La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - ¿Qué debo hacer si mis hijos de secundaria no son buenos en matemáticas?

¿Qué debo hacer si mis hijos de secundaria no son buenos en matemáticas?

Para los niños, aprender matemáticas es una materia aburrida y difícil. A continuación, explicaré qué hacer si los niños de secundaria no entienden matemáticas, solo como referencia.

Céntrate en lo básico

Aprender matemáticas es lo mismo que construir una casa. Lo más importante es sentar unas buenas bases. ¿Cómo podemos seguir construyendo sin una base sólida? Entonces, cuando aprenda matemáticas, no ignore simplemente algunos conocimientos básicos, y mucho menos se sobreestime, y desafíe directamente los más difíciles. Hazlo paso a paso, nunca llegues a la cima en un solo paso.

——Escuche atentamente, revise y consolide.

Los estudiantes deben concentrarse en escuchar, ver, sentir, hablar y tocar durante la clase. Muchas veces, lo que dice el profesor en clase resulta ser lo más importante, así que no ignores lo que dice el profesor en clase y asegúrate de tomar notas (lo más detalladas posible, indicando los puntos clave, las dificultades y los detalles). .

Guiar a los niños para que mejoren su capacidad de autorregulación de la "idoneidad docente"

En términos generales, después de un período de práctica docente, los profesores tienen diferentes comprensiones, estructuras de conocimiento y pensamientos sobre el proceso de enseñanza. Las características, tendencias de personalidad, experiencias profesionales y otros motivos muestran una cierta tendencia en la adopción de métodos, medios y estrategias de enseñanza, formando un estilo o características de enseñanza propias, únicas y consistentes. Como estudiante, obviamente no es realista dejar que el profesor se adapte por sí solo. Debemos optimizar nuestras estrategias de aprendizaje, estandarizar nuestro comportamiento de aprendizaje y adaptar gradualmente nuestros métodos de aprendizaje a los métodos de enseñanza del docente de acuerdo con las características del docente y nuestra propia realidad, para que podamos aprender bien y rápidamente.

Hacer más ejercicios y resumir.

Muchos estudiantes dirán: “He hecho muchas preguntas, ¿por qué no puedo hacerlo durante el examen?”. Primero, cuando haces los ejercicios, ¿los haces tú solo? ¿Has encontrado alguna solución al mismo problema? ¿Puedes extrapolar de un ejemplo a otro? Hacer ejercicios no es para completar la tarea, sino para comprobar si has aprendido y comprendido. También es una revisión y consolidación de los conocimientos aprendidos. La cuestión no es hacer más, sino hacerlo bien. Aprenda a aprender de la experiencia y las lecciones, resuma los métodos y solo las preguntas producidas de esta manera se considerarán efectivas.

Lo anterior es lo que he recopilado para ti. ¿Qué debo hacer si mis hijos de secundaria no entienden matemáticas?