Habilidades y preparación para resolver problemas debilitadas
Para prepararse para el examen con preguntas debilitadas, primero debe aclarar la raíz de todo el tema del ensayo argumentativo, es decir, comprender correctamente los puntos de conocimiento básicos del ensayo argumentativo. Además, practicar muchas preguntas reales también es un paso necesario. En última instancia, el objetivo es resolver el problema de forma rápida y eficaz.
La estructura de argumentos incluye argumentos, argumentos y métodos de argumento. Por tanto, la cuestión de las preguntas de opción no es más que cuál de las tres estructuras básicas, y es necesario identificar cuál debilita la pregunta de opción.
Los pasos para resolver la pregunta demostrativa se dividen en tres pasos:
El primer paso: leer la pregunta y observar la estructura. De acuerdo con la estructura del argumento, descomponga e integre la información de la raíz de la pregunta para descubrir los argumentos, los argumentos y el proceso de argumentación de la raíz de la pregunta;
Paso 2: observe las opciones estructurales. Examine las cuatro opciones por separado para ver si se pueden debilitar y de qué manera se debilita la distinción estructural del argumento;
Paso 3: Encuentre la respuesta y divida la fuerza. Compare el grado de debilitamiento entre los métodos de debilitamiento de cada opción para elegir el que mejor se ajuste al significado de la pregunta.
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Ejemplo 1 Un conductor experimentado es totalmente capaz y está acostumbrado a conducir a una velocidad de 120 km/h en la autopista. Para mejorar rápidamente la eficiencia del uso de la carretera, se cambia el límite de velocidad máxima de la autopista. de 100km/h a 120km/h..
Si los siguientes ítems son ciertos, el que más cuestiona la afirmación anterior es ()
Las estadísticas muestran que cuando. la velocidad del vehículo alcanza los 120 km, la tasa de accidentes aumenta significativamente y el impacto mejora la eficiencia del uso de las carreteras.
bUn límite de velocidad de 120 km/h no puede mejorar rápidamente la eficiencia del uso de las carreteras, porque la conducción a alta velocidad requiere alta tecnología.
c Cuando la velocidad del vehículo alcanza los 120 km/h, el consumo de combustible del vehículo aumentará significativamente. Teniendo en cuenta el precio del petróleo, la mayoría de los conductores todavía aflojan el acelerador.
dAunque el límite de velocidad se ha relajado a 120 kilómetros, muchos conductores están preocupados por esta velocidad en muchos tramos de la carretera.
Respuesta a
¿Qué es la proposición analítica? Para mejorar rápidamente la eficiencia del uso de la carretera, ¿se cambia el límite de velocidad máxima de una determinada autopista de 100 km a 120 km? ¿Qué afirmación desafía mejor esta afirmación?
Mira las opciones y elige la respuesta. Opción A, porque cuando la velocidad del vehículo alcanza los 120 km, la tasa de accidentes aumenta significativamente y la eficiencia de la aplicación en carretera no se puede mejorar rápidamente. Por lo tanto, la opción A niega el reclamo y plantea dudas; la opción B, aunque la primera mitad de la oración niega esta afirmación, la segunda mitad es complementaria. El argumento no es riguroso, pero no aclara. las habilidades del conductor cómo. ¿Y en el título se ha dicho? ¿Los conductores experimentados son totalmente capaces y están acostumbrados a conducir a 120 km/h en la autopista? . La opción C, que menciona los precios del petróleo, es irrelevante. La opción D se refiere a ejercicios de seguridad y no tiene nada que ver con esto.
El cerebro de una abeja pesa sólo unos pocos miligramos, pero puede realizar tareas como los mamíferos, como guiar a sus compañeras y construir hogares. El cerebro de un elefante es 5 millones de veces más grande que el de una abeja, pero extremadamente ineficiente. Las señales nerviosas tardan 100 veces más en viajar de un extremo al otro del cerebro y del cerebro a los dedos de los pies. Algunos argumentan que el cerebro humano puede no ser tan extremo como el de un elefante o una abeja, pero simplemente aumentar el número de neuronas a través de la evolución nos hará más inteligentes.
Si lo siguiente es cierto, el que más cuestiona la afirmación anterior es ()
A. El cerebro de una vaca es 800 veces más grande que el de un ratón, pero el. La vaca no es mucho más inteligente que un ratón.
B. Las neuronas son proteínas que se utilizan para generar impulsos eléctricos y son inherentemente inestables.
C. La forma más obvia de mejorar el poder del cerebro humano es aumentar la capacidad cerebral.
D. La capacidad cerebral de las abejas es limitada, pero las funciones del sistema nervioso pueden ejercerse plenamente.
Respuesta b.
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