben cooperar. ¡Gestionar el futuro de los niños es nuestra causa común! 1. Cultivar un buen hábito es mejor que cultivar a un niño mil veces. Ser un ser humano es lo más importante. 2. Supervise a los niños para que escriban bien. Las palabras son como caras. 3. Supervisar y controlar las tareas de los niños. 4. Supervise a los niños para que lean artículos interesantes.
Finalmente, ¡les deseo a todos los padres una vida alegre, un estado de ánimo alegre y una carrera alegre!
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