Tres planes de lecciones para reuniones de clase temáticas de la escuela secundaria

# Plan de enseñanza # Introducción Los planes de lecciones de escritura no pueden ser los mismos. La inteligencia y la creatividad de cada maestro deben ponerse en juego. Los planes de lecciones del maestro deben combinarse con las características de la región y enseñar a los estudiantes de acuerdo con. su aptitud. ¡El siguiente contenido ha sido preparado para su referencia!

Plan de lección para una reunión de clase temática de la escuela secundaria: La integridad está a mi lado Propósito de la actividad:

A través de esta reunión de clase, los estudiantes Date cuenta de la importancia de la honestidad y la confiabilidad. Sexo, aprende a ser un estudiante de secundaria honesto y digno de confianza.

Formato de la actividad:

Organizadas por los líderes de la clase y asistidas por los profesores de la clase, las actividades individuales se combinan con actividades grupales para cultivar las habilidades organizativas de los estudiantes.

Preparación de la actividad:

1. Reúna citas y modismos famosos sobre la integridad

2. Identifique algunos estudiantes que contarán historias

Proceso de la actividad:

1. Introducción del tema y revelación del tema de la actividad

Anfitrión (mujer): La integridad es oro. Como dice el refrán, ¡el oro siempre brillará! Cuando una persona tiene integridad, su vida brillará.

Anfitrión (hombre): La integridad es verdadera. Todos necesitamos integridad para lograr el entendimiento mutuo, la armonía mutua y la sinceridad mutua.

Anfitrión (mujer): La integridad es belleza. Muchas personas solo se centran en la belleza de la apariencia, pero ignoran la belleza del alma. De hecho, la belleza del alma es la verdadera belleza.

Anfitrión (hombre): La integridad es una virtud. La gente suele decir que el trabajo duro es una virtud tradicional de la nación china, y quiero decir que la integridad también es una virtud en la comunicación interpersonal.

Anfitrión (mujer): La vida será más brillante con integridad.

Anfitrión (masculino): La vida es más encantadora cuando tienes integridad.

Juntos: El mundo es más maravilloso gracias a la integridad. La reunión temática de la Clase 092 "La integridad está a mi lado" comienza ahora.

2. Hablemos de las citas del presentador sobre la integridad

(Hombre): Piénsenlo todos ¿Qué citas y modismos sobre la integridad conocen?

(Discusión grupal simple)

El siguiente es un extracto de los discursos de los estudiantes:

No hables a la ligera, debes creer lo que dices.

Sé fiel a tu palabra y da fruto en tus obras.

La vida no puede hacer florecer flores brillantes a partir de mentiras.

El verdadero conocimiento sólo se puede encontrar en la sinceridad.

La confianza mutua es la raíz de la felicidad.

Donde llegue la sinceridad, se abrirá el oro y la piedra.

La sinceridad es la virtud de la vida.

3. Historias sobre la integridad

Anfitrión (mujer): La nación china ha sido una nación de integridad desde la antigüedad y hay innumerables ejemplos de integridad. Ahora, por favor, escuche a un compañero de clase. "La historia del hacha dorada" de Cheng Kai. Cheng Kai: El significado general de la historia es el siguiente: Érase una vez, un niño pequeño perdió un hacha de hierro para cortar leña junto al lago. Lloró ansiosamente. Este grito saludó al viejo Rey Dragón en el lago y al Rey Dragón. acordó reemplazarlo la primera vez que recuperó el hacha, el Rey Dragón recuperó un hacha de oro, y el niño sacudió la cabeza la segunda vez, el Rey Dragón recuperó un hacha de plata, y el niño sacudió la cabeza la tercera vez; , el Rey Dragón recuperó un hacha de hierro y el niño. Sonriendo felizmente, agradeció repetidamente al Viejo Rey Dragón, y el Viejo Rey Dragón lo elogió repetidamente por ser un niño honesto.

Moderador (hombre): A continuación, escuche a su compañero Chen Liu hablar sobre "La experiencia de los zapatos de cuero de Wenzhou". Chen Liu: En la década de 1980, los zapatos de cuero de Wenzhou también se llamaban "zapatos de un día" y "zapatos de la mañana y del anochecer". Su calidad falsa y de mala calidad despertó la indignación pública entre los consumidores de todo el país, hasta el punto de que muchos centros comerciales publicaron " Los zapatos de Wenzhou no están disponibles en nuestra tienda" avisos 1987 El 8 de agosto de 2015, 5.000 pares de zapatos de cuero de calidad inferior de Wenzhou fueron arrojados a un incendio por ciudadanos en la plaza Wulin de Hangzhou. El incendio despertó el sentido de integridad de la gente de Wenzhou. Quince años después En "China Entre los "Diez mejores reyes del calzado", se encuentran tres marcas importantes de zapatos de cuero de Wenzhou. En 2002, el pueblo de Wenzhou designó el 8 de agosto como un día grandioso. vergüenza, como "Día de la Integridad".

Anfitrión (mujer): Ahora disfrutemos de “La integridad de un joven” impartido por Lu Dandi.

Lu Dandi: En los primeros años, pocos extranjeros pusieron un pie en las estribaciones del sur del Himalaya en Nepal. Más tarde, muchos japoneses vinieron aquí para hacer turismo. Se dice que esto se debió a la sinceridad de un joven. Un día, varios fotógrafos japoneses invitaron. un joven local para visitar. El niño corrió durante tres horas para comprarles cerveza. Al día siguiente, el niño se ofreció a comprarles cerveza nuevamente. Esta vez los fotógrafos le dieron mucho dinero, pero el niño no había venido. Hasta la tarde del tercer día. Entonces, los fotógrafos hablaron mucho y todos pensaron que el niño había defraudado el dinero. La tercera noche, alguien llamó a la puerta. niño sosteniendo varias botellas de cerveza y algunos vidrios rotos. Resultó que solo compró 4 botellas de cerveza. Después de eso, subió a una montaña y cruzó un río para comprar otras 6 botellas cuando regresó. Y le tendió el vidrio roto al fotógrafo. Después de devolverle el cambio, todos los presentes quedaron conmovidos por esta historia. Más tarde, más y más turistas vinieron aquí...

4. Hablemos de nuestros sentimientos

Moderador (hombre): Hablemos de los sentimientos después de escuchar la historia en grupos. Cada grupo elegirá un representante para hablar.

5. Análisis de casos de integridad

Moderadora (mujer): Aquí hay un ejemplo diario familiar. Escuche atentamente y hable sobre sus puntos de vista. Xiao Wang y Xiao Zhang son buenos amigos. Una vez prometieron que no importa quién encuentre dificultades, deben ayudarse mutuamente. Ese día, Xiao Wang quería copiar la tarea de Xiao Zhang, pero Xiao Zhang no estuvo de acuerdo. Esto, si no me ayudas en absoluto, realmente no eres digno de confianza ".

(Proceso de discurso omitido) Moderador (hombre): Después de escuchar tantos discursos de estudiantes, todos mencionaron la importancia de la integridad. Espero que los estudiantes puedan practicar la integridad en su vida diaria.

6. Reflexiona sobre las cosas deshonestas que has hecho

Moderador (hombre): Todo el mundo sabe que la integridad es inseparable de la vida. Por ejemplo, debes ser honesto a la hora de comprar y vender cosas. Y se debe enfatizar la integridad en la vida y la integridad en las negociaciones comerciales. Ante tanta integridad, como estudiante, inevitablemente cometerá algunos errores en el proceso de crecimiento. Ahora, estudiantes, digan la verdad y describan lo que han hecho. Escriban las cosas honestas en el papel que prepararon y escriban su experiencia y lo que pueden hacer para convertirse en un estudiante de secundaria honesto en el futuro.

Moderador (hombre): Bien, estudiantes, ¿dónde está el momento ahora? Un compañero de clase que se atrevió a levantarse y hablar sobre algunas de las cosas deshonestas que había hecho, y hablar sobre su experiencia y lo que pueden hacer para convertirse en un estudiante. estudiante honesto de secundaria en el futuro? Zhang Shuhao se puso de pie con valentía y dijo: "Cuando estaba en sexto grado de la escuela primaria, una vez, después de la escuela por la tarde, terminé mi tarea temprano en la escuela. De repente, varias personas dijeron: Shuhao, vayamos a Internet. cafe. Como nunca antes había estado en un cibercafé, no pude resistir la tentación, así que los seguí hasta allí. Cuando llegué a casa después de jugar durante una hora, mi padre me preguntó dónde había estado y por qué. Llegué tarde. Le dije que estaba jugando en la escuela. Papá no volvió a preguntar. Por la noche, cuando mi papá y yo caminábamos, mi papá volvió a preguntar y le dije que iba a un cibercafé. Tuve una conversación seria y sincera conmigo. Me di cuenta de que mentir está mal. Nunca volveré a ir a un cibercafé. A través de esta reunión de clase, me di cuenta de la importancia de la integridad. "Yo mismo en el futuro y ser un niño honesto y digno de confianza. Por favor, deje que los maestros y compañeros de clase observen mis acciones".

Moderadora (mujer): Estudiantes, cada uno de nosotros espera mantener la integridad a nuestro lado. Entonces, ahora, por favor, estudiantes, entreguen en silencio la nota que acaban de escribir al maestro. Esto también significa que digamos adiós. deshonestidad.

Resumen del profesor: Gorky dijo una vez: "Seamos una persona con mayúsculas", y la honestidad y la confiabilidad son como las pinceladas y pinceladas del carácter humano, sustentando los principios morales de cada uno de nosotros. La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china. Sólo cultivando el carácter moral de la honestidad y la confiabilidad desde una edad temprana podrá ser respetado por los demás ahora y en el futuro y podrá afianzarse en la sociedad.

7. Tarea:

Capítulo 2 Reunión de clase temática de la escuela secundaria Plan de lección: No puedo enamorarme en el examen de ingreso a la escuela secundaria Propósito de la actividad:

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1. Para que los estudiantes sean plenamente conscientes de los peligros del amor temprano, establezca una visión correcta del amor.

2. Tratar correctamente la relación entre el amor y el examen de ingreso a la escuela secundaria, eliminar interferencias y trabajar más duro para estudiar.

Proceso de actividad:

(Antes de la reunión de clase, la presentación de diapositivas de "No puedo enamorarme en el examen de ingreso a la escuela secundaria: la reunión temática de la Clase 9 ( 1)", y al mismo tiempo se reprodujo la canción Álbum Juvenil. Al comienzo del programa, deje de reproducir música)

Anfitrión A, Anfitrión B: Estimados estudiantes, ¡buenas noches!

Anfitrión A: Esta noche, analicemos la relación entre el examen de ingreso a la escuela secundaria y el amor.

Moderador B: ¡La reunión temática de la Clase 9 (1) "El examen de ingreso a la escuela secundaria no me permite enamorarme" comienza ahora!

Moderador A: Con el desarrollo del cuerpo y los cambios fisiológicos, es normal que prestemos mucha atención al sexo opuesto cuando entramos en la adolescencia. Es un fenómeno fisiológico normal tener un vago cariño o aprecio por el sexo opuesto en nuestro corazón. Entonces, ¿qué tipo de fenómenos se manifiestan en nuestros estudiantes de secundaria? Ahora hagamos una entrevista in situ.

(Entrevistas, respuestas de compañeros, profesores, padres, responsables escolares...)

(A su vez, preguntas en las diapositivas:

1 . Qué fenómenos pertenecen a ¿Qué pasa con el amor de los cachorros?

2. ¿Qué crees que es el amor de los cachorros?

Moderador B: Todo el mundo ha hablado de muchas opiniones sobre el amor de los cachorros. nos han causado una gran confusión. ¡Veamos los ejemplos!

(Utilice diapositivas para mostrar dos ejemplos para la discusión)

Ejemplo 1:

. Esta es una. La historia real es una tragedia moderna. Xiao Zhang es un estudiante de noveno grado con un problema en la pierna, pero es versátil y bueno para tocar, tocar y cantar. y su compañero de clase Xiao Zhang son muy buenos amigos. Cuando el padre de Xiao Lan se enteró de esto, inmediatamente le prohibió a Xiao Lan salir con Xiao Zhang y le advirtió a Xiao Lan: "Te digo que no puedes salir con alguien antes de tiempo, y tú. ¡No puedo casarme con un lisiado en el futuro!" Xiao Lan escuchó esto. Estaba muy insatisfecha con la dura lección de su padre, pero no se atrevió a contradecirlo. Simplemente se sintió disgustada. A partir de entonces, ya no tuvo ningún contacto público. con Xiao Zhang.

La sensación de misterio está aquí y la experiencia es diferente. El despertar de la conciencia sexual hace que el niño y la niña tengan un contacto piel con piel, lo que los hace cada vez más inseparables. , y su rendimiento académico se desploma. El padre de Xiaolan se enfureció cuando se enteró. Un día, cuando los dos estaban teniendo relaciones sexuales, el padre de Xiaolan se enojó mucho y golpeó a Xiao Zhang con un palo. La familia de Xiao Lan vino y habló con Xiao Zhang. El padre de Lan comenzó a pelear. Xiao Lan aprovechó la oportunidad para correr a casa. Cuando estaba enojada, avergonzada y ansiosa, tomó una botella de pesticida y se la bebió...

Anfitrión A: Historia: Todos han terminado de escuchar. Me gustaría pedirles que discutan algunas preguntas.

1. ¿Crees que la primera relación entre Xiao Lan y Xiao Zhang fue "amor". "?

¿Por qué? ¿Por qué te enamoraste de Xiao Zhang? ¿Hay otras razones entre nosotros que llevan a los adolescentes a enamorarse demasiado pronto?

3. ¿Qué piensas? de estudiantes de secundaria que se enamoran? ¿Crees que es normal que los estudiantes de secundaria se enamoren? (Los estudiantes hablan)

Moderador B: Respecto a los ejemplos anteriores, todos los estudiantes hablaron muy positivamente. Ahora echemos un vistazo a esta. Es una situación relativamente fácil de encontrar en la vida. Si fueras el protagonista, ¿cómo la afrontarías? > Tingting recibió una carta de un compañero del sexo opuesto:

Tingting:

¡Hola!

¡Llevamos más de un año en la misma clase! , y me has dejado una profunda impresión. Entusiasta, generoso, servicial y bueno para aprender. Tus ojos parlantes a menudo me inquietan mucho.

¡No hay otras actividades el viernes por la tarde! . Me estás esperando en la puerta de la escuela. ¿Te gustaría salir y charlar? Por favor, no me decepciones, te estoy esperando ansiosamente.

Te deseo mucha salud y buen humor

Liu Gang

Discusión:

1. Si fueras Tingting, ¿qué harías después de recibir la carta? ¿Qué debería hacer Liu Gang?

2. Supongamos que Tingting le entregó la carta a su maestro de clase y lo ignoró. ¿Qué impacto tendrá esto en los estudios y la vida futuros de Liu Gang? ¿Cómo debería tratar el hormigueo?

3. Si Tingting acepta los sentimientos de Liu Gang, los dos tendrán un estrecho contacto a partir de ese momento. Liu Gang está muy atento. ¿Qué impacto crees que tendrá esto en sus estudios y en su vida futuros?

¡Por favor, habla con valentía y positivamente! (Los estudiantes hablan)

Moderador A: A través de la discusión de los ejemplos anteriores, creo que los estudiantes deben tener algunas ideas en sus corazones. ¿Escuchemos lo que dicen? (Entrevistando a dos o tres compañeros) ... ¡Los compañeros lo dijeron muy bien! A continuación, ¡le pediremos a nuestro maestro Su que resuma esta reunión temática de la clase!

(Resumen... Tocando canciones, mi futuro no es un sueño)

Resumen de la actividad

Capítulo 3 Reunión de clase temática de la escuela secundaria Plan de lección: Vida Está en Tus Manos - Seguridad Vial Finalidad de las actividades educativas:

1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de la lectura de noticias, la realización de sketches, etc.

2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas de tránsito básicas y señales de tránsito, y gradualmente formar buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.

Proceso de la actividad:

(1) Anfitrión leyendo noticias sobre accidentes de tráfico para introducir el tema.

1. Anfitrión A para leer las noticias.

2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?

3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.

4. Resumen del anfitrión:

R: La vida está en tus manos y la seguridad del tráfico no se puede ignorar.

B: Así que hoy aprenderemos juntos las reglas de tránsito y desarrollaremos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.

(2) Concurso de conocimientos de tráfico (formato de respuesta rápida)

1. ¿Cuáles son los colores de los semáforos? ¿Cuáles son sus funciones?

2. ¿Qué deben hacer los peatones cuando el semáforo está encendido?

3. ¿Aún puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?

4. Cuando la luz está encendida, ¿puedes caminar?

5. ¿Por qué dirección deben caminar vehículos y peatones?

6. Muestre varias señales de tráfico y pida a los estudiantes que las nombren y sus significados.

(3) Mira el sketch y discútelo:

1. Contenido del sketch: Un estudiante de primaria tuvo un accidente automovilístico cuando regresaba de la escuela porque no obedeció las normas de tráfico.

2. Discuta:

(1) ¿Qué reglas de tránsito violó este niño?

(2) ¿Cómo debemos obedecer las normas de tráfico?

3. Corregir los errores de los niños.

4. Obtenga información a través de bocetos y conversaciones.

(4) Resumen:

1. Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendieron a través de esta actividad?

2. Resumen del profesor de la clase: Sólo tienes una vida y la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los alumnos aprendan a valorar la vida y desarrollen el buen hábito de ser conscientes. Obedeciendo las reglas de tránsito.

(5) Extensión extracurricular

Sea un supervisor de tránsito y guíe a los hermanos y hermanas menores de grados inferiores a obedecer las reglas de tránsito.