Técnicas de respuesta a las preguntas del examen de historia de la escuela secundaria
Expresiones de escritura de las habilidades de preguntas y respuestas de historia de la escuela secundaria
En primer lugar, las expresiones escritas deben estar escritas correctamente, ordenadas y apropiadas, en segundo lugar, las oraciones deben ser fluidas, sencillas y apropiadas; preciso, en tercer lugar, el formulario debe ser "tridimensional", es decir, párrafos, preguntas, párrafos, concisos e intuitivos, con puntos resaltados deben estar numerados y diferentes párrafos y oraciones deben marcarse con diferentes números de serie. para que quede claro de un vistazo.
Cómo analizar la reforma política o las razones del éxito o el fracaso de la reforma
Preste atención a cuatro puntos: primero, observe la tendencia y dirección del desarrollo histórico en ese momento, y si la reforma o reforma está en línea con la tendencia y dirección históricas. La segunda es si las políticas y medidas de reforma son correctas y si pueden implementarse efectivamente. En tercer lugar, observemos el equilibrio de poder entre las viejas y las nuevas fuerzas. Cuarto, observemos la calidad de los reformadores.
Reflexiones sobre la resolución de problemas de comparación explícita y la respuesta de preguntas
La característica de las preguntas de comparación explícita es que se determina el alcance de la comparación. Al responder, debe examinar cuidadosamente los elementos de comparación y las restricciones del objeto de comparación, analizar la relación entre los requisitos de la pregunta y el conocimiento del libro de texto y luego establecer la relación lógica entre los elementos.
Cómo resolver preguntas de comparación implícitas
La clave para resolver este tipo de preguntas de comparación implícitas es realizar un análisis detallado del objeto de comparación de acuerdo con el significado de la pregunta, e intentar para determinar usted mismo los elementos de comparación. Si se trata de una comparación de hechos o fenómenos históricos, los elementos de comparación generalmente se determinan a partir de los antecedentes, causas, procesos, características, resultados, impacto, naturaleza, etc., si se trata de una figura histórica, los elementos de comparación generalmente se determinan a partir de ellos; la época, clase, principales logros, limitaciones, etc. Determinar elementos comparativos en términos de estado histórico, evaluación de impacto, etc.
Uso razonable del tiempo de respuesta
Existen diferentes trabajos en el mismo campo de historia política en el examen de acceso a la escuela secundaria, lo que genera confusión en el uso del tiempo de respuesta. Si vas demasiado rápido, puedes perder puntos por no revisar las preguntas con atención. Si es demasiado lento, no podrá completar ambos trabajos en el tiempo asignado. Por ello, debes aprovechar bien el tiempo limitado para responder preguntas durante el examen, y no perder de vista ni una cosa ni la otra.
Fácil primero y difícil después.
Al responder preguntas, intente hojear el libro lo menos posible para obtener preguntas fáciles. Si no estás seguro, puedes hacer una pequeña marca. Si no puede encontrar la respuesta, debe aprender a darse por vencido, responder rápidamente las siguientes preguntas y regresar después de responder las preguntas. Esto garantizará que ambos trabajos se puedan completar sin perder ninguna pregunta.
Explicación de la respuesta
¿Porque las calificaciones se dan según los puntos al calificar? Cada punto. De esta manera, los estudiantes deben intentar lograr "tres elementos" al responder preguntas, a saber, párrafos, números de serie y organización. "Párrafo" significa comenzar una nueva línea después de responder una pregunta y las respuestas a todas las preguntas no se pueden agrupar. "Secuencia" se refiere a marcar el orden de cada pregunta en la prueba antes de responderla, y "organización" se refiere a responder las preguntas en el orden de los tipos de preguntas establecidos a lo largo de la prueba.
Asegúrate de responder todas las preguntas antes de volver a consultar.
Todos los candidatos deberán realizar el examen cuando el tiempo lo permita. Verificar las preguntas de opción múltiple es principalmente para confirmación. Si no está seguro de la respuesta, debe consultarla en el libro para conocerla bien. Para las preguntas que no son de elección, verifique las respuestas una por una para ver si falta alguna. Si es así, resuélvelo rápidamente.
Además, comprender y dominar las funciones y características de varios tipos de preguntas y dominar las habilidades de resolución de problemas de varios tipos de preguntas son necesarios y útiles para mejorar los puntajes de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Lectura ampliada: Cinco preguntas de opción múltiple sobre historia de la escuela secundaria. Preguntas expresivas de opción múltiple.
Es decir, presentar un concepto histórico o un evento histórico en la raíz de la pregunta y expresarlo. su explicación en las opciones También puedes hacer preguntas por turno. Estas palabras simbólicas suelen aparecer en temas como: esencia, significado, propósito, símbolo, expresión, reflejo, esencia, etc. La clave para resolver estos problemas reside en comprender y captar la connotación de conceptos históricos relevantes.
Preguntas de elección inversa
Este tipo de preguntas suelen plantear preguntas negativas, como “qué es incorrecto”, “qué no corresponde” e “irrelevante”. Muchos estudiantes elegirán la pregunta equivocada porque leyeron la pregunta equivocada. Al hacer este tipo de preguntas, primero debes aclarar la pregunta.
Si está muy familiarizado con este punto de conocimiento histórico, puede obtener la respuesta directamente o puede utilizar el método de eliminación para eliminarlos uno por uno. Cuando te encuentras con una situación en la que estás enredado entre dos opciones, puedes asumir que la opción es correcta y utilizar el significado expresado en la pregunta para analizar su coherencia y racionalidad.
Clasificación de preguntas de opción múltiple
También es muy común que sea necesario ordenar una serie de eventos desordenados en un orden determinado. Para este tipo de preguntas, cada número de serie se puede juzgar uno por uno y ordenar según el orden cronológico o el orden en que aparecen las personas y las cosas. También podrás determinar un inicio y un final para descartar y determinar respuestas.
Preguntas comparativas de opción múltiple
Compara dos o más eventos Las preguntas comunes en las preguntas incluyen: "Las similitudes son", "Nuevos cambios", "Herencia", etc. Para responder a este tipo de preguntas, debes analizar y juzgar las similitudes o diferencias entre ellas según el tipo de pregunta y las opciones, así como los conocimientos aprendidos en el libro, compararlas una por una y determinar la respuesta.
Preguntas materiales de opción múltiple
Presentar documentos históricos, discursos de personajes históricos, datos de gráficos o imágenes, y luego exigir juicio o interpretación basada en los materiales. Este tipo de preguntas son relativamente difíciles, especialmente si se refieren a materiales escritos, y cuesta entender lo que el autor quiere expresar. La clave para hacer este tipo de preguntas es comprender el significado de los materiales presentados. Puede leer los materiales varias veces.
Hay dos puntos importantes al hacer preguntas de opción múltiple de historia. En primer lugar, debe estar familiarizado con los puntos de conocimiento histórico relevantes de los libros; en segundo lugar, debe tener ciertas habilidades analíticas y de comprensión y ser capaz de combinarlas bien para que la precisión de las preguntas de opción múltiple no sea demasiado baja.