La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Las matemáticas en sexto grado de primaria son proporcionales a positivas y negativas.

Las matemáticas en sexto grado de primaria son proporcionales a positivas y negativas.

El radio de un círculo es proporcional a su longitud.

Porque la circunferencia de un círculo: radio = 2π (cierto)

El diámetro de un círculo es proporcional a su circunferencia.

Porque la circunferencia del círculo: diámetro = π (cierto)

El radio del círculo no es proporcional al área del fondo.

Como el radio es a, el área de la base es π a al cuadrado.

El cuadrado de πa: a=πa, no necesariamente. Tan desproporcionado.

El diámetro y el radio son iguales.

El radio de un círculo no es proporcional a su volumen, ni tampoco lo es su diámetro. El principio es el mismo que el de la zona inferior.

¿Qué pasa con el área base y el volumen de un círculo?

A juzgar por su sentencia, es desproporcionada. Si hay una condición: la altura es cierta, entonces es directamente proporcional. Porque volumen: área de la base = altura (cierta)

La base superior del trapezoide no es proporcional al área.

Porque no conozco el fondo, y el fondo superior y el fondo inferior son suma y resta.

Juzga las razones positivas y negativas:

1. Juzga dos cantidades relacionadas, si una cantidad cambia y la otra cantidad cambia.

2. Determinar si dos cantidades son suma, resta, multiplicación o división. Si es suma y resta, no es proporcional; si es multiplicación y división, es

3 Determina si se determina la razón o se determina el producto. Si es una proporción, debe ser directamente proporcional; el producto debe ser inversamente proporcional.