¿Es la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior una buena escuela? ¿Hay agua para bañarse?
Después de medio siglo de altibajos, se ha transmitido de generación en generación durante 50 años. Después de varias generaciones de arduo trabajo y esfuerzos, la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior se ha convertido ahora en una universidad multidisciplinaria que integra ingeniería, ciencias, artes liberales, administración, economía y derecho.
La escuela siempre se adhiere a la dirección correcta de funcionamiento de una escuela, implementa plenamente la política educativa del partido, toma el cultivo de talentos como centro, la construcción de disciplina como líder, profundiza la reforma como fuerza impulsora, acelera el desarrollo como la primera prioridad, y la integración científica se ha optimizado continuamente y la asignación de materias se ha optimizado continuamente, la eficiencia de la gestión escolar se ha mejorado significativamente y la calidad de la educación y la enseñanza se ha mejorado constantemente.
La escuela cuenta actualmente con 17 facultades y departamentos; 46 carreras de pregrado, 38 carreras de formación profesional superior (junior college); 5 disciplinas clave a nivel de región autónoma, 4 disciplinas que otorgan títulos de doctorado y 47 carreras que otorgan títulos de maestría. disciplinas.Hay 10 campos que otorgan títulos de maestría en ingeniería. 19. El personal en servicio que solicita un programa de maestría con las mismas calificaciones académicas que los estudiantes de posgrado tiene derecho a recibir una Maestría en Administración de Empresas (MBA) y los estudiantes universitarios destacados están exentos del examen y se les recomienda estudiar para un maestría. Se ha formado un patrón de desarrollo coordinado de múltiples niveles de estudiantes de posgrado, segundos grados, estudiantes universitarios en general (incluidos cursos de preparación étnica), colegios universitarios generales, educación vocacional superior y educación continua. La escuela tiene dos laboratorios clave a nivel de región autónoma, dos centros de promoción de la productividad a nivel de región autónoma, una base de demostración experimental de nuevas energías en la región autónoma y un centro de investigación de aplicaciones de planificación de recursos de fabricación en Mongolia Interior. La escuela también es una de las 32 bases educativas de calidad cultural a nivel nacional para estudiantes universitarios aprobadas por el Ministerio de Educación.
Actualmente, cuenta con más de 20.000 alumnos de todo tipo. En los más de 50 años de desarrollo de la escuela, casi 50.000 estudiantes abandonaron el campus aquí y lucharon en varios frentes en la patria. Son bienvenidos en todos los ámbitos de la vida por su base sólida, su estilo sencillo y su valiente dedicación. Con sus destacados logros y contribuciones, han ganado honores para el alma mater de su patria.
La escuela cuenta actualmente con casi 500 profesionales y técnicos de alto nivel, como profesores y profesores asociados, y más del 50% de los profesores jóvenes y de mediana edad han obtenido doctorados y maestrías; 83 personas son directores, secretarios generales y directores de sociedades y asociaciones profesionales de nivel provincial o superior; La escuela también ha contratado a un grupo de académicos reconocidos en el país y en el extranjero, incluidos académicos de la Academia China de Ingeniería, para que sirvan como profesores a tiempo parcial en nuestra escuela.
La escuela cuenta con 11 centros experimentales, 58 laboratorios, 29 institutos de investigación científica, así como muchas instalaciones de enseñanza avanzadas, como aulas de habla y aulas multimedia. La escuela se conectó a la Red Informática de Investigación y Educación de China (CERNET) en 1997; el Centro Hohhot de la Prueba Nacional de Dominio de Lenguas Extranjeras y el Centro de Examen Nacional de Clasificación Informática de Mongolia Interior también se encuentran en nuestra escuela. La biblioteca tiene una superficie de 1.000 metros cuadrados y es uno de los centros de préstamo y recolección de literatura científica y tecnológica de la región autónoma, y también es la primera estación de recuperación de revistas académicas de primer nivel del país que brinda servicios especiales de consulta. La escuela publica la "Revista de la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior" (su "Edición de Ciencias Naturales" fue seleccionada en la "Revista central de ciencia y tecnología de China" en marzo de 2004), "Investigación en educación superior" y la "Revista de la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior". ".
La escuela se adapta activamente a las necesidades estratégicas del desarrollo económico y social regional, toma como papel principal el desarrollo y la utilización de los recursos ventajosos de la Región Autónoma de Mongolia Interior, lo combina con el desarrollo de la región autónoma. industrias ventajosas y empresas clave de la región, y se adhiere al camino de integrar la industria, la educación y la investigación. Se han logrado una serie de resultados de investigación científica con importante valor teórico y de aplicación, y se han logrado buenos beneficios económicos y sociales.
La escuela concede gran importancia al fortalecimiento de los intercambios y la cooperación nacionales y extranjeros, y ha llevado a cabo una cooperación fructífera con varias universidades nacionales como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Tianjin en la formación de estudiantes, la educación continua de profesores y los intercambios académicos. , la reforma docente y la cooperación en investigación científica. Ha establecido relaciones de cooperación entre escuelas a largo plazo con muchas universidades de los Estados Unidos, Canadá, Japón, Rusia, Mongolia, Singapur y otros países. En 2003, la escuela se convirtió en la única universidad en la Región Autónoma de Mongolia Interior en implementar el proyecto "Plan de formación de talentos chino-estadounidense 1-2-1".
Durante los últimos 50 años, varias generaciones han trabajado duro para crear un espíritu escolar de "democracia, unidad, diligencia, rigor, búsqueda de la verdad y espíritu emprendedor" y han escrito un capítulo glorioso en la educación de las personas.
De cara al futuro, decenas de miles de profesores y estudiantes de la escuela asumirán la gran confianza de la gente, trabajarán juntos con un solo corazón y una sola mente, trabajarán duro, seguirán el ritmo de los tiempos, serán pioneros e innovarán, y seguramente serán ¡Crea un mañana mejor!
El problema del baño no es grave. Creo que las escuelas pueden ofrecerlo y los internados deberían tenerlo.
Si no, podrás ducharte cerca del colegio.